【摘要】夜歸鹿門歌一、【2017年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅲ卷】閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面的題目。編集拙詩(shī),成一十五卷,因題卷末,戲贈(zèng)元九、李二十①白居易一篇長(zhǎng)恨有風(fēng)情②,十首秦吟近正聲③。每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④。世間富貴應(yīng)無分,身后文章合有名。莫怪氣粗言語(yǔ)大,新排十五卷詩(shī)成?!咀ⅰ竣僭?、李二
2024-11-20 03:34
【摘要】閣夜【2020年高考山東卷】閱讀下面的文字,完成文后各題。浣花草堂黃裳到四川來以前,在行篋里放進(jìn)了幾冊(cè)舊書,其中清初朱鶴齡的《杜詩(shī)輯注》是部頭最大的。雖然覺得有些累贅,可是終于還是放進(jìn)去了。半月以來,枕上燈前,有時(shí)間就拿來翻翻,真也給旅途平添了無限趣味。盡管已經(jīng)是平日熟讀了的,可是在蜀道上重讀,就會(huì)給你帶來更為新鮮的感受
2024-11-20 15:24
【摘要】蜀相一、【2020年高考山東卷】閱讀下面的文字,完成文后題目。唐人古體古體詩(shī),亦名古詩(shī)、古風(fēng)或往體詩(shī),指的是產(chǎn)生于唐以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(shī)(又名今體詩(shī))相對(duì)的一種詩(shī)體。它的特點(diǎn)是格律限制不太嚴(yán)格,篇幅可長(zhǎng)可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對(duì)偶、聲律,有四言、五言、七言、雜言等多種形式。不過唐人的古體以五言、七言為主,雜言也多以七言
【摘要】將進(jìn)酒一、【2020年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷】閱讀下面這首唐詩(shī),完成文后題目。丹青引贈(zèng)曹將軍霸①(節(jié)選)杜甫先帝天馬玉花驄②,畫工如山貌不同。是日牽來赤墀下③,迥立閭闔生長(zhǎng)風(fēng)④。詔謂將軍拂絹素,意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中。斯須九重真龍出⑤,一洗萬古凡馬空?!咀ⅰ竣俨軐④姲裕杭?/span>
2024-11-19 16:44
【摘要】虞美人一、【2020年高考重慶卷】閱讀下面這首詞,然后回答問題。好事近【清】黃之雋高臥小船梢,仰看插江峰色。都被綠痕皴斷,是叢篁幽石。天開十折畫屏風(fēng),遮住半江黑。仔細(xì)亂篙撐處,怕懸崖崩坼。1.開頭兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情?“插”字有何表達(dá)效果?【答案】表現(xiàn)了作者乘船觀看山水時(shí)悠閑自得的心情。用一“插”字,把
【摘要】湘夫人一、【2017年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷】閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面的題目。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕,廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇,下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行,朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗,賴有群公鑒裁精。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()
【摘要】登岳陽(yáng)樓【2017年高考北京卷】閱讀下面的詩(shī)歌,完成文后各題。曉行巴峽王維際曉投巴峽,馀春憶帝京。晴江一女浣,朝日眾雞鳴。水國(guó)舟中市,山橋樹杪【1】行。登高萬井出,眺迥二流明。人作殊方語(yǔ),鶯為故國(guó)聲。賴多山水趣,稍解別離情。注釋:【1】樹杪:樹梢。1.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確...的
2024-11-20 15:49
【摘要】李憑箜篌引一、【2020年高考福建卷】閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。秋夜紀(jì)懷【宋】陸游北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下,露草百蟲鳴。病入新涼減,詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)③路,炬火驛前迎。④(選自《四庫(kù)全書》本《放翁詩(shī)選》)【注】①明河:銀河。②太清:指天空。③散關(guān):即大散關(guān)。④
【摘要】菩薩蠻(其二)【2020年高考浙江卷】閱讀下面這首詞,完成后面的題目。木蘭花慢贈(zèng)彈琵琶者(元)張伯淳愛當(dāng)壚年少,將雅調(diào),寄幽情。盡百喙春和,群喧夜寂,老鳳孤鳴。都來四條弦里,有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂①,掃空眼底②箏。落紅,天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關(guān)塞風(fēng)寒,潯陽(yáng)月色,似醉還醒。軒窗靜來偏好,到曲終、懷
【摘要】夢(mèng)游天姥吟留別一、【2017年高考江蘇卷】閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面的題目。秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭,歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮,病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó),五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸,且占丹楓系釣舟?!咀ⅰ竣馘牛邯M窄。1.根據(jù)中間兩聯(lián),概括作者“愁”的原因。
【摘要】春江花月夜一、【2017年高考天津卷】閱讀下面的宋詩(shī),按要求作答。太湖恬亭【宋】王安石檻臨溪上綠陰圍,溪岸高低入翠微。日落斷橋人獨(dú)立,水涵幽樹鳥相依。清游始覺心無累,靜處誰知世有機(jī)。更待夜深同徙倚[注],秋風(fēng)斜月釣舟歸?!咀ⅰ酷阋校号腔玻鬟B不去。1.第二聯(lián)描繪了怎樣的畫面?
【摘要】擬行路難(其四)一、【2017年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷】閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面的題目。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身,那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪,要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁月①,湖山應(yīng)夢(mèng)武林春②。單于若問君家世,莫道中朝第一人③。【注】①清禁:皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士,常出入宮禁。
【摘要】《夜歸鹿門歌》教案 《夜歸鹿門歌》教案1目的: 1、知識(shí)與能力:了解作者孟浩然;了解意象的特征,掌握“緣景明情”的詩(shī)歌賞析方法。注意詩(shī)歌朗讀節(jié)奏和本首詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。 2、過程與...
2024-12-06 00:50
【摘要】第一篇:《夜歸鹿門歌》教案 《夜歸鹿門歌》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解作家生平,作品風(fēng)格,、品味詩(shī)歌,、結(jié)合詩(shī)人的背景和思想,、感知詩(shī)歌的意境,: 1、結(jié)合詩(shī)人的背景和思想,、感知詩(shī)歌的意境,:1...
2024-10-13 15:23
【摘要】夜歸鹿門歌孟浩然孟浩然孟浩然(689—740),本名浩,字浩然,襄州襄陽(yáng)(今湖北襄樊市)人。早年隱居家鄉(xiāng)襄陽(yáng)附近的鹿門山,閉門讀書,以詩(shī)自?shī)?。曾游歷長(zhǎng)江南北各地,巴蜀、吳越、湘贛等地都留下了他的足跡。四十歲時(shí)游長(zhǎng)安,應(yīng)進(jìn)士不第。張九齡鎮(zhèn)荊州時(shí),署其為荊州從事,不久,患疽而卒,終年五十二歲。有《
2024-11-13 01:55