【正文】 2023年 2月 1日星期三 4時(shí) 32分 49秒 16:32:491 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 1日星期三 下午 4時(shí) 32分 49秒 16:32: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :32:4916:32Feb231Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , February 1, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。 2023年 2月 1日星期三 4時(shí) 32分 49秒 16:32:491 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 2023年 2月 1日星期三 下午 4時(shí) 32分 49秒 16:32: 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 16:32:4916:32:4916:32Wednesday, February 1, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 16:32:4916:32:4916:322/1/2023 4:32:49 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 下午 4時(shí) 32分 48秒 下午 4時(shí) 32分 16:32: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 2月 下午 4時(shí) 32分 :32February 1, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 :32:4816:32:48February 1, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 :32:4816:32Feb231Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 , February 1, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 141 ? 高杠桿解 ? 低杠桿解 ? 動(dòng)態(tài)勝?gòu)?fù)雜 ? 細(xì)節(jié)勝?gòu)?fù)雜 ? 癥狀解 ? 根本解 ?美國(guó)人打固定靶 ?日本人打移動(dòng)靶 ?中國(guó)人打飛靶 142 【自檢】 ? 蝴蝶效應(yīng)和青蛙現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的，請(qǐng)你結(jié)合自己的工作和學(xué)習(xí)情況，對(duì)蝴蝶效應(yīng)和青蛙現(xiàn)象各舉一個(gè)例子，并寫(xiě)出你的體會(huì)。溫度在逐漸升高，它毫無(wú)感覺(jué)，仍然悠然自得。隨后，教授們又把這只青蛙放進(jìn)一只裝了溫水的大鐵鍋里，下面點(diǎn)著小火。 140 青蛙現(xiàn)象 ? 青蛙現(xiàn)象實(shí)際上是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 彼得 ?圣吉 馬克思 整體思考 全面地看問(wèn)題 動(dòng)態(tài)思考 發(fā)展地看問(wèn)題 本質(zhì)思考 辯證地看問(wèn)題 138 蝴蝶效應(yīng) ? 蝴蝶效應(yīng)是氣象動(dòng)力學(xué)家洛倫茲在建立地球天氣計(jì)算機(jī)模型時(shí)發(fā)現(xiàn)的。 五項(xiàng)修煉的地位、作用與相互關(guān)系 136 怎樣做到系統(tǒng)思考 ？ ?防止分割思考，要整體思考 ?防止靜止思考，要?jiǎng)討B(tài)思考 ?防止表面思考，要本質(zhì)思考 137 ?西方管理大師實(shí)際上把馬克思主義的唯物辯證法變成五項(xiàng)修煉當(dāng)中的核心 ——系統(tǒng)思考。 ? 第一項(xiàng)修煉 —— 自我超越和第三項(xiàng)修煉 —— 建立共同愿景，它們形成向上的張力。 ? 用圈亦可代替做本游戲。 個(gè)人愿景 團(tuán)隊(duì)小愿景 組織大愿景 130 個(gè)人愿景 ?職業(yè)生涯規(guī)劃五 qian： 前途、前進(jìn)、前衛(wèi)、潛力、錢(qián)途 ?做人五氣： 大氣、霸氣、和氣、匪氣、靈氣 131 齊眉棍 /圈游戲： ? 游戲方法： ? 1)準(zhǔn)備一根 23米左右的輕質(zhì)塑料棍 (最好可伸縮 )； ? 2)讓小組成員站成相對(duì)的兩列 /并排一列亦可，讓小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置； ? 3)將輕質(zhì)塑料棍放在每個(gè)人的雙手上，注意：必須保證每雙手都接觸到輕質(zhì)塑料棍的 ,并且手都在輕質(zhì)塑料棍下面； ? 4)要求小組成員將輕質(zhì)塑料棍保持水平，小組成員的任務(wù)是： ? 在保證每個(gè)人的手都在輕質(zhì)塑料棍下面的情況下將輕質(zhì)塑料棍完全水平的往下移動(dòng)。 ?愿景的三大要素 目標(biāo) 價(jià)值觀（重點(diǎn)） 使命感 129 愿景的三個(gè)層次 ? 組織大愿景（最大目標(biāo)） ? 團(tuán)隊(duì)小愿景：團(tuán)隊(duì)是指組織中的各個(gè)子部門(mén)、子公司、乃至一個(gè)車(chē)間、一個(gè)班組。 128 （四）共同愿景 ?共同愿景 共同愿景是組織中全體成員的個(gè)人愿景的整合，是能成為員工心中愿望的遠(yuǎn)景。滿(mǎn)則溢，你想真正地學(xué)到中華文化的精髓嗎？你必須首先把你西方的那些價(jià)值觀都倒空，如果你用西方的觀點(diǎn)來(lái)看中國(guó)文化，你是格格不入的。圣吉非常不解。圣吉第一次去的時(shí)候，南懷謹(jǐn)很客氣、很禮貌地給他拿起壺倒茶，當(dāng)茶倒?jié)M了，他還繼續(xù)往里面倒。圣吉在研究學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候非常注意吸收中國(guó)的文化精髓，曾經(jīng)多次到香港去拜訪南懷謹(jǐn)先生。 第二，要學(xué)會(huì)虛心地聽(tīng)。 項(xiàng)目 表現(xiàn) 改進(jìn)建議 不提沒(méi)把握的問(wèn)題 不提分歧性的問(wèn)題 不提質(zhì)疑性的問(wèn)題 只作折衷性的結(jié)論 126 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是深度匯談 ? 深度匯談就是在討論學(xué)習(xí)型問(wèn)題的時(shí)候，每人全部攤出心中的設(shè)想，真正一起思考。 124 啟示： ? 21世紀(jì)是竟合經(jīng)濟(jì)，要追求共贏； ?這里還有新解創(chuàng)新之意，不能抱守殘缺。 123 ? 它倆又賽跑，要跑第四次，咱們干嘛這么老賽跑，咱們就優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)吧，咱們就協(xié)作吧，咱們和解吧。好吧，就按照烏龜指定的路線(xiàn)跑，兔子又是當(dāng)先了，跑得快。 122 ? 那烏龜又不服氣了，咱們跑第三次吧！那就跑吧?？墒?MBA學(xué)生討論說(shuō)，龜兔賽跑不是只跑一次，它還跑第二次呢。 智商曲線(xiàn) 120 ?哈佛大學(xué)阿吉瑞斯教授把智障歸納成四種妥協(xié)： ? —— 不提沒(méi)把握的問(wèn)題 ? —— 不提分歧性的問(wèn)題 ? —— 不提質(zhì)疑性的問(wèn)題 ? —— 只作折衷性的結(jié)論 121 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的游戲：龜兔賽跑 ? 我先講個(gè)故事給你聽(tīng)，這個(gè)故事是北大 MBA的學(xué)生討論時(shí)所講的龜兔賽跑。 逆境商的三個(gè)層次 自我超越要修煉的是達(dá)到攀登者的這個(gè)層次，也就是不畏艱難，勇往直前。 ?智商ＩＱ的修煉主要是提高知識(shí)水平。 ? 有關(guān)討論 ? 你們當(dāng)中有多少人在問(wèn)題出現(xiàn)幾分鐘后就放棄了？ ? 你們當(dāng)中有多少人嘗試去改變或“歪曲”游戲規(guī)則？ 〇 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 操作指導(dǎo)圖形 111 成功人士心智模式的“三點(diǎn)要求” ? 修煉氣度學(xué)會(huì)溝通修煉 3Ｑ管理者必須有領(lǐng)導(dǎo)的氣度，才能對(duì)下屬發(fā)揮其影響力。 ? 把準(zhǔn)備好的資料發(fā)給學(xué)員，在豬皮紙上或投影儀上畫(huà)出 9個(gè)圓點(diǎn)， 9個(gè)點(diǎn)形成一個(gè)正方形。 109 游戲： 9個(gè)圓點(diǎn)的問(wèn)題 ? 形式：成對(duì) /個(gè)人 ? 類(lèi)型：?jiǎn)栴}解決 /破冰游戲 ? 時(shí)間： 1520分鐘 ? 材料及場(chǎng)地：投影儀 ? 適用對(duì)象：參加課程的全體人員 ? 活動(dòng)目的 ? 為了說(shuō)明我們?cè)谒伎紩r(shí)候是怎樣受到束縛的以及我們是怎樣自己給自己設(shè)定假設(shè)，從而找不到解決問(wèn)題的方法。 107 心智模式的三個(gè)特點(diǎn) ? （ 1）根深蒂固，深植于人們的心中 ?（ 2）多數(shù)人都是“自我感覺(jué)良好” ?（ 3）“人無(wú)完人”，每個(gè)人的心智模式必有欠缺之處心 108 怎樣改善心智模式 ? 改善心智模式，就是檢視自己的心智模式，否定、拋棄舊有的心智模式。 ?心智模式不僅決定我們?nèi)绾握J(rèn)知世界，也影響我們的行為。分析其中的心理障礙是什么，以及克服的辦法。年輕人一定要勇于打破自我設(shè)置的極限，不斷地向更高的目標(biāo)前進(jìn)。 104 【案例】 ?江澤民在“兩院”院士大會(huì)上舉出以下的例子 ? 22歲 發(fā)明微積分 牛頓 ? 22歲 《物種起源》 達(dá)爾文 ? 29歲 發(fā)明留聲機(jī)、電燈 愛(ài)迪生 ? 30/40歲 提出“宇稱(chēng)不守恒”定律 李政道 /楊振寧 ? 26歲 提出“狹義相對(duì)論” 愛(ài)因斯坦 ? 30/28歲 發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 馬克思 /恩格斯 ? 有統(tǒng)計(jì)表明：世界科學(xué)家第一項(xiàng)發(fā)明 61%在 25歲以前。自我極限指的就是自己給自己設(shè)定的極限。一個(gè)人總是想著自己這也不行，那也不行，不敢嘗試新事物，那么，他永遠(yuǎn)不可能有所提高。 ? 如：“我不會(huì)游泳”，“我不會(huì)跳舞”。 ? 如“在兩千米長(zhǎng)跑中，我覺(jué)得自己也就跑個(gè) 800米左右，所以我跑著跑著也就停下來(lái)了。 ? 有句話(huà)是如此表述的：“你認(rèn)為不行，那就不行。你告訴自己：“杯子已經(jīng)滿(mǎn)了，再加水就會(huì)溢出來(lái)。 ___________________________________________ ___________________________________________ 100 “向極限挑戰(zhàn)”試驗(yàn) ?游 戲 ?第一步：在空杯子里倒?jié)M水； ?第二步：繼續(xù)加水至高出杯沿少許，水沒(méi)有溢出杯外； ?第三步：往杯里加曲別針，水面更高，水依然沒(méi)有溢出杯外。 愿景與當(dāng)前狀況的差距 98 自我超越“三要” ?開(kāi)展思想教育 ?從“工具性”的工作觀轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)造性”的工作觀 ?向極限挑戰(zhàn) ?“妨礙你成功的最大障礙，既不是你的對(duì)手，也不是你的敵人，而是你自己。 ? “我，我 … ”那青年人滿(mǎn)腔怒氣，眼色充滿(mǎn)煞氣，他深呼吸后說(shuō)：“我要找出是哪個(gè)家伙將我椎下水的？ 97 （一）自我超越 為什么強(qiáng)調(diào)自我？ 自我超越指的是突破極限的自我實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)的是自我的進(jìn)步、發(fā)展。四周人群都莫名其妙起來(lái)。他知道這個(gè)年青人很聰明，一定會(huì)選擇最后一個(gè)的。 那年青人搖頭說(shuō)，樣子很生氣似的。 ? 那，你是要當(dāng)我的丞相了吧 ?國(guó)王問(wèn)道。現(xiàn)在，你已做到我的要求，我答應(yīng)實(shí)現(xiàn)我的承諾，你是不是要一箱金銀珠寶 ? 不。每個(gè)人都拍掌喝彩，稱(chēng)贊那名年青人勇敢。大家心中明白，他們都在等待，看有哪個(gè)青年人會(huì)跳下池去。 請(qǐng)大家安靜 !我還沒(méi)說(shuō)完。 每個(gè)人聽(tīng)后都興高采烈，躍躍欲試。第二，成為我的丞相。我這次設(shè)宴，目的是要選出一名最勇敢的年青人。有一天，他召集全印度 100名被認(rèn)為是最勇敢、最聰明有才華而體魄健壯的年青人，請(qǐng)他們參加宴會(huì)。 ? 自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 自我學(xué)習(xí) 自我解決問(wèn)題 93 分析目前企業(yè)存在的問(wèn)題 問(wèn)題①問(wèn)題② 問(wèn)題③問(wèn)題④ 適合實(shí)行自主管理的問(wèn)題 問(wèn)題① 問(wèn)題② 問(wèn)題③ 制定實(shí)施自主管理的措施 措施① 措施② 措施③ 確定實(shí)施自主管理的步驟 步驟①步驟② 步驟③ 預(yù)期效果 實(shí)際效果 總結(jié) 【自檢】填寫(xiě)《企業(yè)自主管理計(jì)劃表》 94 五