【正文】 2015年山東省濟(jì)寧市微山縣中考生物模擬試卷　一．選擇題 1 .“地球需要你，團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”．下列做法與上述主題都符合的是（　?。偻獬鼍筒吞岢褂靡淮涡阅究辏虎诮嚯x交通用自行車代替機(jī)動車；③利用生物質(zhì)能、太陽能等新能源和可再生能源 ④減少溫室氣體排放，同時(shí)增加對溫室氣體的吸收．A．① B．①② C．②③④ D．①②③④2．選項(xiàng)中哪一句不是描述環(huán)境對生物的作用的詩句（　?。〢．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C．種豆南山下，草盛豆苗稀D．向陽花木早逢春3．在XY型的性別決定中，決定后代性別的時(shí)期是（　?。〢．精子形成過程中 B．卵細(xì)胞形成過程中C．受精作用發(fā)生時(shí) D．受精卵分裂過程中4．某同學(xué)按如圖所示對生物進(jìn)行分類，下列選項(xiàng)中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是（　?。〢．大白菜，酵母菌，木耳 B．水螅，大腸桿菌，青霉C．香菇，枯草桿菌，乙肝病毒 D．水綿，甲烷細(xì)菌，H7N9病毒5．某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳．若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹，你的合理化建議是（　?。〢．種子繁殖 B．全部換栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接6．下列關(guān)于青春期的說法中，錯誤的是（　?。〢．青春期是從童年到成年的過渡階段B．青春期是神經(jīng)系統(tǒng)從開始發(fā)育到發(fā)育成熟的階段C．青春期是指生殖器官迅速發(fā)育到發(fā)育成熟的階段D．青春期身高體重迅速增長，內(nèi)臟器官的功能大大加強(qiáng)7．運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷，下列說法不正確的是（　?。〢．生產(chǎn)實(shí)踐中的“塔菊”嫁接、“組織培養(yǎng)”以及豌豆用種子繁殖均屬于無性生殖B．體循環(huán)的血流方向?yàn)樽笮氖摇鲃用}→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房C．達(dá)爾文的“自然選擇”學(xué)說認(rèn)為，生物可以通過遺傳、變異和進(jìn)化，不斷適應(yīng)環(huán)境D．中國雖然地大物博，但人類盲目地開發(fā)森林和草原導(dǎo)致沙塵暴頻繁在我國發(fā)生8．櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的（　?。〢．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．葉綠體9．今年春我國西南5省區(qū)遭受了百年不遇的罕見旱害，造成農(nóng)作物絕收或減產(chǎn)．這說明（　?。〢．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境能夠影響生物的生活C．生物能夠影響環(huán)境 D．生物能夠生長發(fā)育和繁殖10．有些俗語能夠形象地說明一些生物現(xiàn)象，如“春華秋實(shí)”、“樹怕傷皮，不怕空心”等．其中“筍有多大，竹有多粗”則說明竹的莖內(nèi)沒有（　?。〢．韌皮部 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．髓11．西瓜甘甜多汁，清涼解渴，是盛夏佳果．我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的（　?。〢．胚乳 B．胚珠 C．珠被 D．子房壁12．為迎接2014年省運(yùn)會，我市城區(qū)道路升級改造并種植了大量綠化樹種．在移栽過程中園林工人截掉了樹的部分枝葉，這樣做的主要目的是（　　）A．減少新陳代謝 B．降低蒸騰作用 C．抑制呼吸作用 D．阻止光合作用13．下列關(guān)于H7N9流感病毒的敘述，錯誤的是（　　）A．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡單 B．只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)C．能使人、豬感染致病 D．可利用它研制H7N9流感疫苗14．血濃于水，情深于海．某天，林曉同學(xué)不幸被某校園暴力肇事者砍傷，失血過多，急需輸血．經(jīng)化驗(yàn)，她的血型是O型．很多愛心人士主動要求獻(xiàn)血，下面最適合輸給林曉的血型是（　?。〢．A型 B．B型 C．O型 D．AB型15．如圖為尿液形成流程圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示液體．下列敘述不正確的是（　?。〢．腎小球、甲和乙共同構(gòu)成腎單位B．a(chǎn)、b表示的液體分別為原尿和尿液C．若用藥物麻痹正常人的乙處，則b中會有蛋白質(zhì)D．血液流經(jīng)腎臟后，動脈血變?yōu)殪o脈血，尿素減少16．若在購買罐裝食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)食品腐敗變質(zhì)，其原因不可能是（　?。〢．密封不嚴(yán)，有細(xì)菌進(jìn)入 B．有細(xì)菌芽孢未被徹底殺死C．有真菌未被徹底殺死 D．有病毒未被徹底殺死17．如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（　?。〢．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)B．b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用C．當(dāng)光照強(qiáng)度＞n1，時(shí)，該植物開始進(jìn)行光合作用D．當(dāng)光照強(qiáng)度＞n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用18．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，下列關(guān)于杏的描述正確的是（　?。〢．杏花的主要結(jié)構(gòu)是美麗的花瓣B．杏開花到結(jié)果必須經(jīng)過傳粉和受精C．一朵杏花一定能結(jié)出一個(gè)杏D．一個(gè)杏是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的19．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了三種動物間的關(guān)系．下列有關(guān)說法正確的是（　　）A．三者參與的食物鏈為蟬→螳螂→黃雀B．在生長過程中，蟬有蛻皮現(xiàn)象，而螳螂沒有C．蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成D．黃雀體內(nèi)的氣囊能進(jìn)行氣體交換20．如圖表示Ⅰ～Ⅳ間的所屬關(guān)系其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅲ包含Ⅳ．下列符合圖中所示關(guān)系的是（　?。〢．Ⅰ植物界、Ⅱ被子植物、Ⅲ裸子植物、Ⅳ雙于葉植物B．Ⅰ動物界、Ⅱ脊椎動物、Ⅲ無脊椎動物、Ⅳ魚類C．Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ血細(xì)胞、Ⅳ白細(xì)胞D．Ⅰ大豆種子、Ⅱ子葉、Ⅲ胚、Ⅳ胚芽　二．非選擇題：21 .葡萄既可房前屋后栽種，又可大田種植；生食可口開胃，營養(yǎng)豐富，又可深加工，深受人們喜愛．幼苗可購買，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當(dāng)?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋．約一個(gè)月環(huán)剝處開始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高土質(zhì)疏松的沙壤土中，就可長成一棵新的植株．請據(jù)此回答問題：（1）上述繁殖葡萄的方法是　　　　　　，與扦插相比它更易成活．與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持　　　　　　．葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結(jié)時(shí)要松土，這主要是為了滿足根部對　　　　　　的需要．（2）葡萄果實(shí)的豐富汁液，主要存在于果肉細(xì)胞的液泡中．葡萄酒的釀造離不開　　　　　　的發(fā)酵作用，這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等，還要在　　　　　　條件下才能進(jìn)行．（3）葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對　　　　　　，假設(shè)抗霜霉病是顯性（R），不抗霜霉病是隱性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去，結(jié)果長出的植株卻不抗霜霉病，那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是　　　　　　．（4）我們敘述了這么多葡萄的問題，你也許早已垂涎欲滴了，我們把這種現(xiàn)象稱之為　　　　　　，它是在　　　　　　的參與下形成的．22．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，借助顯微鏡可以觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．圖中①～④為小天觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)操作；甲、乙為小天觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的兩個(gè)視野．請回答：（1）請排列①﹣④操作的先后順　　　　　　，步驟④中滴加的液體是　　　　　?。?）如果小天在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將生理鹽水錯滴為清水，造成的后果可能是　　　　　?。?）小天在觀察過程中，由于視野太亮看不清細(xì)胞間界限，應(yīng)使用平面鏡或　　　　　?。粢獙⒓字杏蚁路降募?xì)胞移至視野中央，需向　　　　　　方向移動裝片．（4）乙視野所示部分在結(jié)構(gòu)層次上屬于　　　　　　；其細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是　　　　　?。?3．日常生活中聽到電話鈴響，我們就會拿起電話接聽．如圖為完成這一過程的神經(jīng)反射示意圖．請回答：（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是　　　　　　，它與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是　　　　　?。?）從反射類型看，該過程屬于　　　　　　反射．請寫出完成這一反射的反射弧　　　　　?。ㄓ脭?shù)字和箭頭表示）．（3）某人車禍中受傷導(dǎo)致耳聾，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，其耳結(jié)構(gòu)完好元損．造成他耳聾的原因可能是圖中　　　　　　 （用數(shù)字表示）受損．24．某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時(shí)，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多．為什么會這樣？請幫助他們完成分析與探究過程．（1）提出的問題是：草履蟲的生活是不是需要氧氣？（2）分析并作出假設(shè)：水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成　　　　　　作用，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出相應(yīng)的假設(shè)．（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水．②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要　　　　　　，放置在相同的生活環(huán)境中．③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯　　　　　?。?）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況．結(jié)