河北省唐山市開(kāi)灤20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題word版含答案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-12-28 20:10:46 本頁(yè)面
【正文】 發(fā)紫，但畢竟是趙麗穎入骨入心演繹的功勞。 A．同日而語(yǔ) 等量齊觀 相提并論 B．同日而語(yǔ) 相提并論 等量齊觀 C．相提并論 等量齊觀 同日而語(yǔ) D．相提并論 同日而語(yǔ) 等量齊觀 14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (3 分 ) A．通過(guò)海絲之路走向海外的潮汕人，在一杯功夫茶之后，美美地回味那 “ 九曲回腸、心曠神怡 ” ，故鄉(xiāng)的一草一木也由此映人眼簾。 B．新《廣告法》規(guī)范了原《廣告法》存在的一些問(wèn)題，解決了公眾反映比較強(qiáng)烈的一些廣告亂象，在制度層面更加完善、健全、合理。 C．造成 “ 提筆忘字 ” 的因素很多，但不可否認(rèn)，造成 “ 能識(shí)不能寫(xiě) ” 這一尷尬局面的主要原因是觸屏操控和電子輸入方式導(dǎo)致的。 D．陽(yáng)光學(xué)校繼承了《中庸》 “ 天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教 ” 這一教育思想，于 2020 年提出了 “ 率性教育 ” 的理念。 15．填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?3 分） 中共十八大以來(lái)，反腐在中共黨內(nèi)刮起旋風(fēng)并高壓推進(jìn)。 ；無(wú)論是正嶄 露頭角、漸起風(fēng)云的政治明星，還是已功成名就、退居山隱的過(guò)往功臣，只要正在或者曾經(jīng)涉足過(guò)違法亂紀(jì)、有腐在身，一定會(huì)“新賬老賬一起算”。用中央紀(jì)委的話說(shuō)，就是反腐“絕不留死角”。 A．不管是已位居中央最高決策層的政治局委員，還是坐鎮(zhèn)一方的地方官員 B．無(wú)論是已位居中央最高決策層的政治局委員，還是坐鎮(zhèn)一方的地方官員 C．不管是坐鎮(zhèn)一方的地方官員，還是已位居中央最高決策層的政治局委員 D．無(wú)論是坐鎮(zhèn)一方的地方官員，還是已位居中央最高決策層的政治局委員 16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫 ，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 12 個(gè)字。 (5 分 ) 磷是有關(guān)生命和思想的物質(zhì)。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育。 ① ，才能使腦細(xì)胞正常地工作。食物里缺乏磷， ② 。怪不得身體衰弱的人和康復(fù)期的病人，要服用含磷的藥物。磷不但人需要， ③ 。在開(kāi)口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會(huì)使細(xì)小的水藻和別的微生物很快繁殖生長(zhǎng)，魚(yú)的繁殖率也就提高了。 17．下面是一份家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，在表達(dá)上有多處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出至少三處并改正。（ 6 分） 邀請(qǐng)函 尊敬的家長(zhǎng)： 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間犬子即將進(jìn)入生死攸關(guān)的高三年級(jí)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，他更希望得 到您悉心的幫助。為了指導(dǎo)您有效地對(duì)孩子作心理疏導(dǎo)，鄙校決定于本月 20 日上午 10 時(shí) 在學(xué)校報(bào)告廳舉行家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)省內(nèi)知名的心理輔導(dǎo)專(zhuān)家做專(zhuān)題講座。希望您在百忙之中抽出時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席或遲到。 xx 中學(xué)高三年級(jí) 2020 年 4 月 23 日 (1)________改為： ____ (2)____ 改為： （ 3 ________改為： _______ _ 六、寫(xiě)作（ 60 分） ，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。 中央電視臺(tái)勵(lì)志挑戰(zhàn)節(jié)目《挑戰(zhàn)不可能》中，來(lái)自世界各國(guó)不同領(lǐng)域的平凡生命挑戰(zhàn)了包括體能、技藝、腦力等各種人類(lèi) “ 不可能 ” 完成的任務(wù)，為觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)令人嘆為觀止的 “ 不可能 ” 盛宴。節(jié)目中，主持人撒貝寧說(shuō)過(guò)這樣一句話： “ 生命都是一樣的，但一樣 的生命能夠綻放出不一樣的精彩。 ” 主持人的話給了你怎樣的啟示？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀愕睦斫狻? 文體不限，自選角度，自擬標(biāo)題，不脫離材料的含義作文。不得套作，不得抄襲。 2020— 2020 高二年級(jí)期末考試參考答案 一．論述類(lèi)閱讀（ 9 分） 1.【知識(shí)點(diǎn)】本題考查 “ 篩選并整合文中信息 ” 的能力，能力層級(jí)為 C 級(jí)（分析綜合）。 【答 案】 C 【解析】偷換概念，文中說(shuō)英式教育是 “ 貌似以 ‘ 玩樂(lè) ’ 為主 ” ，并非真正的 “ 以玩樂(lè)為主 ” 。 2.【知識(shí)點(diǎn)】本題考查 “ 歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思 ” 的能力，能力層級(jí)為 C級(jí)（分析綜合）。 【答 案】 A 【解析】曲解文意，文章第三段中說(shuō) “ 在英國(guó)，時(shí)常聽(tīng)聞?dòng)行W(xué)生遇到考試神經(jīng)緊張，甚至還需要考前心理舒壓 ” ，可見(jiàn)并非 “ 總是笑盈盈的 ” 。 3.【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級(jí)為C 級(jí)（分析綜合）。 【答 案】 B 【解析】 B 項(xiàng)移花接木，那是 “ 支撐這一觀念的人認(rèn)為 ” ，并非作者觀點(diǎn)。 二、古詩(shī)文閱讀 4． B（懿德皇后沒(méi)有在澶淵，從后面的 “ 忌日 ” 看，她已經(jīng)去世，所以必須在 “ 忌日 ” 后斷開(kāi)，而不能在 “ 忌日 ” 前斷開(kāi)。 “ 鎬先還備儀仗 ” 的 “ 先 ” 是事先，表明時(shí)間在前，所以 “ 時(shí) ” 字不能放在前面，使 “ 疑軍中鼓吹之禮 ” 成為時(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)譯為 “ 當(dāng)時(shí) ” ，置于 “ 鎬 ” 前。 “ 以 ? 為對(duì) ” 是謂語(yǔ)，它前面應(yīng)該有主語(yǔ)，所以不應(yīng)在 “ 鎬 ” 的后面斷開(kāi)，而應(yīng)在它前面斷開(kāi)。 “ 木主 ” 是牌位，是名詞，不能斷開(kāi)成為兩個(gè)詞。 “ 紂 ” 是 “ 伐 ” 的賓語(yǔ)，所以應(yīng)在 “ 紂 ” 的后面斷開(kāi)。 “ 前歌后舞 ” 動(dòng)作的發(fā)出者是武王，不是 “ 紂 ” 。） 5． D（信息混亂。將《春秋》和《左傳》的相 關(guān)信息混淆。） 6． B（理解錯(cuò)誤。原文說(shuō)的是 “ 宰相趙普召鎬問(wèn)之 ” ，而非太宗詢(xún)問(wèn)杜鎬。） 7． （ 1）事情完成后，杜鎬被賞賜金魚(yú)袋和紫衣，改任在秘閣當(dāng)值。正趕上編修《太祖實(shí)錄》，（皇帝）命杜鎬搜集整理太祖以往的事跡，以備查訪詢(xún)問(wèn)。 （得分點(diǎn)： ① 直，當(dāng)值； ② 會(huì)，恰逢、正趕上； ③ 檢討，整理、查核； ④ 故事，舊例，以往的事跡； ⑤ 訪問(wèn)，查訪詢(xún)問(wèn)。每點(diǎn) 1 分，共 5 分。） （ 2）杜鎬一定親自寫(xiě)奏章說(shuō)明前前后后的情況來(lái)上報(bào)皇帝，得到的賞識(shí)和待遇特別優(yōu)厚。即使是晚輩、官職低的人來(lái)請(qǐng)教，杜鎬也耐心應(yīng)答而不厭煩。 （得分點(diǎn)： ① 聞，使 ?? 知道，稟告； ② 顧遇，被賞識(shí)對(duì)待； ③ 雖，即使； ④ 請(qǐng)益，請(qǐng)教； ⑤ 倦，厭煩。每點(diǎn) 1 分，共 5 分。） 附參考譯文： 杜鎬，字文周，常州無(wú)錫人。杜鎬自幼好學(xué)，博通經(jīng)史。其兄（在南唐）作執(zhí)法的官員時(shí)，曾有一個(gè)人毀壞自己父親的畫(huà)像，被旁系親屬告到官府，對(duì)法律感到疑惑而不知如何處治。杜鎬說(shuō)： “ 僧人道士毀壞天尊和佛像的判罰，可以拿來(lái)比照。 ” 其兄認(rèn)為他很有奇才。后來(lái)杜鎬通過(guò)了明經(jīng)考試，擔(dān)任集賢校理。江南被平定以后，杜鎬被任命為千乘縣主簿。宋太宗即位后，許多江南有資歷的儒士都因?yàn)樗胁拍芏扑]他。朝廷改任命他為國(guó)子監(jiān)丞、崇 文院檢討。趕上皇帝要到南郊祭祀，天上出現(xiàn)了彗星，宰相趙普召杜鎬咨詢(xún)這件事。杜鎬說(shuō)： “ 在祭 祀的時(shí)候出現(xiàn)日食，都要停止；何況天象異常出現(xiàn)這樣的情況呢？ ” 趙普對(duì)皇帝說(shuō)了，就停止了這次祭祀的禮儀。第二天，升杜鎬為著作佐郎，改任太子左贊善大夫，賜給他緋魚(yú)。太宗在秘閣讀書(shū)，向杜鎬詢(xún)問(wèn)經(jīng)書(shū)的含義，杜鎬的回答都很符合太宗的心意，當(dāng)天就改任杜鎬為虞部員外郎，并賞賜給他金帛。太
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