山東省濟寧市微山縣20xx-20xx學(xué)年七年級上期末歷史試卷解析版人教版(參考版)
2024-11-19 21:55本頁面
【正文】 ” 請回答： （ 1）材料一反映的改革是一些國家富國強兵的改革，在政治上他們采取了什么措施，讓他們獲得了主動權(quán)？ 這個國家哪位霸主實現(xiàn)了稱霸的目的？ （ 2）材料二反映了商鞅怎樣的政治主張？商鞅的這一主張得到哪位君主的支持？ （ 3） 材料三反映的改革是哪一少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族先進文化的改革？該材料是學(xué)習(xí)漢族先進文化措施中的哪一項？此外，還有哪些措施？ （ 4）綜合三則材料，請你談?wù)勆鲜龈母锖透母锛医o你什么啟示？ 【考點】 春秋五霸；商鞅變法；北魏孝文帝改革；歷史開放性問題． 【分析】 （ 1）本題考查齊桓公稱霸． （ 2）本題考查商鞅變法的內(nèi)容． （ 3）本題考查北魏孝文帝改革內(nèi)容． （ 4）本題考查了對歷史上改革的認識． 【解答】 （ 1）據(jù) “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下 ”可知，題干材料反映的是管仲改革；齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，以 “尊王攘夷 ” 為號召擴充疆界，通過改革，齊國國富兵強，公元前 7 世紀齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主． （ 2）據(jù) “治世不一道，便國不法古 ”可知，商鞅主張改革變法，這一主張得到秦孝公的支持． （ 3）據(jù) “夫名不正，言不順，則禮樂不可興． 今欲斷諸北語，一從正音 ”結(jié)合所學(xué)可知，材料三反映的改革是鮮卑族的改革； “今欲斷諸北語，一從正音 ”描述的是學(xué)習(xí)漢族先進文化措施中的 “必須使用漢語 ”；北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容是：革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化．如易服裝、改漢姓、通婚姻等． （ 4）本題通 過管仲改革、商鞅變法、孝文帝改革的內(nèi)容、作用的考查，要求學(xué)生談?wù)剬@些改革及改革家的認識，得到哪些啟示．本題屬于開放題目，只要所答言之有理即可．如：改革的啟示： ① 改革是推動人類社會歷史發(fā)展的主要動力． ② 我們的社會、國家或民族要想進步，就要不斷地根據(jù)現(xiàn)實進行改革與創(chuàng)新．改革家的啟示： ③ 改革家要有大無畏的勇氣，不拍犧牲，戰(zhàn)勝困難，才能完成改革大業(yè)；． ④ 我們要學(xué)習(xí)改革家們堅強不屈的精神，增強歷史責(zé)任感； ⑤ 我們當(dāng)代中學(xué)生要支持和推動順應(yīng)歷史潮流的改革，努力學(xué)習(xí)，將來積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)． 故答案為： （ 1） 尊王攘夷；齊桓公． （ 2）主張改革變法；秦孝公． （ 3）鮮卑族；必須使用漢語；此外還有采用漢姓、穿漢服、與漢人通婚等． （ 4）改革的啟示： ① 改革是推動人類社會歷史發(fā)展的主要動力； ② 我們的社會、國家或民族要想進步，就要不斷地根據(jù)現(xiàn)實進行改革與創(chuàng)新；改革家的啟示： ①改革家要有大無畏的勇氣，不拍犧牲，戰(zhàn)勝困難，才能完成改革大業(yè)； ② 我們要學(xué)習(xí)改革家們堅強不屈的精神，增強歷史責(zé)任感； ③ 我們當(dāng)代中學(xué)生要支持和推動順應(yīng)歷史潮流的改革，努力學(xué)習(xí)，將來積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)． 2017 年 1 月 25 日 。 …… 帝曰： “夫名不正，言不順，則禮樂不可興。 ” 材料二： “治世不一道，便國不法古。閱讀下列材料，回答問題?？墒请S著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國 內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位。 材料一：秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說： “天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯 ”。 ﹣﹣《論語 ?雍也第六》（ 2）材料一這段記載反映了孔子的哪一基本教育方法？ 材料二：政治上結(jié)束戰(zhàn)國是在秦代，而文化上結(jié)束戰(zhàn)國確是在漢代 …… ﹣﹣《漢唐間史學(xué)的發(fā)展》（ 3）材料二中 “文化上結(jié)束戰(zhàn)國卻是在漢代 ”指的是什么歷史 事件？這一事件對后世產(chǎn)生了什么深遠影響？ （ 4） “先人已逝，精神永存 ”。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。 ⑩ 酈道元 是北魏時期杰出的地理學(xué)家，在前人的基礎(chǔ)上，寫成《水經(jīng)注》一書。北魏孝文帝時期，為了便于對黃河流域的統(tǒng)治，將都城由平成遷到 ⑧ 洛陽 。 ⑥ 推恩令 的施行，使諸侯王勢力得到有效抑制。為加強思想控制，秦始皇采取的措施是 ① 焚書坑儒 ；為防御匈奴的進攻，秦朝修建起了西起 ② 臨洮 東至 ③ 遼東 的 萬里長城。下列關(guān)于孝文帝改革的說法不正確的是（ ） A．改革是為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進的文化，進一步加強對長江流域的控制 B． 494 年將都城從平城遷到洛陽 C．促進了北方民族大融合 D．采取漢化措施，如穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，采用漢姓，與漢族人通婚等 【考點】 北魏孝 文帝改革． 【分析】 本題考查孝文帝改革． 【解答】 結(jié)合所學(xué)可知，為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進的文化，進一步加強對黃河流域的控制，孝文帝與 494 年將都城從平城遷到洛陽．孝文帝采取了一系列漢化政策：改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等等． 故選 A． 17．魏晉南北朝時期，北方人口大量向南遷移，它所帶來的是最重要的積極影響是（ ） A．加劇南方的混亂局面 B．使北方趨于平靜 C．促進南方經(jīng)濟發(fā)展 D．使北方人口急劇減少 【考點】 人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)． 【分析】 本題考查了魏晉南朝時江南開發(fā)． 【解答】 魏晉南北朝時期，北方人口大量向南遷移，它所帶來的是最重要的積極影響是促進南方經(jīng)濟發(fā)展．東漢末年以來，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南，給南方地區(qū)帶去了勞動力、生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進了經(jīng)濟的發(fā)展． 故選 C． 18．《三國演義》開篇第一句話就是 “所謂天下大勢，分久必合，合久必分 ”，下列政權(quán)曾一度統(tǒng)一黃河流域的是（ ） ① 曹魏 ② 西晉 ③ 前秦 ④ 北魏。面對疆獨勢力的恐怖活動，我們要堅定的告訴他們：新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分！那么今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)轄開始于（ ） A．公元 60 年 B．公元前 60 年 C．公元前 138 年 D．公元前 119 年 【考點】 漢通西域和絲綢之路． 【分析】 本題考查的是漢通西域的知識點． 【解答】 公 元前 60 年，西漢設(shè)置西域都護，管理西域事務(wù)．從此，今新疆地區(qū)開始正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)轄，成為中國不可分割的一部分． 故選 B． 16． “對于歷史上任何一個闖入并扎根于農(nóng)耕文化圈的游牧民族來說，接受同化是他們的終極命運 ”。 “他 ”是（ ） A．蒙恬 B．衛(wèi)青 C．張騫 D．霍去病 【考點】 漢通西域和絲綢之路． 【分析】 本題主要考查張騫． 【解答】 張騫被譽為 “中國走向世界第一人 ”，司馬遷評價張騫 “鑿空西域 ”．張騫畢生的堅韌探索，不僅促進了各個民族的交流融合，更深刻地拓展了一個民族看世界的大視野．公元前 138 年和公元前 119 年，張騫兩次出使西域，打通了漢與西域的通道，有利于漢與西域各國的經(jīng)濟文化聯(lián)系，為開辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)，隨著交往越來越密切，西域各國紛紛歸附漢朝． 故選 C． 14． 2020 年 6 月 14 日是我國第九個文化遺產(chǎn)日，主題是：讓文化遺產(chǎn)活起來，如圖所示三幅圖片帶我們感受了中國文化遺產(chǎn)的魅力。這個強大的政策是（ ） A．承認土地私有 B．編制戶口，加強刑罰 C．獎勵軍功 D．獎勵生產(chǎn) 【考點】 商鞅變法． 【分析】 本題考查的是商
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