【正文】 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋 像何紹基這樣的著名書法家還有： 王羲之 、 歐陽修 、顏真卿 、柳公權(quán) 、蘇軾 ?? 。 春 色 滿 園 關(guān) 不 住 ，一 枝 紅 杏 出 墻 來 。 六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。娓娓而談、信口開河、夸夸其談、理直氣壯 侃侃而談、胡編亂造、無稽之談、海闊天空、無所不談、拾人牙慧、老生常談 四季景色特征的詞語：一元復(fù) 始、萬象更新、桃紅柳綠、芳草如煙、 驕陽似火、大雨傾盆 金風(fēng)送爽、萬里無云、風(fēng)雪交加、寒氣襲人 惜時意義的詞語：歲月如流、一刻千金 日常交往的禮貌用詞：久違、勞駕、高見、請教、包涵、拜托、恭喜、借光、打擾、賜教、請問、留步 清平樂 六盤山 毛澤東 天高云淡，望斷南飛雁。難怪維也納被稱為世界音樂之都。 這學(xué)期我們還乘著文字的翅膀，去了被稱為世界第八大奇跡的秦兵馬俑，領(lǐng)略到了它的規(guī)模宏大，類型眾多，個性鮮明；去了四大文 明古國之一的埃及，感受了金字塔的 宏偉與精巧；去了奧地利的首都維也納，維也納是歐洲古典音樂的搖籃。《望月》時，小外甥的調(diào)皮可愛，以及有關(guān)月亮的奇特動人的想象。《月光啟蒙》里母親將家鄉(xiāng)的歌謠、童謠、 神話 故事、謎語伴著月光給了我，為我打開了民間文學(xué)的寶庫。 愛是一個永恒的東西。遇難者憑借頑強的毅力，創(chuàng)造了生還的奇跡，救援人員憑借頑強的毅力，從死亡線上挽救了許多生命。 ”他忍辱負重，發(fā)憤寫作，終于完成了一部 52 萬余字的 輝煌巨著《史記》。盲人音樂家阿炳不屈服于命運，勇敢地追求光明和理想，創(chuàng)作了不朽的二胡曲《二泉映月》?？矗?1998 年夏天，我英勇的人民子弟兵戰(zhàn)洪水，保人民，顯現(xiàn)了軍人的本色?；厥准t軍二萬五千里長征中所遇到的種種困難和紅軍戰(zhàn) 士在戰(zhàn)勝這些困難時表現(xiàn)的大無畏精神，毛澤東同志寫下了《七律 長征》這首詩。彭德懷總司令與戰(zhàn)士同甘共苦，走出了草地。說到春天，古詩中的春天燦若繁花，葉紹翁《游園不值》中千古流傳的名句 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春光染綠了植樹孩子們的雙腳，孩子們多的地方春光最美，在冰心奶奶的眼中，兒童和春光一樣生機勃勃，兒童就是最美的春光。 一、描寫四季的成語： 春季：春色滿園 滿園春色 春光明媚 春光融融 春暖花開 花紅柳綠 桃紅柳綠 桃李爭妍 百花吐艷 百花爭妍 百花齊放 草長鶯飛 夏季 :綠樹成蔭 揮汗如雨 蟬聲陣陣 暴風(fēng)驟雨 揮汗如雨 烈日當(dāng)空 電閃雷鳴 暑氣逼人酷暑難耐 烈日炎炎 汗流浹背 秋季 :金風(fēng)送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清 一葉知秋 秋色宜人 秋雨綿綿 秋高氣爽 冬季 :白雪皚皚 冰天雪地 風(fēng)雪交加 寒氣逼人 天寒地凍 天寒地凍 瑞雪紛飛 雪上加霜 漫天飛 雪 傲霜斗雪 歲寒三友 二、描寫勤奮學(xué)習(xí)的成語： 懸梁刺骨 鑿壁偷光 囊螢映雪 聞雞起舞 廢寢忘食 十載寒窗 牛角掛書 韋編三絕 三、描寫時間快的成語：光陰似箭 日月如梭 風(fēng)馳電掣 雷厲風(fēng)行 一日千里 白駒過隙 課文知識連連串 “踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑 ”，同學(xué)們懷著歡樂的心情向荒山野嶺進軍。 兩處細節(jié)描寫：下雨時， 在雨水中洗澡 ；炎熱時， 母親用“一勺水”為“四兄弟”消暑納涼 ，給我們留下深刻的印象。 《水》這篇課文寫了“我”出生的村子 嚴(yán)重缺水 ， 人們愛水 、 盼水 、節(jié)水 。 節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 帶有 “水 ”的成語：青山綠水 山明水秀 水天一色 水到渠成 水落石出 水泄不通 飲水思源 細水長流 滴水成 冰 積水成淵 山高水長 山光水色 節(jié)約用水的公益廣告： 惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則 象征著權(quán)威，幸福和痛快 。在此作者使用了以樂襯苦 的寫作方法。 先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在 雨中奔跑跳躍，大呼小叫 ， 盡情的享受水帶給我們的撫摸與清涼 ， 還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水 。 ”這是我至今唯一聽到的 將 “渴 ”說成是 “餓 ”的話。水，這不多不少，在 撫摸過 全身的每一寸皮膚后，剛好 能潤滑腳板 ，地上 幾乎沒有一滴被浪費掉的水。 ——孟浩然 2《水》 一、多音字：扇 shān(扇風(fēng) ) sh224。 ——杜甫 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。這上萬只灰椋鳥是在 舉行盛大的聯(lián)歡會 ，還是在 慶祝自己的節(jié)日 ？ 要不怎么會 這樣熱鬧 ？ 我被這 喧鬧而又熱烈的場面 感染了，竟 情不自禁 地歡呼起來?？?，這幾只 剛剛落在枝頭上 ，那幾只 又馬上撲棱棱地飛起 。 夕陽漸漸西沉，晚霞 映 紅了天空 ，也 映紅了 刺槐林和竹林 。 章法結(jié)構(gòu)：等待 ——觀賞灰椋鳥（開始歸林、成群歸林、林中聯(lián)歡） ——贊美林場工人 中心思想：課文寫 “ 我 ” 和同伴第一次去林場觀察灰椋鳥的經(jīng)過。 （和諧） huo （攙和） h232。o （翹辮子） qi225。 （床鋪） 背 b232。江兩岸， 蘆蕩 、 樹林 和 山峰 的黑 色剪影， 在江天交界處隱隱約約地伸展著 ， 起伏著 。 唐 ?王維 月亮出來了，安詳?shù)? 吐灑著它的清輝 __。 唐 ?張若虛 舉杯邀明月，對影成三人。 唐 代詩人李白 寫的 《靜夜思》 中心思想： 本文作者 趙麗宏 ，課文是篇 散文 ，寫 舅甥倆在望月中小外甥向舅舅挑戰(zhàn)背詩和問問題的交談過程 ，表 現(xiàn)了小外甥 “聰明好學(xué)，愛幻想” 的特點和人們 喜愛月亮，追求美好事物 的思想感情 。 唐 代詩人 李白 寫的 《 峨眉山月歌》 床前明月光，疑是地上霜。 唐 代詩人 張繼 寫的 《楓橋夜泊》 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。 唐 代詩人 孟浩然 寫的 《宿建德江》 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 宋 代詩人 蘇軾 寫的 《水調(diào)歌頭》 移舟泊煙渚，日暮客愁新。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 不知天上宮闕，今夕是何年？欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 又疑瑤臺鏡， 飛在青云端。繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。o 調(diào)換 假 jiǎ 假設(shè) ji224。 2《望月》 一、多音字 調(diào) ti225。 ——【宋】蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ——【宋】范成大《四時田園 雜興 》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。皆具詩情畫意 。兩句議論，兩句寫景 。 《曉出凈慈寺送林子方》只寫 “蓮葉”“荷花”兩景，突出靜態(tài)美，色彩美，無邊無際的壯闊美。 這兩首詩在寫景方面有什么不同之處？ 《六月二十七日望 湖樓醉書》寫的景物多（云、雨、風(fēng)、水；山、船、地、樓），變化快（“未遮山”“亂入船”“忽吹散”“水如天”為瞬間變化），動態(tài)多（翻、遮、跳、入、吹），是在樓上所見的雨景。全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果。 《 曉出凈慈寺送林子方 》 作者： 【宋】楊萬里 ， 寫的是 晴好天氣下西湖中蓮荷的壯美 。 一二句寫濃云驟雨，三四句寫雨過天晴。 曉出凈慈寺送林子方：到底西湖六月中的 景色不與 四 季 相同。 整首詩解釋： 六月二十七日望湖樓醉書： 黑色的云像打翻的墨水還沒來得及把山遮住，白色雨點就像珍珠一樣亂跳，跳入船中。 映日：與太陽相映。接天：與天連接。畢竟：終歸；到底。跳珠：跳動的珠子 。未：沒來得及。 （荷花） h232。 反映英勇的成語：奮不顧身 沖鋒陷陣 奮勇當(dāng)先 赴湯蹈火 臨危不懼 身先士卒 力挽狂瀾 義無反顧反映團結(jié)的成語： 同心協(xié)力 同舟共濟 同心合力 萬眾一心 眾志成城 齊心協(xié)力 2《古詩兩首》 一、多音字： 散 s224。）滔滔洪水中的群眾，看到了（紅五星），看到了（迷彩服），就像 （看到了他們的大救星。 2《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》 一、按課文內(nèi)容填空： 洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟（劈波斬浪），（飛向飄動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖欲墜 的電桿?！? 彭德懷“不耐煩”“怒吼”“發(fā)火”表達了彭德懷什么樣的思想感情？ 答：一方面，表現(xiàn)出他內(nèi)心非常痛苦，因為他作出殺掉大 黑騾子的決定是迫不得已的； 另一方面，他不希望大家再討價還價，因為這樣會浪費時 間，危及戰(zhàn)士們的生命。它 融進了 北上的 滾滾鐵流 ， 融進 了宣傳鼓動員的竹板聲中：“ 身無御寒衣，肚 內(nèi)饑。 ” 本文記敘了 紅三軍團長征過草地時，因為斷糧，彭德懷忍痛命令把自己最喜愛的大黑騾子和其他五頭牲口全部槍殺充饑的事，表達了彭德懷愛大黑騾子更愛戰(zhàn)士的思想感情 ，贊揚了 他與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。它（融進）了北上的（滾滾鐵流），（融進）了宣傳鼓動員的（竹板）聲中： “（身無御寒衣，肚內(nèi)饑。 ”）說著，就把自己的干糧分出一些， (悄悄地塞進 )大黑騾子的嘴里，一直（看著）它吃完。 2《彭德懷和他的大黑騾子》 一、按課文內(nèi)容填空： 這匹從（江西）出發(fā)時就跟隨（彭德懷）的（大黑騾子），一路上又馱（傷病員），又馱（糧食和器材），每天它背上都（堆的像小山似的）。 擴展： 1934 年 10 月，中國工農(nóng)紅軍為粉碎國民黨反動派的圍剿，保存自己的實力，也為了北上抗日，挽救民族危亡，從 江西瑞金 出發(fā)，開始了舉世聞名的二萬五千里長征。 “暖 ”字暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心 情， “寒 ”字暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。 “只等閑 ”舉重若輕，顯 示了詩人 運籌帷幄、決勝千里的 統(tǒng)帥風(fēng)度。 “不怕 ”二字是全詩的詩眼， “只等閑 ”強化、重申了 “不怕 ”； “遠征難 ”概括了這一段非凡的歷史過程。 二、填空： 全詩生動地概述了 二萬五千里長征的艱難歷程 ，謳歌了 中國工農(nóng)紅軍長征途中所表現(xiàn)出的 大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。 三軍：指中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍，也就是整個紅軍。 走泥丸：小泥球在腳下滾過去。細浪：小浪花。 等閑：平平常常的意思?！系滤锅F 修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個問題上。 學(xué)會禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使