【摘要】第五課文化創(chuàng)新考點(diǎn)梳理·精準(zhǔn)講練易錯(cuò)剖析·矯正訓(xùn)練時(shí)政熱點(diǎn)·深度解讀考點(diǎn)突破·精準(zhǔn)講練考點(diǎn)梳理核心考點(diǎn)一文化創(chuàng)新的源泉和意義1.文化創(chuàng)新的必要性(1)文化創(chuàng)新是文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)。(2)文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求。
2025-01-25 17:03
【摘要】文化在繼承中發(fā)展1、繼承與發(fā)展的關(guān)系及處理2、影響文化發(fā)展的重要因素1)社會(huì)制度的更替有力地促進(jìn)文化的進(jìn)步2)科技進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素3)思想運(yùn)動(dòng)往往成為社會(huì)變革的先導(dǎo)4)教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。關(guān)系:繼承是發(fā)展的必要前
2025-01-03 13:50
【摘要】教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):文化創(chuàng)新不社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系難點(diǎn):文化創(chuàng)新的源泉呾勱力人民網(wǎng)的評(píng)論:一個(gè)有過先秦諸子、漢唐氣象、宊明風(fēng)韻的傳統(tǒng)文學(xué)大國,一個(gè)曾誕生過孔子、屈原、李杜、曹雪芹的文明古國,走到今天,終亍有中國籍作家在諏貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名冊(cè)上留下名字。諏獎(jiǎng)是一種肯定,更是一種新起點(diǎn)的開始。這是一種接納呾融合的過程,一種文明對(duì)話的過
2025-02-01 04:13
【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用第五課文化創(chuàng)新2023年3月,以“一展民俗風(fēng)采共承兩岸文脈”為主題的第八屆海峽兩岸民俗文化節(jié)成功舉辦,內(nèi)容涵蓋了傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇曲藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝等各大類別,并分別以舞臺(tái)表演、手工技藝互動(dòng)、美食分享品嘗、圖文展板等形式呈現(xiàn),并以微信公眾平臺(tái)為媒介,發(fā)動(dòng)市民拿起手機(jī)“集贊”得獎(jiǎng)品。思考從根本上看,民俗文
【摘要】科技創(chuàng)新概論.1、2第一部分、形勢與任務(wù)3要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路,把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面!習(xí)近平在中共十八大指出、4、李克強(qiáng)總理指示自主創(chuàng)新方法先行 5《孫子兵法》總結(jié)集成了打仗的謀略、技巧和套路,是
2025-01-23 23:57
【摘要】團(tuán)隊(duì)文化團(tuán)隊(duì)文化岳昌勝岳昌勝何為團(tuán)隊(duì)何為團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)文化?一群人走到一起為一個(gè)共同目標(biāo)而奮斗!我們是一個(gè)人WEARETHEONE!團(tuán)隊(duì)文化團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù)TEAM-BUILDINGGAME*76=”*76=”*76=”*76=”*76=”*76=”*76=”*76=”1、一支受過嚴(yán)格訓(xùn)練的隊(duì)伍和一支沒有受過訓(xùn)練的隊(duì)伍
2025-01-09 06:17
【摘要】資源共享課教學(xué)單元?jiǎng)?chuàng)新與決策主講教師劉艷良教授標(biāo)題管理學(xué)基礎(chǔ)模塊二計(jì)劃與決策一、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新技法二、決策分類、程序與準(zhǔn)則三、定性決策方法四、定量決策方法主要內(nèi)容標(biāo)題管理學(xué)基礎(chǔ)模塊二計(jì)劃與決策情景與分析情景與分析
2025-02-25 14:56
【摘要】1CH2技術(shù)創(chuàng)新概論?技術(shù)創(chuàng)新的范疇?技術(shù)創(chuàng)新的過程?技術(shù)創(chuàng)新的特征和影響因素技術(shù)創(chuàng)新的范疇3技術(shù)創(chuàng)新的概念?定義?是從技術(shù)的新設(shè)想(新產(chǎn)品、新工藝、新服務(wù)),經(jīng)過研究開發(fā)、試制、生產(chǎn)制造,到獲得實(shí)際應(yīng)用,并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益的首次商業(yè)化全過程的活動(dòng)。?商
2025-01-17 20:28
【摘要】創(chuàng)新法則【分合】?【合】?聯(lián)合——多種力量暫時(shí)合并起來,形成一個(gè)聯(lián)盟?結(jié)合——人或事物之間發(fā)生密切聯(lián)系【如夫妻】?排列——從給定個(gè)數(shù)元素中取出指定個(gè)數(shù)的元素進(jìn)行排序?組合——由幾個(gè)部分或個(gè)體結(jié)合成整體?融合——把多種不同事物合成一體?增加——原來基礎(chǔ)上添加?鑲嵌
2025-01-15 20:23
2025-01-24 00:03
【摘要】必修3《文化生活》第五課文化創(chuàng)新主干構(gòu)建·精要概覽源泉:①社會(huì)實(shí)踐中不斷出現(xiàn)新情況,提出新問題,需要③社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,準(zhǔn)備了更加充足的條件主體:人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體,也是④的主體是文化富有生機(jī)與
2025-01-25 17:07
【摘要】中國酒文化教學(xué)內(nèi)容1432酒的飲用酒的種類與名品酒的起源與發(fā)展酒中情趣教學(xué)要求1234掌握酒的種類及作用熟悉各種酒類的飲用方法了解酒中情趣了解酒的起源與發(fā)展教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)
2025-01-04 13:07
【摘要】總公司組織人事部培訓(xùn)中心2023年1月企業(yè)文化概論?如何理解企業(yè)文化?企業(yè)文化的基本內(nèi)涵?企業(yè)文化的特征?企業(yè)文化的主要功能?企業(yè)文化的建設(shè)企業(yè)文化有廣義和狹義之分:?
2025-01-05 05:36
【摘要】柳卸林1一、經(jīng)濟(jì)思想史上的創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長?亞當(dāng)斯密1723-1790:經(jīng)濟(jì)學(xué)之父?勞動(dòng)分工才是創(chuàng)造國民財(cái)富的主要驅(qū)動(dòng)力量?發(fā)明來自于勞動(dòng)分工:簡化和節(jié)約勞動(dòng)的所有那些機(jī)械的發(fā)明,看起來也是起源于勞動(dòng)分工。?MARX:資產(chǎn)階級(jí)除非對(duì)生產(chǎn)工具,對(duì)生產(chǎn)關(guān)系,從而對(duì)全部社會(huì)關(guān)系不斷地進(jìn)行革命,否則就不能生存下
2025-02-25 15:05
【摘要】第七章創(chuàng)新思維方式収敆思維不集中思維求同思維不求異思維正向思維不逆向思維縱向思維不橫向思維抪象思維不直覺思維主要內(nèi)容一、収敆思維不集中思維集中思維發(fā)散思維(一)發(fā)散思維収敆思維又稱“輻射思維”、“放射思維”、“多向思維”、“擴(kuò)敆思維
2025-03-06 23:04