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知識與創(chuàng)新的天堂―波士頓大學(xué)城見聞(參考版)

2025-01-18 01:17本頁面
  

【正文】 祝諸位雞年好運 。 三、實現(xiàn)本科教學(xué)模式的突破: 注重實踐創(chuàng)新 ?更新教學(xué)質(zhì)量評價觀念:本科教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位, 有效提高主體參與程度; ? 實踐和創(chuàng)新是本科教學(xué)的出發(fā)點和落腳點,是當(dāng)前本科教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和改革的突破點; ? 實踐教學(xué)是教學(xué)研究和科學(xué)研究的重要載體和途徑,是聯(lián)系實際、培養(yǎng)人才、服務(wù)社會的重要渠道; ? 學(xué)院將加大實踐教學(xué)的支持力度。 案例教學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)是實事求是,邏輯上使用歸納方法,教學(xué)組織以學(xué)生參與為主體,體現(xiàn)了師生平等、教學(xué)相長的人本教育理念。 ? 學(xué)院要有組織、有計劃地編寫部分有一定容量和質(zhì)量、有自主知識版權(quán)的教學(xué)案例。 ? 案例不同于一般的舉例,案例教學(xué)邏輯上屬于歸納法;案例教學(xué)也不同于一般的 辯論,沒有正方與反方之分,
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