上海市普通中小學(xué)課程方案解讀提供適應(yīng)每一位學(xué)生充分發(fā)展的課程(參考版)
2025-01-23 01:03本頁面
【正文】 下午 8時 41分 31秒 下午 8時 41分 20:41: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 2月 下午 8時 41分 :41February 6, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :41:3120:41:31February 6, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 20:41:3120:41:3120:41Monday, February 6, 2023 1知人者智，自知者明。 20:41:3120:41:3120:412/6/2023 8:41:31 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 8時 41分 31秒 下午 8時 41分 20:41: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 下午 8時 41分 :41February 6, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 :41:3120:41:31February 6, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :41:3120:41Feb236Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 6, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 6日星期一 8時 41分 31秒 20:41:316 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 2023年 2月 6日星期一 下午 8時 41分 31秒 20:41: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 20:41:3120:41:3120:41Monday, February 6, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 20:41:3120:41:3120:412/6/2023 8:41:31 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 四、課程標(biāo)準(zhǔn)編制和教材建設(shè) /（一）課程標(biāo)準(zhǔn)編制 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 四、課程標(biāo)準(zhǔn)編制和教材建設(shè) /（一）課程標(biāo)準(zhǔn)編制 針對拓展型課程，編制《拓展型課程指導(dǎo)綱要》 ? 《拓展型課程指導(dǎo)綱要》要求對拓展型課程的內(nèi)容選取和課程實施作出原則性規(guī)定和指導(dǎo)性意見，體現(xiàn)出拓展型課程的層次性、廣域性和選擇性。在內(nèi)容與要求部分，要包括該學(xué)科作為基礎(chǔ)型課程部分的內(nèi)容與要求、部分屬于該學(xué)科的拓展型課程部分的內(nèi)容與要求以及屬于該學(xué)科范圍的研究型課程的一些課題研究內(nèi)容；還要從教材、教學(xué)、評價、保障等方面，提出實施指導(dǎo)意見。 四、課程標(biāo)準(zhǔn)編制和教材建設(shè) /（一）課程標(biāo)準(zhǔn)編制 針對基礎(chǔ)型課程，編制《學(xué)習(xí)領(lǐng)域指導(dǎo)綱要》和學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ? 《學(xué)習(xí)領(lǐng)域指導(dǎo)綱要》的編制： 要求從整合的角度，提出該學(xué)習(xí)領(lǐng)域的共同目標(biāo)，學(xué)習(xí)過程的共性要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的相互關(guān)系。 ? 課程標(biāo)準(zhǔn)要反映課程改革的目標(biāo)和要求： ? 要處理好知識性與教育性、基礎(chǔ)型與先進(jìn)性、統(tǒng)一性與選擇性、接受性與探究性等多方面的關(guān)系。 4. 針對研究 (探究 )型課程編制《研究（探究）型課程指南》。 2. 針對基礎(chǔ)型課程編制三個《學(xué)習(xí)領(lǐng)域指導(dǎo)綱要》、二十個學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《課程指導(dǎo)綱要》。 三、課程結(jié)構(gòu) 關(guān)于課程設(shè)置與教學(xué)時間分配的說明 ? 關(guān)于部分學(xué)科課程的名稱： “思想政治”課程一欄的課程名稱，其中一至五年級為《品德與社會》課程，六至九年級為《思想品德》課程，十至十二年級為《思想政治》課程。 三、課程結(jié)構(gòu) 關(guān)于課程設(shè)置與教學(xué)時間分配的說明 ? 關(guān)于學(xué)校的課程計劃： 具體科目設(shè)置和教學(xué)時間安排，不同學(xué)校要根據(jù)實際情況，在遵循本《課程方案》基本設(shè)計思想前提下，設(shè)計學(xué)校的課程計劃。 ? 思想政治累計不超過 90課時。 三、課程結(jié)構(gòu) 關(guān)于課程設(shè)置與教學(xué)時間分配的說明 ? 關(guān)于高中階段限定性拓展內(nèi)容的課時： ? 語文、數(shù)學(xué)、外語累計各不超過 170課時。 ? 初中控制在 37— 38節(jié)。 ? 新課授課時間每學(xué)年按 34周計 （高三學(xué)年按 30周計）。單獨(dú)設(shè)置的研究（探究）型課程 Ⅰ 一般以課題（問題）或項目為載體，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行探究，其課時安排宜采用彈性課時制，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)外的結(jié)合；研究（探究）型課程 Ⅱ 滲透在其他兩類課程的教學(xué)中。學(xué)科部分為選修，社會實踐部分為必修。 三、課程結(jié)構(gòu) 三類課程的實施形態(tài) ? 基礎(chǔ)型課程反映共性基礎(chǔ)要求，為必修課程。 ? 研究（探究）型課程著眼于學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，激勵學(xué)生主動探究和體驗。 三、課程結(jié)構(gòu) 建立以基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究（探究）型課程為主干的課程結(jié)構(gòu) ? 基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的最基本要求，即共同基礎(chǔ)，它著眼于促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的發(fā)展。 ? 小學(xué)以綜合課程為主，初中和高中以分科和綜合課程相結(jié)合的形式設(shè)置課程。 具有一定的勞動技能和現(xiàn)代生活技能；具有與社會生活相適應(yīng)的職業(yè)意識和擇業(yè)能力，尊重各種勞動，初步樹立創(chuàng)業(yè)意識。 V 愛勞動，能生活自理，學(xué)會并參加力所能及的家務(wù)和公益勞動，掌握一般的生活技能。 有健康的審美情趣，具有一定的欣賞美、表現(xiàn)美的基本能力。具有團(tuán)隊合作精神和較鮮明的個性，形成文明健康、積極向上的生活方式，對今后的生活和發(fā)展能作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與規(guī)劃 。 具有健康的體魄和自覺鍛煉身體的習(xí)慣。 二、課程培養(yǎng)目標(biāo) 分學(xué)段目標(biāo) 目標(biāo) 小學(xué)階段 （一 —— 五年級） 初中階段 （六 —— 九年級） 高中階段 （十 —— 十二年級） III 喜愛體育活動，初步懂得有關(guān)健康的基本知識及科學(xué)鍛煉身體的簡單方法；具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的自我保護(hù)能力；有較廣泛的興趣愛好；懂得關(guān)心，樂于
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