20xx人教版高中語文必修三同步練習(xí)2版含解析(參考版)
2024-11-20 02:57本頁面
【正文】 ⑤ 感動于師生的愛國行動和滇西戰(zhàn)役的輝煌，創(chuàng)作《野葫蘆引》，譜寫中國學(xué)人抗戰(zhàn)史詩。 ③ 關(guān)心青年人的成長，創(chuàng)作《紅豆》，在特殊年代對青年愛情觀加以引導(dǎo)。 (4 分 ) 答： ① 大愛是擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ) ，為擔(dān)當(dāng)提供動力；擔(dān)當(dāng)用以表現(xiàn)、實現(xiàn)大愛。 【解析】 A項， “ 小說《紅豆》為宗璞贏得了聲譽，讓她從此走上文學(xué)創(chuàng)作道路 ” 錯，讓她從此走上文學(xué)創(chuàng)作道路是發(fā)表在《大公報》上的《 》； B 項， “ 沒有出現(xiàn)在充滿豪情的男兒筆下 ” 無依據(jù)； D 項， “ 在整個創(chuàng)作過程中宗璞的內(nèi)心一直是沉痛的 ” 錯。 D． 宗璞在創(chuàng)作《野葫蘆引》時遭遇到病痛的折磨 、 經(jīng)歷了親人的離世 ， 由此可見 ， 在整個創(chuàng)作過程中宗璞的內(nèi)心一直是沉痛的 。 B． 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后 ， 知識分子南遷的歷史 、 西南聯(lián)大的故事 ， 沒有出現(xiàn)在充滿豪情的男兒筆下 ， 卻被宗璞寫出來了 ， 令人驚嘆 。 【解析】 根據(jù)原文 “ 很小的時候，宗璞就開始背誦詩詞 ” ， A項中 “ 熱愛 ” 不符合文意。 C． 宗璞在《野葫蘆引》中通過恢宏的小說敘事寫抗日戰(zhàn)爭 ， 描寫民族的傷痛 ， 同時也謳歌知識分子的愛國情懷 。 (李建軍《一位盡力發(fā)光的作家》 ) 4． 下列理解和分析 ， 不符合原文意思的一項是 (3 分 )( A ) A． 宗璞很小的時候熱愛背誦詩詞 ， 讀過《格林童話》《愛麗斯漫游仙境》等兒童讀物 ，也讀過不少成人讀物 。 宗璞對這段歷史有一種親切感 。宗璞的哥哥馮鐘遼于 1943 年志愿參加中國遠(yuǎn)征軍 ， 任翻譯官 ， 那年他 19 歲 。宗璞誠心誠意地烘托書中人物，用書中人物的喜怒哀樂燭照全書，一切就會活起來了。困惑之余，書中澹臺瑋、孟靈己年輕的身影給予宗璞極大的啟發(fā)。她經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的災(zāi)難，卻沒有親身打過仗。但她 “ 即使寫得淚流滿面，內(nèi)心總有一種創(chuàng)造的快樂。經(jīng)歷了更多 死別，又經(jīng)歷了一些大事件，對人生的看法更沉重了一些，對小說結(jié)局的設(shè)計也更現(xiàn)實，更富于悲劇色彩。從寫《東藏記》開始，宗璞的視網(wǎng)膜脫落，頭暈頻頻發(fā)作，半邊身子麻痹，只能在助手的幫助下口述成文， 7 年才寫完。 ” 在文壇上，宗璞是一面以自我生命守護(hù)中國文學(xué)真火的旗幟。這樣一部作品，沒有出現(xiàn)在充滿豪情的男兒筆下，倒是宗璞寫出來了，令人驚嘆。其中，《東藏記》獲得了第六屆茅盾文學(xué)獎。小說包括《南渡記》《東藏記》《西征記》《北歸記》四卷?？谷绽媳粚彶椋麟x失所，翻譯官被懷疑是特務(wù)，他們徽章上的號碼被說成是特務(wù)編號。當(dāng)時西南聯(lián)大畢業(yè)學(xué)生從軍者有800 余人，宗璞目睹了青年學(xué)生的愛國行動，認(rèn)為 “ 如果不寫上這一筆， 就是不完整的 ” 。 “ 七七事變 ” 后，一大批教授、學(xué)者在
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