【正文】 ） 17.（ 1）“犬子”改為“您的孩子”；（ 2）“生死攸關”改為“至關重要”；（ 3）“指導”改為“幫助”；（ 4）“鄙?！备臑椤氨灸昙墶被颉皩W?！?；（ 5）“不得”改為“請勿”。意思答對即可。C 項的錯誤是重復累贅或句式雜糅，可以刪去 “ 導致的 ” ；或者將最后一個分句 改為 “‘ 能識不能寫 ’ 這一尷尬局面是由觸屏操控和電子輸入方式導致的 ” 。 B 項的錯誤是動賓搭配不當。 ： D （ A 項的錯誤是成分殘缺。等量齊觀：指對有差別的事物同等看待。（觀點 2 分，理由每點 2 分，答出任何三點即可得 6 分） 五．語言運用題 13.【答案】【知識點】本題考查考生正確使用詞語 (包括熟語 )的能力，能力層次為 E 級（表達應用）。（每點 2 分，共 6 分） （ 4）我認為，周有光的百年人生，豐富多彩，充滿傳奇。 B項，“唯一”錯誤； D 項，“從來都是把壞的東西盡快忘掉”是周老自己說的，而不是葉芳； E 項，“淡泊名利”不當，文中沒有直接體現(xiàn)） （ 2）①主導建立漢語拼音體系，參與制定漢語拼音方案，被稱為漢語拼音之父；②總結文字發(fā)展規(guī)律，提出“文字三相分類法”，并把漢字的傳播歷史分為“學習、借用、仿造、創(chuàng)造”四個階段；③著作等身，發(fā)表過 30 多部語言學專著， 300 多篇論文，產生了廣泛影響。意思對即可。他輕輕跨上摩托車 ” ，說明他已經(jīng)放下了心理負擔，下定了審查伍思源的決心。 ③ 何水清得到了 “ 爹 ” 的支持，他 “ 爹 ” 最終沒有要那支 “ 銅 ” 煙桿。理由如下： ① 何水清是一個正直有責任感的人，他不愿意心中留下 “ 污印 ” 。 （每點 2 分，意思對即可，共 6 分。 ③ 狡詐有心計。 ② 貪婪不法。） （ 3） ① 重情義，講交情。（ 2 分） ② 表現(xiàn)人物性格，它暗示了伍思源的貪婪，寫出了 “ 爹 ” 的深明大義，表現(xiàn)了何 水清的不徇私情。） （ 2） “ 銅 ” 煙桿的作用有二： ① 作為線索，串起了情節(jié)（推動情節(jié)發(fā)展）。父親的話 “ 冬天里佐上菜，吃吃人熱乎，腦子跟著靈醒呢 ” 即是證明。何水清并非感到慚愧，而是在想，正當要查伍思源的時候，伍思源送了他父親一個 “ 銅 ” 煙桿，他擔心父親會替伍思源說情，內心產生了憂慮。 10. （ 1） 摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也 (2) 捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆 (3) ）君子博學而日參省乎己 則知明而行無過矣 三．小說閱讀 11（ 1）選 A 給 3 分，選 D 給 2 分，選 C 給 1 分，選 B 和 E 不 給分。 詳細解析： 6 分，每方面 2 分。若答 “ 情景關系 ” 、 “ 想象 ” 等不是主要的手法，酌情給分。 詳細解析： 5 分，手法及說明 3 分，作用 2 分。 選做題 8． 參考答案：對比手法，將洛浦美麗的風光與嶺南崇山惡劣的瘴癘之氣對比。趕上休息沒事的時候，他大多是拿出酒菜來款待客人、朋友。杜鎬居住的地方偏僻、簡陋，僅僅能夠遮蔽風雨。年紀超過五十了，還每天閱讀經(jīng)史幾十卷。（皇帝）每次得到奇異的書，大多召見并詢問杜鎬，杜鎬一定親 自寫奏章說明前前后后的情況來報告皇帝，得到的賞識和待遇特別優(yōu)厚。 杜鎬知識面很寬，記憶力很強，凡是他曾經(jīng)檢查閱覽過的書，一定提醒書吏說： “ 某事，在某書的哪一卷、第幾行。大中祥符六年冬天，杜鎬去世，時年七十六。三年，杜鎬升任工部侍郎。當時特別設置了這個官職，讀書人都為此感到榮耀。杜鎬回答武王伐紂時載著周文王的木制靈位，前后設歌舞，并不忌諱。景德初年，設置龍圖閣待制一職，皇帝下詔把此職賜給杜鎬，加官為都官郎中。事情完成后，杜鎬被賞賜紫衣和金魚袋，改任在秘閣當值。 ” 太宗又曾經(jīng)召見杜鎬問他唐 玄宗天寶年間梨園藝人的事，杜鎬回答得很詳細、全面。太宗在秘閣讀書，向杜鎬詢問經(jīng)書的含義，杜鎬的回答都很符合太宗的心意，當天就改任杜鎬為虞部員外郎，并賞賜給他金帛。杜鎬說： “ 在祭 祀的時候出現(xiàn)日食，都要停止；何況天象異常出現(xiàn)這樣的情況呢？ ” 趙普對皇帝說了，就停止了這次祭祀的禮儀。朝廷改任命他為國子監(jiān)丞、崇 文院檢討。江南被平定以后，杜鎬被任命為千乘縣主簿。 ” 其兄認為他很有奇才。其兄（在南唐）作執(zhí)法的官員時，曾有一個人毀壞自己父親的畫像，被旁系親屬告到官府，對法律感到疑惑而不知如何處治。） 附參考譯文： 杜鎬，字文周，常州無錫人。 （得分點： ① 聞，使 ?? 知道，稟告； ② 顧遇，被賞識對待； ③ 雖，即使； ④ 請益，請教； ⑤ 倦，厭煩。） （ 2）杜鎬一定親自寫奏章說明前前后后的情況來上報皇帝，得到的賞識和待遇特別優(yōu)厚。 （得分點： ① 直，當值； ② 會，恰逢、正趕上； ③ 檢討，整理、查核； ④ 故事，舊例，以往的事跡； ⑤ 訪問，查訪詢問。） 7． （ 1）事情完成后，杜鎬被賞賜金魚袋和紫衣，改任在秘閣當值。） 6． B（理解錯誤。） 5． D（信息混亂。 “ 紂 ” 是 “ 伐 ” 的賓語，所以應在 “ 紂 ” 的后面斷開。 “ 以 ? 為對 ” 是謂語，它前面應該有主語，所以不應在 “ 鎬 ” 的后面斷開，而應在它前面斷開。 二、古詩文閱讀 4． B（懿德皇后沒有在澶淵，從后面的 “ 忌日 ” 看，她已經(jīng)去世，所以必須在 “ 忌日 ” 后斷開，而不能在 “ 忌日 ” 前斷開。 3.【知識點】本題考查考生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力，能力層級為C 級（分析綜合）。 2.【知識點】本題考查 “ 歸納內容要點，概括中心意思 ” 的能力，能力層級為 C級（分析綜合）。 2020— 2020 高二年級期末考試參考答案 一．論述類閱讀（ 9 分） 1.【知識點】本題考查 “ 篩選并整合文中信息 ” 的能力，能力層級為 C 級（分析綜合）。 文體不限，自選角度，自擬標題，不脫離材料的含義作文。節(jié)目中，主持人撒貝寧說過這樣一句話： “ 生命都是一樣的，但一樣 的生命能夠綻放出不一樣的精彩。 xx 中學高三年級 2020 年 4 月 23 日 (1)________改為： ____ (2)____ 改為： （ 3 ________改為： _______ _ 六、寫作（ 60 分） ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。為了指導您有效地對孩子作心理疏導，鄙校決定于本月 20 日上午 10 時 在學校報告廳舉行家長會，聘請省內知名的心理輔導專家做專題講座。（ 6 分） 邀請函 尊敬的家長： 時光如梭，轉眼間犬子即將進入生死攸關的高三年級。在開口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會使細小的水藻和別的微生物很快繁殖生長，魚的繁殖率也就提高了。怪不得身體衰弱的人和康復期的病人，要服用含磷的藥物。 ① ，才能使腦細胞正常地工作。 (5 分 ) 磷是有關生命和思想的物質。 A．不管是已位居中央最高決策層的政治局委員，還是坐鎮(zhèn)一方的地方官員 B．無論是已位居中央最高決策層的政治局委員，還是坐鎮(zhèn)一方的地方官員 C．不管是坐鎮(zhèn)一方