日化行業(yè)企業(yè)如何育人(參考版)
2025-01-25 17:25本頁(yè)面
【正文】 2023/2/10 57 57 2023/2/10 58 58 謝謝觀(guān)看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 2023/2/10 56 56 培訓(xùn)遠(yuǎn)景目標(biāo) ?組織電子化培訓(xùn)解決方案（ ELS） ?ELS（ ELearning System) ?為培訓(xùn)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的網(wǎng)上職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)。 領(lǐng)導(dǎo)者必須能夠采用可行 、 有效的管理實(shí)踐 ，實(shí)現(xiàn)所設(shè)定的目標(biāo) 。 2023/2/10 54 54 ④能力（ Execute） 所謂有能力 ， 就是要有執(zhí)行能力 。 所謂魄力和果斷力就是一針見(jiàn)血地切中問(wèn)題的要害 ， 做出大膽和及時(shí)的決定 ， 堅(jiān)持用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求本組織 ， 以實(shí)事求是的方式表示善意的不滿(mǎn) 。 2023/2/10 52 52 ②魅力（ Energize） 所謂有魅力，就是要有熱情，要能夠激勵(lì)大家對(duì)組織目標(biāo)的熱情，對(duì)一切工作都注入極為高漲的個(gè)人熱情，創(chuàng)造一個(gè)人人都滿(mǎn)懷激情工作、有機(jī)會(huì)做出貢獻(xiàn)的環(huán)境。 2023/2/10 44 44 培訓(xùn)效果評(píng)估 柯克帕特里克的四層次評(píng)估模型 標(biāo)準(zhǔn) 重點(diǎn) 1 反應(yīng) 受訓(xùn)者滿(mǎn)意程度 2 學(xué)習(xí) 知識(shí)、技能、態(tài)度、行為方式 方面的收獲 3 行為 工作中行為的改進(jìn) 4 結(jié)果 受訓(xùn)者獲得的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī) 層次 2023/2/10 45 45 培訓(xùn)效果評(píng)估 ?第一層次：學(xué)員的意見(jiàn)反饋（笑臉式評(píng)估） ?第二層次：培訓(xùn)之后的考試 ?第三層次：學(xué)員的行為改變 ?第四層次：投資回報(bào)率（ ROI） 2023/2/10 46 46 培訓(xùn)質(zhì)量與評(píng)估 培訓(xùn)質(zhì)量指標(biāo) ?組織文化認(rèn)同與變革期待 ?完整的實(shí)施計(jì)劃與措施 ?領(lǐng)導(dǎo)層的全力支持 ?員工的積極參與 ?知識(shí)與技能的實(shí)際應(yīng)用 ?持續(xù)可靠的質(zhì)量保證 2023/2/10 47 47 案例： GE培訓(xùn)體系 2023/2/10 48 48 對(duì)合適的人在合適的時(shí)間給予 合適的培訓(xùn) Right Knowledge Right Now 有效解決影響績(jī)效的培訓(xùn)問(wèn)題 2023/2/10 49 49 了解學(xué)員應(yīng)用其所學(xué)知識(shí) 和技能的程度 評(píng)估類(lèi)別 定義 運(yùn) 用 一級(jí)評(píng)估 三級(jí)評(píng)估 四級(jí)評(píng)估 學(xué)員反饋 學(xué)習(xí)成果 應(yīng)用程度 培訓(xùn)效益 了解學(xué)員對(duì)課程的滿(mǎn)意度 ,提高課程質(zhì)量 了解學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)和 技能的掌握程度 培訓(xùn)給企業(yè)帶來(lái)的效益 二級(jí)評(píng)估 培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng) 2023/2/10 50 50 通過(guò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的提升 4E+1E的領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn) ?高層領(lǐng)導(dǎo)需要具備的領(lǐng)導(dǎo)能力 – 眼力 （ Envision） – 魅力 （ Energize） – 魄力 （ Edge） – 能力 （ Execute） – 約束力 （ Ethics） 2023/2/10 51 51 ①眼力（ Envision） ?作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者 ， 首先要有眼光 ，要有境界 ， 要有追求 。 ?外部強(qiáng)化： 受訓(xùn)者會(huì)因應(yīng)用從培訓(xùn)中獲得的技能和行為方式而受到物質(zhì)等方面的獎(jiǎng)勵(lì)。 ?反饋結(jié)果： 主管應(yīng)關(guān)注那些應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容的受過(guò)培訓(xùn)的管理者。 ?工作任務(wù)安排： 工作特點(diǎn)會(huì)提醒受訓(xùn)者應(yīng)用在培訓(xùn)中獲得的新技能。 ? 推廣 —— 指受訓(xùn)者在遇到與學(xué)習(xí)環(huán)境類(lèi)
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