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正文內(nèi)容

20xx屆高三語文上學(xué)期期末考試試題新人教版第53套(參考版)

2024-11-20 02:28本頁面
  

【正文】 這之后,王丹讓位,死在家中??腿藨M愧害怕,就同王丹斷絕了往來,可是王丹始終沒有說什么。侯昱說:“家父親想與您結(jié)交,你為什么要禮遇我呢?” 王丹說:“你父親有這樣的話,我還沒答應(yīng)呢。 當(dāng)時(shí)大司徒侯霸想和他交朋友,等到王丹被征召,侯霸就派兒子侯昱在路上等候。 正碰上前將軍鄧禹向西邊征伐關(guān)中,缺乏軍糧,王丹率領(lǐng)宗族獻(xiàn)上了兩千斛小麥,鄧禹 上表推薦王丹擔(dān)任左馮翊一職,(王丹)稱病不就職辦公,被免職回家。王丹于是懷揣著一匹縑,放在主人面前,說:“像我的這一匹絹,是用機(jī)杼織出來的!”陳遵聽后有慚愧的神色。當(dāng)時(shí),和王丹同郡的河南太守陳遵是關(guān)西的大俠。這樣做了十幾年,這個(gè)地方的風(fēng)氣很融洽,風(fēng)俗變得好起來。如果有死了人的人家, 就發(fā)給補(bǔ)助,并親自幫助料理。同鄉(xiāng)的人相互做表率,因此都富足起來。每年農(nóng)忙時(shí),就把酒菜用車?yán)教镩g,等著勞作的人來慰勞他們。王莽篡政時(shí)期,朝廷接連征召他,他不到任。 【參考譯文】 王丹字仲回,是京兆下邽人。什么時(shí)候再相聚會(huì)呢?那就請(qǐng)你寄來報(bào)春的梅花吧?!笆荨弊钟中蜗蟮乇磉_(dá)了相思的苦懷。把朝云出岫比作高峰睡醒,詞人以擬人化的手法,將自己的感情賦予山河。這樣寫來便覺清超,也顯示了詞人高超的功力?!肮律晋Q怨”,指二僧掛搭之地。接下去,作者以錯(cuò)綜之筆就自己與詩僧兩面關(guān)鎖寫來,脈絡(luò)清晰。 下片設(shè)想離別后的思念,文筆活潑,妙喻聯(lián)翩,意思是說:鴻鳥已飛向煙水茫茫的遠(yuǎn)方,只有你們才知道它留下的痕跡?!安凰啤币饧础安蝗纭?。作者這樣運(yùn)筆,不但使文氣跌宕,富有變化,而且還能喚起人們綿綿無盡的離情別緒來。盧祖皋在此強(qiáng)調(diào)了他對(duì)這種山林清致的向往和依戀。然而詞中所述,不限于景物的鋪陳,而是一種兩面關(guān)合的用典?!靶钠凇?,即指投合素心的愉悅之情。山上是滿林紅葉,石間有潺潺清泉,繪聲繪色,怎不令人心曠神怡?“漱石”一句,不只是寫出了水漱石根的清幽景色,同時(shí)也表達(dá)了作者向往山林的歸隱心曲?!澳酆?,已被人格化,一個(gè)“嫩” 字給瑟瑟的輕寒賦予一種令人愛賞的色彩,是通感技法的又一佳例?!澳酆呖丸?,不說自己起了游興,而說是好天氣催動(dòng)了我的作客之舟。 【詩歌賞析】 詞的上半闋寫主客晤對(duì)的清歡。 填充標(biāo)題的詞語,只要能暢達(dá)圓合即可。 示例二:翠翠,我想對(duì)你說:也許你覺得幸福像天邊的云,水中的月,難以抓在手心,但只要你勇敢地去表露心跡,你也可以擁有屬于自己的幸福! 【解答思路】解答本題要注意三個(gè)方面:①一定要熟悉小說情節(jié)和人物主要性格; ②至少要運(yùn)用一種修辭手法;③不能超過規(guī)定自述。 22.示例一:別里科夫,我想對(duì)你說:你編了一個(gè)巨大的套子把自己封閉起來,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,像一只多疑的老鼠,害怕一切新的事物。 21.示例: 重教育新人, 逸夫 遍灑雨露潤(rùn)人心。一人手拿一本書,頭上枝葉茂盛,但低著頭。) 20. 畫面內(nèi)容: 畫面有兩個(gè)字“學(xué)問”,左右兩邊各一個(gè)人。④提出呼吁:對(duì)富有歷史文化底蘊(yùn)和價(jià)值的老建筑要用歷史和世界的眼光、 戰(zhàn)略和辯證的思維來保護(hù)。②現(xiàn)實(shí)中的華村與夢(mèng)里華村形成強(qiáng)烈反差,是說華村在現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)不存在了,表達(dá)了作者對(duì)華村老建筑被拆除的無比遺憾之情。(每點(diǎn) 1分) (題干要求考生分析作者為什么覺得“華村真 美”,需要綜合全文內(nèi)容,篩選相關(guān)內(nèi)容要點(diǎn),如第⑵段中“華村,連名字都值得玩味和珍藏”“在那兒生活了幾十年”,第⑸段對(duì)華村建筑的描述與懷念,第⑺段中“多真材實(shí)料”等,對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行整合歸納即可。③結(jié)構(gòu)多真材實(shí)料,堅(jiān)固結(jié)實(shí)。) 18.①作者在華村出生,又在華村生活幾十年,華村留存了他的成長(zhǎng)記憶。( 2分) (本題已經(jīng)明確答題區(qū)間是第⑸~⑻自然段,可看出前后對(duì)比明顯,將曾經(jīng)的華村與后來改建成的樓房進(jìn)行對(duì)比。( 1分)將曾經(jīng)有錯(cuò)落有致的院子、考究的老建筑的華村,與后來改建成的沒有院子、綠地,被人稱為豎起來的“貧民窟”的樓房進(jìn)行對(duì)比。 C.“明褒實(shí)貶”錯(cuò),應(yīng)是“明貶實(shí)褒”。 ( 2)全詞表達(dá)了詞人倦于官場(chǎng)、向往山林、與朋友依依惜別的思想感情。事情何必做得太過分呢?別人收拾得干干凈凈而來,便應(yīng)該贊成他的干凈,不要死記他的過去。 譯文:互鄉(xiāng)這地方的人難于交談,(但)那里的一個(gè)童子得到孔子的接見,弟子們疑惑。全句翻譯通暢 1分 ) ( 3) 你 自己要( 跟我 ) 斷絕交往 的 ,為什么把我想得那么淺薄呀? ( 關(guān)鍵點(diǎn): “ 自絕 ”“ 量 ”“ 薄 ” 。 ) ( 2) 后來這個(gè)被舉薦的人犯了罪,王丹(也因?yàn)檫@件事而)犯錯(cuò)誤,并且被免官。 ( 關(guān)鍵點(diǎn): “ 表 ”“ 領(lǐng) ”“ 視事 ” 。) 10. B ( ②句說的是王丹施教化;④句說的是王丹諷刺陳遵;⑤句 說的是河南太守陳遵 ) 11. D (說王丹“氣量狹小”不對(duì),實(shí)際上,王丹并非氣量狹小,他對(duì)待那位客人還是像從前那樣。 B項(xiàng)“已被”“實(shí)現(xiàn)”過于肯定。 D 項(xiàng)的內(nèi)容本身是符合文意的,但原文說“新水墨熱,是藝術(shù)市場(chǎng)愿意看到的結(jié)果”是對(duì)藝術(shù)市場(chǎng)集中發(fā)力推動(dòng)新水墨的結(jié)果 —— 新水墨熱 —— 的態(tài)度,而不是其原因。) ( A項(xiàng)原文應(yīng)為“狹義的新水墨”; B項(xiàng)原文中說的是“只要以水墨為主要材料的類型和形式都被囊括其中”; C項(xiàng)注意原文第二段一、二句中“基本一致”、“多指”的限定,“即”、“是”過于絕對(duì)。 D.一面與兩面搭配不當(dāng),應(yīng)去掉“能否”。) 4.解析: A( B.語序不當(dāng),正確的語序?yàn)椤百徺I、印制、郵寄、贈(zèng)送”。 ④ 具體而微:指內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較??;細(xì)致入微:精細(xì)周密到了微小的地方。③必需:動(dòng)詞,一定要有 、 不可少 ,可以與“所”搭配在一起作定語;必須:副詞, 表示事理上和情理上必要、一定要,或加強(qiáng)命令語氣,多作狀語。②題詞:寫一段話表示紀(jì)念或勉勵(lì),也指為表示紀(jì)念或勉勵(lì)而寫下來的話; 提詞: 戲劇演出時(shí)在幕后給演員提示臺(tái)詞。nɡ; D. 菲 . 薄 fěi, 摻 . 假 chān) 2.解析: A( B.躁動(dòng),不可名狀; C.忸怩,岔路; D.急不暇擇,銷聲匿跡) 3.解析: B(①既而:用在全句或下半句的開頭,表示上文所說的情況或動(dòng)作發(fā)生之后不久, 著重指前后兩件事發(fā)生的時(shí)間相隔不久;繼而:表示緊隨在某一情況或動(dòng)作之后,常與“始而”“先是”搭配。n; B.賬 簿 . b249。請(qǐng)選擇一個(gè)最適合的角度, 將題目補(bǔ)充完整, 寫一篇 800字以上的文章 ,表達(dá)自己的感受和思考。憑著你的俠義心腸,蓋世武功,如果早一點(diǎn)向惡勢(shì)力宣戰(zhàn),你會(huì)擁有更精彩的人生! 六、寫作(共 60分,共 1小題) 23. 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。要求:①表達(dá)得體;②至少運(yùn)用一種修辭手法;③ 80字以內(nèi)。 請(qǐng)為邵先生 寫一副對(duì)聯(lián)表達(dá)自己的敬意,要求不超過 20 字。許多網(wǎng)友在微博上點(diǎn)燭悼念,感嘆從小到大上過的學(xué)?!皫缀醵加幸蛔莘驑恰?。他辭世的消息傳出后,有網(wǎng)民在電子地圖搜索“逸夫樓”,得出的結(jié)果近 3萬座,密密麻麻幾乎遍布中國(guó)
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