【正文】 2020 年甘肅省中考化學模擬試卷（一） 一、選擇題（本大題 25小題， 1～ 12 小題每題 1分， 13～ 25小題每題 2分，共 38 分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的） 1．下列變化中，屬于化學變化的是（ ） A．膽礬研碎 B．木炭燃燒 C．石蠟熔化 D．衣服晾干 2．下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的是（ ） A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體 B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體 C．氧氣難溶于水 D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多 物質(zhì) 3．下列幾種常見的飲料中不含有機物的是（ ） A．果汁 B．牛奶 C．礦泉水 D．啤酒 4．近年來，大力發(fā)展城市綠化，合理施肥和養(yǎng)護管理是城市綠化建設的一個重要方面，下列化肥中屬于復合肥料的是（ ） A． CO（ NH2） 2 B． Ca3（ PO4） 2 C． NH4HCO3 D． KNO3 5．專家提醒：蝦類忌與維生素 C同食．下列食品中最好不要與海蝦同食的是（ ） A．雞蛋 B．瘦肉 C．米飯 D．西紅柿 6．下列圖示實驗操作中，正確的是（ ） A． 滴加液體 B． 往試管加入固體 C． 傾倒液體 D． 加熱液體 7．將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（ ） A．蔗糖 B．食鹽 C．酒精 D．面粉 8．水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難，為了防止水的污染，下列各項： ① 抑制水中所有動、植物的生長； ② 不任意排放工業(yè)廢水； ③ 禁止使用農(nóng)藥和化肥； ④ 生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放． 其中可以采用的方法（ ） A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ②④ 9．元素周期表是學習化學的重要工具．如圖所示的是元素周期表中的一格，從中獲得的信息正確的是（ ） A．該元素的符號是 CO B．該元素原子的質(zhì)量為 C．該元素的原子序數(shù)為 27 D．該元素原子核帶 27個單位負電荷 10．下列說法中正確的是（ ） A．廢舊電池可以隨意丟棄 B．鐵礦石可以隨意開采 C．被腐蝕的鐵制品應該加以回收利用 D．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 11．五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因為（ ） A．分子在不斷運動 B．分子的質(zhì)量很小 C．分子之間有間隔 D．分子可以再分 12．同學們填寫的 “ 畢業(yè)生登記表 ” 需要長期保存，因此書寫時必須使用（ ） A．鉛筆 B．圓珠筆 C．紅墨水筆 D．碳素筆 13．在蠟燭及其燃燒試驗的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是（ ） A．降低蠟燭的著火點 B．消除可燃物 C．隔絕空氣 D．使其溫度降至著火點以下 14．如圖是某化學反應的微觀模 型， “ ” 、 “ ” 分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ） A．該反應屬于分解反應 B．反應物和生成物中只有一種單質(zhì) C．反應中共有兩種元素參與 D．參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為 2： 3 15．一些食物的近似 pH如下，其中顯堿性的是（ ） A．蘋果汁 ～ B．葡萄汁 ～ C．牛奶 ～ D．雞蛋清 ～ 16．科學家用轉基因的方法培育出一種 “ 食電 ” 細菌，它 “ 吃進 ” 電 能，把二氧化碳和水轉化為甲烷等物質(zhì)，能量轉化率高達 80%，下列說法中正確的是（ ） A．細菌 “ 食電 ” 過程能釋放出氧氣 B．上述反應屬于化合反應 C．這種方法能緩解白色污染 D． “ 食電 ” 細菌不屬于生物 17．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法正確的是（ ） A．用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物 B．用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為它具有乳化作用 C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效 D．深埋廢棄塑料制品，可減少 “ 白色污染 ” 18．單層石墨稱為石墨烯，這種 “ 只有一個碳原子厚的碳薄片 ” 被公認為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導電子速度最快的新型材料，下列關于石墨烯的敘述中正確的是（ ） A．石墨烯的化學式為 C B．石墨烯的硬度小于金剛石 C．石墨烯屬于化合物 D．石墨烯中碳元素的化合價為 +4 19．貴州盛產(chǎn)金銀花，從金銀花中提取的綠原酸（化學式為 C16H18O9）有很高的藥用價值．下列有關綠原酸的說法正確的是（ ） A．綠原酸屬于混合物 B．綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成 C．綠原酸的相對分子質(zhì)量為 354g D．綠原酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 20．現(xiàn)將 X、 Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中， X無明顯變化， Y表面有銅析出，則 X、Y、 Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ） A． X＞ Y＞ Cu B． Cu＞ X＞ Y C． Y＞ Cu＞ X D． X＞ Cu＞ Y 21．下列物質(zhì)間的轉化，不能一步實現(xiàn)的是（ ） A． Fe（ OH） 3→FeCl 3 B． CO2→CaCO 3 C． Cu→Cu （ OH） 2 D． MgCl2→KCl 22．推理是一種重要 的化學思維方法，以下推理合理的是（ ） A．因為 H2O和 H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同 B．中和反應一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應一定是中和反應 C．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子 D．二氧化碳能滅火，所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳 23．只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（ ） 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法 A 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 加鹽酸，觀察現(xiàn)象 B 硬水和軟水 加 肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況 C 過氧化氫溶液和純水 加硫酸銅溶液，觀察有無氣泡產(chǎn)生 D 羊毛線和滌綸線 點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味 A． A B． B C． C D． D 24．下列能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是（ ） A． 煅燒石灰石 B． 在變質(zhì)的 NaOH溶液中滴加稀鹽酸 C． 稀釋 NaCl溶液 D． 稀 H2SO4滴入 BaCl2溶液中 25．把一定質(zhì)量的 a， b， c， d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反 應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（ ） 物 質(zhì) a b c d 反應前的質(zhì)量（ g） 反應后的質(zhì)量（ g） X A． a和 c是反應物 B． d一定是催化劑 C． X= D．該反應是化合反應 二、填空題（本大題 3小題，共 17分） 26．（ 1）掌握化學用語是學習化學的關鍵，請用化學用語填空： ① 氬元素 ； ② 氯酸鉀中的陽離子 ； ③ 氯化鋁 ； ④2 個五氧化二磷分子 ． （ 2） “Fe 2+” 中數(shù)字 “2” 表示的意義是 ． 27．寫出符合下列要求的化學式： （ 1）最簡單的有機物 ； （ 2） 能使舞臺上出現(xiàn)煙霧繚繞的景象； （ 3）用于治療胃酸過多的鹽 ； （ 4）用來充填燈泡的單質(zhì) ． 28． A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H、 I都是初中化學中常見的物質(zhì)．其中 E、 F、 H均為黑色固體，B是紫紅色固體， D是混合物．它們之間有如下的轉化關系（部分生 成物已略去，已知氫氣在一定條件下能還原氧化銅）： （ 1）寫出 D物質(zhì)的組成： 、 ． （ 2）寫出 A、 H物質(zhì)的化學式： A ， H ． （ 3） G﹣ →I 的化學方程式是 ． （ 4） F﹣ →E 的化學方程式是 ． （ 5）說出 B物質(zhì)的一種用途： ． 三、簡答題（本大題 3小題，共 17分） 29．化學就在我們身邊． （ 1）嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類、鈣、鐵、硒等營養(yǎng)成分，這里的鈣、鐵、硒 是指 （填 “ 元素 ” 、 “ 單質(zhì) ” 或 “ 化合物 ” ）． （ 2）用下列材料的對應字母填空． A．金屬材料 B．天然有機高分子材料 C．合成材料 ① 棉花、羊毛屬于 ； ② 可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于 ． 30．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示回答下列問題： （ 1）在 ℃ 時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等； （ 2） t2℃ 時，甲物質(zhì)的溶解度是 g； （ 3）將 t2℃ 時甲物質(zhì) 的飽和溶液降溫至 t1℃ ，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （填 “ 增大 ” 、 “ 減小 ” 或 “ 不變 ” ）； （ 4）要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可以采用的一種方法是 ． 31．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關性質(zhì)實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分很是好奇，請你與他們一起進行探究． 【提出問題】反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？ 【猜想假設】猜想 ① ： Na2SO Na2CO3；猜想 ② ： Na2SO Na2CO NaOH；猜想 ③ ： Na2SO H2SONa2CO3；猜想 ④ ： Na2SO H2SO4；猜想 ⑤ ： Na2SO4． 上述猜想中，你認為不合理的是猜想 （填序號）． 【實驗探究】（ 1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化．據(jù)此，他認為猜想 ⑤ 是正確的．你認為他的結論是 （填 “ 合理 ” 或 “ 不合理 ” ）的，理由是 ． （ 2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．該反應的化學方程式是 ． 【實驗結論】根據(jù)上述實驗探究，你認為猜想 （填序號）是正確的． 【拓展應用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是 （答一點即可）． 四、實驗題（本大題 2小題，共 18分） 32．結合配制 100g質(zhì)量分數(shù)為 6%的 H2O2溶液的實驗，回答下列問題． （ 1）計算：需要質(zhì)量分數(shù)為 30%的 H2O2溶液 g； （ 2）量?。毫咳∷杷畷r俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制出的稀溶液的質(zhì)量分數(shù) 6%（選填 “ 大于 ” 、 “ 等于 ” 或 “ 小于 ” ）； （ 3）混勻：將準確量取的 H2O2溶液和水倒入 （填寫一種儀器名稱）中，用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻； （ 4）裝入棕色瓶中，貼好標簽，密封保存在陰涼處． 33．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題： （ 1）寫出圖中標號儀器的名稱： ① ； ② ； （ 2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用 （填字母，下同），收集裝置選用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需隨時控制 反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 ； （ 3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 （填字母）；其反應的化學方程式為 ，反應的基本類型是 ，二氧化錳是該反應的 ． （ 4）如用 F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ； （ 5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) （填“ 增