鄂教版七年級上語文月考試卷-第三次月考(參考版)
2024-11-19 17:35本頁面
【正文】 體裁不限，題目自定，不少于 500 字。要不然，編劇怎么會這么寫呢？ ” 聯(lián)想到平時報紙、電視、名人出書的現(xiàn)狀，無錯不成報，無錯不成書，似乎習(xí)已為常。 有這樣一則笑話，某電視拍攝現(xiàn)場，西施彈奏《思鄉(xiāng)曲》實(shí)在動人，連吳王夫差聽后都不由自主地贊嘆道： “ 此曲只應(yīng)天 上有，人間能有幾回聞？ ” 一旁有人說： “ 這話似乎有點(diǎn)像杜甫的詩句。 “ 圣人非所與熙也，寡人反取病焉 。 2下列句子中與“何以也”句式相同的是（ ） （ 2 分） A．晏嬰，齊之習(xí)辭者也 B．縛者曷為者也 C．圣人非所與熙也 D．為其來也 2翻譯下面的句子 (4 分 ) 葉徒相似，其實(shí)味不同。 C．從文末楚王的話語可以看出，楚王尚能知錯認(rèn)錯。 ( )（ 2 分） A．針對楚王的發(fā)難，晏子運(yùn)用了類比推理的方法進(jìn)行駁斥，使楚王陷于尷尬境地。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？ ” 王笑曰： “ 圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 ” 王視晏子曰： “ 齊人固善盜乎？ ” 晏子避席對曰： “ 嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。 酒酣，吏二縛一人詣王。 ’ 王曰 ：‘ 何坐？ ’ 曰 ：‘ 坐盜。楚王聞之，謂左右曰： “ 晏嬰 ， 齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？ ” 左右對曰： “ 為其來也，臣請縛一人，過王而行。聯(lián)系下文看，劉老師的情感為何會有這樣的變化？ ( 3 分 ) 20．第 ③ 段中劃橫線的細(xì)節(jié)描寫有何作用？ ( 3 分 ) 21．第 ⑧ 段中有一處情節(jié)安排也很巧妙，請指出并回答作者為何要這樣安排？(3 分 ) 22．請用簡沽的語言寫出你讀了本文后的感受。我感到 一種從未有過的解脫與輕松。至今我還在后悔，當(dāng)初，為什么沒舍得早點(diǎn)兒將那顆糖吃掉呢？ ” 劉老師感傷地嘆息起來。只是，老師沒那福氣消受。我有什么臉面收下老師的糖果呢？見我遲疑的樣子，她笑了： “ 怎么，不好意思吃老師的糖？你忘了，你還請老師吃過糖呢！我還記得那是一顆 “ 奶油太妃 ” ！ ⑧ 我語塞了，不明白劉老師為什么要這樣，是揭我的瘡疤，還是為了發(fā)泄心中的怨恨？我羞紅了臉，真想躲到一邊偷偷地大哭一場！劉老師卻 一點(diǎn)也不顧我情緒上的變化，接著說： “ 我一直惦記肴你。她緊緊地抓住我的手不松開。突然間，我想到必須把事情的原委告訴她，“ 劉老師！ ” 我 禁不住叫了起來。我迅速打量了她一眼 —— 她真的老了，臉上已出現(xiàn)了老年斑，但她那慈祥的笑容，使她顯得那么和善。 ⑥ “ 我買兩斤水果糖。軍軍問我： “ 小余子， 我那塊包在 “ 奶油太妃 ” 里的肥皂泥你是吃了 還是扔了？ ” 天啊，鬧了半天，原來那不過是一塊包在淡淡 “ 奶油太妃 ” 里的假糖！我竟在她本就受傷的心里，又插上了一刀！夜里，我一個人躲在屋子里哭了很久，心中有種說不出的難過。 ” ④ 整整一天，劉老師總有意無意地向我投來凝思的目光，整整一天，我心里也感到無比的快樂。她的嘴唇哆嗦肴，想說什么，卻什么也沒說出來。那年月，哪怕足嗅一嗅那 “ 奶油太妃 ” 的香味，也是一種奢侈的享受！我掏出 “ 奶油太妃 ” ，走到她身后，說： “ 劉老師，您吃糖。突然間，我想到了一顆糖，那是前一天下午，小伙伴軍軍送給我的一顆糖，它的包裝紙上印著五顏六色的圖案，名字還是燙金的 — — “ 奶油太妃 ” 。在教室外面的拐角處，被劃為 “ 黑五類 ” 的劉老師正蹲在地上，用手把窗下一堆被毛孩子們破碎的玻璃片一塊一塊地往簸箕里撿。那時， “ 文化大革命 ” 已接近尾聲。我一眼就認(rèn)出．她是我小學(xué) 的班主任劉老師，
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