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正文內(nèi)容

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展(參考版)

2025-01-27 21:23本頁面
  

【正文】 演講完畢,謝謝觀看! 。這比學(xué)書本知識更重要?!? 在物理實驗室,溫家寶看到同學(xué)們正在學(xué)習(xí)使用電流表,就走上前去和同學(xué)們攀談起來:“動手太重要了,同學(xué)們考試成績都不錯,但有一個缺陷就是動手能力比較差。” 他又轉(zhuǎn)過身來對老師說:“給孩子們講的應(yīng)該盡量少些。過去教育的毛病就是把手、腦分離。這就是啟發(fā)式教育。發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更重要。老師答道:“這是教改的方式,便于討論問題。 ?9月 10日教師節(jié),溫總理考察鄉(xiāng)村中小學(xué)紀(jì)實: 溫家寶一行來到潭柘寺中學(xué)。 ?啟發(fā)式教育的核心就是要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維。 ? 教師注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂氣氛變得活躍了; ? 積極實行啟發(fā)式和參與式教學(xué),有利于激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識; ?? —— 摘自《人民日報》 2023年 12月 29日周濟(jì)部長的獨(dú)家專訪 ?9月 9日,溫總理向全國的老師們祝賀教師節(jié),指出提高教育質(zhì)量第一件事是要貫徹啟發(fā)式教育方針。 ?一個創(chuàng)造力不斷涌流的社會才會到來! 來自實驗區(qū)的聲音 一位小學(xué)教師的呼吁 ?真正扎實搞課改的教師都有一個共同的感覺:新課程下的學(xué)生明顯地愛學(xué)習(xí)了,自信心增強(qiáng)了,能自己提出問題并尋求解決辦法了,有自己的見解了,學(xué)習(xí)渠道和空間拓寬了,表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力提高了,交流和合作的機(jī)會多了,嘗試探索和實踐的意識增強(qiáng)了。 三、進(jìn)一步堅定實施新課程的 信心和決心 新課程需要什么樣的教育質(zhì)量 ?爭論的本質(zhì) 我們面臨什么樣的挑戰(zhàn) 我們需要什么樣的人 我們需要什么樣的教育 Students Performance on Four Tasks 0102030405060708090 1 0 0C o m p u t a t i o nS i m p l e W o r d P r o b l e m S o l v i n gP r o c e s s C o n s t r a i n e d C o m p l e x P r o b l e m S o l v i n gP e r c e n tU S ( n= 2 32)C H I N A ( n= 310 )I t e m Ty p e48%88%57%77%75%54%61%P r o c e s s O p e n C o m p l e x P r o b l e m S o l v i n g57% 知識 技能 解題能力 認(rèn)真 勤奮 刻苦 踏實 謹(jǐn)慎 ?? 實踐能力 創(chuàng)造性 好奇心 興趣愛好 自尊 自信 人生觀 價值觀 ?? 教育發(fā)展生態(tài)圖 學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀反思 ? 優(yōu)勢與問題同樣突出 ? 我們的優(yōu)勢正是西方教育所力圖解決的問題 ? 我們的問題也正是西方教育的優(yōu)勢 ? 無論是優(yōu)勢還是問題,都與文化背景密切相關(guān) ? 從發(fā)展的角度看,我們面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn) ? 我們的優(yōu)勢需要在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上繼承與發(fā)揚(yáng) 關(guān)鍵詞:尋求平衡 我們有理由相信: ?在這樣一種集東西方優(yōu)秀文化元素于一體的環(huán)境中成長的人,自尊心將得到保護(hù),自信心會進(jìn)一步增強(qiáng),民主意識、責(zé)任感、合作意識、創(chuàng)造精神都將得到發(fā)展;孩子們的學(xué)校生活會更幸福,人格更健全,心胸更開闊。3 月 3日特邀物理課標(biāo)組負(fù)責(zé)人何潤偉教授做客論壇與網(wǎng)友交流“高中物理新課程實施中的問題” ?我中心將在上述工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,探索借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為廣大一線教師提供專業(yè)支持的有效機(jī)制。 ? 2 月 22日特邀華東師大二附中副校長陳勝慶老師和上海教研室副主任趙才欣老師在線研討“地理課程中的研究性學(xué)習(xí)” ? 2 月 20日 19點(diǎn)英語課程網(wǎng)專家與小學(xué)教研員共話小學(xué)英語教學(xué) 數(shù)學(xué)等學(xué)科網(wǎng)站還開辟了網(wǎng)絡(luò)聊天室進(jìn)行在線備課等教學(xué)活動,參與教師幾乎場場爆滿。 ?已經(jīng)先后在 CERSP教育論壇上舉辦 33次在線研討,涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理等學(xué)科以及考試評價、教師專業(yè)發(fā)展等重要的教育主題。主要展現(xiàn)各地有價值的教研信息、推廣典型經(jīng)驗,加強(qiáng)地方各級教研系統(tǒng)的交流與溝通。目前由海南教研院牽頭組織的成長博客網(wǎng)站每天的頁面瀏覽量逾百萬,每天更新文章 300余篇。 ?第二部分,論壇及博客類 主要為廣大一線教師提供交流與研討的平臺。目前已開通 28個子網(wǎng)站,主要包括: ?專題類 —— 德育、綜合實踐活動、學(xué)校教育科研、教育敘事、教師閱讀、學(xué)業(yè)成績測驗、發(fā)展性評價等; ?學(xué)科類 —— 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)等; ?正在建設(shè)的還有:小學(xué)科學(xué)、中學(xué)科學(xué)、農(nóng)村教育、腦與認(rèn)知科學(xué)等。海南 ? 海南省舉辦首次高中生研究性學(xué)習(xí)成果匯報展示活動 ? 歡迎參加綜合實踐網(wǎng)在線研討活動 ? 海南多數(shù)家長渴求教子知識 ? 普通高中新課程技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)統(tǒng)稿工作會議在三亞召開 ? 蔣敦杰院長在全省研究性學(xué)習(xí)總結(jié)展示會上的講話 —— 搞好研究性學(xué)習(xí),讓高中新課程的亮點(diǎn)更亮 海南省國興中學(xué) ? 利用科學(xué)發(fā)現(xiàn)史培養(yǎng)科學(xué)精神 20231231 09:50, 國興中學(xué) 陳文光 , 2999 字 , 0/77 ? “過渡語詞”英語寫作教學(xué)的課例 20231210 10:03, 國興中學(xué) 陳雅 , 2038 字 , 0/125 ? 數(shù)學(xué)科學(xué)分認(rèn)定 20231210 10:01, 國興中學(xué) 顏仁海 , 1543 字 , 0/152 ? 國興中學(xué)物理學(xué)科學(xué)分認(rèn)定方案 20231210 09:55, 海南省國興中學(xué) 符程 , 1772 字 , 0/180 ? 國興中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科學(xué)分認(rèn)定方案 20231210 09:47, 國興中學(xué) 符程 , 1543 字 , 0/132 ? 國興中學(xué)英語學(xué)科學(xué)分認(rèn)定方案 20231210 09:45, 國興中學(xué) 陳雅 , 1521 字 , 0/113 ? 教育獨(dú)白書 20231210 09:36, 國興中學(xué) 安連新 , 1965 字 , 0/132 ??谑械谝恢袑W(xué) ? 生物新課程與多媒體輔助教學(xué) 20230227 08:01, ??谑械谝恢袑W(xué) 莫秋蓮 , 4763 字 , 0/0 ? 自信心 —— 正螺旋狀態(tài)的保障 20230225 09:06, 海口市第一中學(xué) 莊岸文 , 4527 字 , 1/17 ? 讀《中國新教育風(fēng)暴》感想 . ? 創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的語文教學(xué)平臺 20230225 08:58, ??谑械谝恢袑W(xué) 徐建平 , 1980 字 , 0/29 ? 新課改背景下的語文多媒體的設(shè)計制作 . ? 《開發(fā)老街資源,發(fā)展??谔厣糜巍? —— 選修《海口老街》校本課程的體會 20230224 16:05, ??谑械谝恢袑W(xué) 高二( 6)班 陳玉妃 , 1349 字 , 1/23 ? 海 口 老 街 感 懷 —— 學(xué)習(xí)選修課《??诶辖帧分? 20230224 15:59, 海口市第一中學(xué)高二( 3)班 謝秋艷 , 1587 字 , 1/26 ? 以校為本的課程,師生發(fā)展的平臺 —— 校本課程開發(fā)實施之我見 20230224 15:38, ??谑械谝恢袑W(xué) 徐建平 , 2716 字 , 0/21 網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè)簡介 ?第一部分,專業(yè)網(wǎng)站類 旨在為一線教師提供學(xué)習(xí)新課程、理解新課程的平臺。我曾為當(dāng)通用技術(shù)老師而感到自卑,今天知道我們當(dāng)中還有特級教師,這個無疑增強(qiáng)了我的信心。 2. 評: [2023人物推介 ] 徐道安:歷史賦予共和國第一個通用技術(shù)特級教師的神圣使命 , 20231104 20:55, 呼延蘭 文章是誰寫的?那么美,看來我們教通用技術(shù)的老師文才也是很不錯的。他放在網(wǎng)上的諸多文章贏得了省內(nèi)外通用技術(shù)課教師的稱贊。前一段時間,晚上學(xué)校用電腦不方便,他四處找網(wǎng)吧上網(wǎng),寫文章,發(fā)郵件。我們建議老師認(rèn)真的思考這個問題,不要太著急。 ? 造成這種現(xiàn)象的另一方面,是教師對于高考還感到心中無數(shù),因此,為了保證學(xué)生高考的成績,就補(bǔ)充了很多的內(nèi)容,甚至把差不多十年來高考涉及到的有關(guān)題目在剛學(xué)的時候就全部補(bǔ)充進(jìn)去,老師的這些做法是可以理解的。我想這個問題不能怪老師,一些教材包括我們編寫的教材在開始的時候也有這樣的習(xí)題,老師會感到不補(bǔ)充這些知識就無法解決這些習(xí)題,這是我們在編寫教材中存在的問題,我們已經(jīng)根據(jù)老師的意見對教材做了改進(jìn),去掉了這樣的一些習(xí)題,我并不是說用一元二次不等式來刻畫一些集合不必要,我們可以把這部分內(nèi)容放在一元二次不等式內(nèi)容之后通過一些習(xí)題來體現(xiàn)這樣的一個內(nèi)容,這樣的教學(xué)效
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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