【正文】 的學(xué)生選修什么模塊？為什么要求學(xué)校應(yīng)開全 6個(gè)選修模塊？ 高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的策略 山東版化學(xué)反應(yīng)原理模塊《化學(xué)反應(yīng)的方向》教學(xué)設(shè)計(jì) 新課程《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》選修模塊教學(xué)設(shè)計(jì)策略的探討 在新課程中如何進(jìn)行基于核心觀念建構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì) ○ 學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)網(wǎng)：高凌飆教授、李韶山教授與網(wǎng)友暢談廣東高考新方案 ? 2023年 11月 8日， 2023年廣東普通高考改革方案（征求意見 2稿）發(fā)布以后，受到了人們的廣泛關(guān)注。 ? 2. 既然文科 /理科基礎(chǔ)難度不高，要提高其區(qū)分度有相當(dāng)?shù)睦щy，只靠選擇題更困難。現(xiàn)在的高考的一個(gè)誤區(qū)，就是把區(qū)分度作為考試的第一要求，造成考試題目的不斷加難。 ? 李：這需要在減負(fù)與提高試題的選拔性之間作出選擇。 ? 3. 我們學(xué)?，F(xiàn)在的文理比例在６：４左右，出了高考方案后學(xué)校好像有意地叫我們讀理科。 ? 4. 課標(biāo)的描述是很簡單扼要的，而教材一般都有幾個(gè)版本，那高考題會(huì)怎樣出？依據(jù)課標(biāo)？課標(biāo)的解讀各大專家都有不同，中學(xué)教師如何把握？ ? 李：依據(jù)《考試大綱》和《課標(biāo)》。這叫數(shù)典忘祖呀，十足的賣國、洋奴意識(shí)，漢奸的嘴臉。如果你想提意見的話，請(qǐng)把意氣用事的話丟掉，大家心平氣和地一起討論問題。新高考方案的出臺(tái)似乎為略有偏科的同學(xué)提供了更為公平的平臺(tái)。 ? 高：你好像沒有注意到新方案在招生方法方面的變化，還是用老的招生方法去套新方案。真是悲哀，新課程的高考方案的出臺(tái)確實(shí)讓我們中學(xué)教師從當(dāng)初美好前景的憧憬中回到現(xiàn)實(shí)之中，新課程不可承載素質(zhì)教育之痛。在中國廢除科舉 100周年之際，回顧中國的科舉時(shí)代，夢(mèng)里依稀今年是舊年！嗚呼！ ? 高：高考方案不可能解決今天教育的許多問題，不應(yīng)寄予不現(xiàn)實(shí)的期望。我的回答是：應(yīng)試教育的原因不在予實(shí)施什么樣的課程，所以也不能期望新課程能解決應(yīng)試教育的問題。 …… …… ○ 數(shù)學(xué)課程網(wǎng)：數(shù)學(xué)課標(biāo)組核心成員王尚志教授、張思明校長等就“高中新課程推進(jìn)中的教學(xué)與評(píng)價(jià)問題”與一線教師展開對(duì)話與交流 ? 例如：很多教師都在這補(bǔ)充了一元二次不等式的內(nèi)容，希望利用一元二次不等式來刻畫集合，刻畫解集的范圍，這就無形中使得學(xué)識(shí)不夠。我們也希望各套教材的主編認(rèn)真地思考這個(gè)問題，對(duì)于一些習(xí)題做一定的調(diào)整，這樣有助于提高教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。但是我們希望教師思考這樣的一些問題，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要有一個(gè)過程，高考題目是經(jīng)過三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的檢驗(yàn)，所以在高一的時(shí)候，不宜把這樣的一些內(nèi)容加進(jìn)來，這樣會(huì)影響學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，我們應(yīng)該對(duì)于整個(gè)高中教學(xué)有一個(gè)全面的設(shè)計(jì)，過于近功近利效果未必好，在高一階段，應(yīng)該幫助學(xué)生先理解一些通性通法的內(nèi)容，然后再不斷地滲透不同知識(shí)之間的聯(lián)系，同樣是一個(gè)用一元二次不等式表示集合的問題，如果放在不等式的課程以后來講，即體現(xiàn)了知識(shí)之間的聯(lián)系，又可以減少教學(xué)的內(nèi)容，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 一個(gè)通用技術(shù)特級(jí)教師的神圣使命 1. 評(píng)： [2023人物推介 ] 徐道安：歷史賦予共和國第一個(gè)通用技術(shù)特級(jí)教師的神圣使命 , 20231104 17:12, duanqing 我印象中的徐道安老師，對(duì)通用技術(shù)課程教學(xué)的鉆研精神簡直可以說是到了癡迷的程度。我請(qǐng)他參與的工作，從不打折扣，并且保質(zhì)保量、最早交帳。 為有這樣的通用技術(shù)課教師而驕傲。 3. 評(píng)： [2023人物推介 ] 徐道安：歷史賦予共和國第一個(gè)通用技術(shù)特級(jí)教師的神圣使命 , 20231105 11:03, zhgouwing 請(qǐng)問徐道安老師，《徐道安推介 :歷史賦予共和國第一個(gè)通用技術(shù)特級(jí)教師的神圣使命》一文中說到你是從蔡倫的故鄉(xiāng)而來，蔡倫是東漢時(shí)期桂陽人，你是哪個(gè)地方的人？ ? 4. 評(píng)： [2023人物推介 ] 徐道安：歷史賦予共和國第一個(gè)通用技術(shù)特級(jí)教師的神圣使命 , 20231105 11:17, wutauho 我是福建省的一個(gè)中學(xué)校長，我現(xiàn)在面臨一個(gè)問題，明年要開設(shè)通用技術(shù)課程，我們學(xué)校的一般物理老師都不愿意改行來教這門課，更不要說特級(jí)教師，請(qǐng)問徐道安老師，你改行來教這門課，當(dāng)時(shí)的真實(shí)的心情是怎樣的？ 5. 評(píng)： [2023人物推介 ] 徐道安：歷史賦予共和國第一個(gè)通用技術(shù)特級(jí)教師的神圣使命 , 20231105 11:29, 北極人 徐老師，你原來教物理，現(xiàn)在教通用技術(shù)，請(qǐng)問你的勞動(dòng)報(bào)酬有何差別？請(qǐng)問你的家人怎樣看待這件事？ 6. 評(píng)： [2023人物推介 ] 徐道安：歷史賦予共和國第一個(gè)通用技術(shù)特級(jí)教師的神圣使命 , 20231106 19:44, aspx 說心里話，我曾經(jīng)為學(xué)校安排我教通用技術(shù)而感到悲憤，據(jù)我所知，許多學(xué)校對(duì)通用技術(shù)課程認(rèn)識(shí)不足，通用技術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)的心目中是小學(xué)科，是雜科，不需要補(bǔ)課，不需要考試，因此，也沒有其他老師有的回報(bào)。 ? …… 高中課程網(wǎng) 內(nèi)容主要反映近幾年來課程改革的重要成果，著重圍繞基層教師普遍關(guān)注的新課標(biāo)實(shí)施、新教材使用、課堂教學(xué)、考試評(píng)價(jià)等方面的問題。 ?各子網(wǎng)站的主持人均為近幾年來活躍在基礎(chǔ)教育課程改革一線的專家團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃年內(nèi)完成中小學(xué)所有學(xué)科及重要專題共 30余個(gè)子網(wǎng)站的建設(shè)。各學(xué)科或?qū)ｎ}網(wǎng)站通過論壇、博客、語聊等多種形式與一線教師進(jìn)行交流與對(duì)話。 ?第三部分，區(qū)域教研聯(lián)盟 旨在為各地交流教研活動(dòng)提供平臺(tái)。 利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)開展新課程網(wǎng)絡(luò)教研工作 ?為了深入了解基層課程實(shí)施狀況、最大限度發(fā)揮專家作用、及時(shí)地分享一線教師的經(jīng)驗(yàn)、幫助教師解決日常教學(xué)中的問題，我中心從今年秋季開始，有計(jì)劃地組織專家與教師進(jìn)行在線交流。在線研討的系列活動(dòng)涉及問題面廣、針對(duì)性強(qiáng)，得到廣大一線教師的熱烈歡迎，每次研討都有上百人參與。 網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)在線研討活動(dòng)表 （春節(jié)后） 2月 8日物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制組負(fù)責(zé)人之一張大昌研究員做客物理論壇就“高中物理課程改革與發(fā)展”與網(wǎng)友進(jìn)行交流。2 月 8日化學(xué)課標(biāo)組組長王磊教授及核心成員王云生教授、劉克文教授聯(lián)手福建實(shí)驗(yàn)區(qū)舉辦“共話走進(jìn)高中化學(xué)新課程”在線研討活動(dòng) 2 月 22日課堂教學(xué)網(wǎng)主持專家、教育部課程改革專家組成員余文森教授將做客 cersp論壇研討“新課程課堂教學(xué)的有效性”問題 ? 2月 26數(shù)學(xué)網(wǎng)特邀王尚志教授、張思明特級(jí)教師、馬復(fù)教授與一線教師共同探討初高中數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接問題。2 月 27日教育部課程改革專家組成員郭元祥教授率綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)專家團(tuán)隊(duì)與網(wǎng)友在線研討“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在學(xué)校的常態(tài)實(shí)施” ? 2023年，將有計(jì)劃地面向全國中小學(xué)教師發(fā)布在線教研日程表，供各地教師針對(duì)自己的問題與興趣有選擇地參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 ?越接近新課程的核心，人們?cè)綄⒏惺艿叫抡n程帶來的“心靈沖擊力”。這難道不是學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)嗎？ 說明： 該數(shù)據(jù)由濟(jì)南市教研室提供 三所學(xué)校都是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，各方面條件相當(dāng) 學(xué)校 使用教材 平均分 優(yōu)秀率 不及格率 學(xué)校 A 項(xiàng)武義實(shí)驗(yàn)教材 學(xué)校 B 新課程課標(biāo)組教材 54 學(xué)校 C 原大綱教材 濟(jì)南市 2023年中考數(shù)學(xué)成績情況 四川省德陽市 2023年 初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績統(tǒng)計(jì)表 學(xué)生數(shù) 語文 數(shù)學(xué) 外語 物理 化學(xué) 實(shí)驗(yàn)區(qū) 15916 非實(shí)驗(yàn)區(qū) 25288 全市 41204 國家中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)（遼寧省 2023） 實(shí)驗(yàn)區(qū)和非實(shí)驗(yàn)區(qū)之間的比較（小學(xué)） 語 文 數(shù) 學(xué) 平均分 標(biāo)準(zhǔn)差 平均分 標(biāo)準(zhǔn)差 實(shí) 驗(yàn) 區(qū) 非實(shí)驗(yàn)區(qū) 總 評(píng) 實(shí)驗(yàn)區(qū)和非實(shí)驗(yàn)區(qū)之間的比較（中學(xué)） 語 文 數(shù) 學(xué) 英 語 科 學(xué) 平均分 標(biāo)準(zhǔn)差 平均分 標(biāo)準(zhǔn)差 平均分 標(biāo)準(zhǔn)差 平均分 標(biāo)準(zhǔn)差 實(shí) 驗(yàn) 區(qū) 非實(shí)驗(yàn)區(qū) 總 評(píng) 新課程正在給基礎(chǔ)教育帶來本質(zhì)的、積極的變化，其成效將在今后逐漸顯現(xiàn)出來。 ?要實(shí)行啟發(fā)式教育，把學(xué)生作為教學(xué)的中心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中保持著主動(dòng)性，主動(dòng)地提出問題，主動(dòng)地思考問題，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)去探索。 ?所謂教是為了不教，就是要使學(xué)生自己掌握學(xué)習(xí)的方法，提高創(chuàng)新的能力。走進(jìn)初二（ 1）班，看到同學(xué)們正四個(gè)一組相對(duì)而坐上數(shù)學(xué)課，溫家寶詢問原因?！? 溫家寶說：“讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，討論問題，解決問題，這種做法非常好。一個(gè)人要成才，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造思維?！? “做學(xué)生從小不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手。我們培養(yǎng)的學(xué)生將來不僅要有知識(shí)，更重要的是要用這種知識(shí)去解決世界上的問題，這就要養(yǎng)成動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合的習(xí)慣。而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些，這樣就慢慢使學(xué)生懂得自己去鉆研，自己去提高學(xué)習(xí)知識(shí)的本領(lǐng)。要敢于動(dòng)手，不要怕做錯(cuò)，自己想辦法去完成，這就是培養(yǎng)創(chuàng)造能力?！? 我們所需要做的是： 能夠從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中 —— ?有信心堅(jiān)持正確的觀點(diǎn)并付諸實(shí)踐 ?有勇氣摒棄錯(cuò)誤的言論并走出誤區(qū) ?而最為重要的則是有能力辨別什么是正確的、什么是