由管理走向經(jīng)營(yíng)(參考版)
2025-01-17 22:41本頁(yè)面
【正文】 ” 謝謝！ ?！? 李大釗的 《 今 》 ： “ 無(wú)限的 ‘ 過(guò)去 ’都以 ‘ 現(xiàn)在 ’ 為歸宿 ， 無(wú)限的未來(lái)都以‘ 現(xiàn)在 ’ 為淵源 。跑在前頭，誰(shuí)就是贏家。 ” “這是一場(chǎng)全新的賽局，有著與以往不同的賽場(chǎng)規(guī)則。 “ 通向未來(lái)的路 ， 不是回家的路 。 ” 改革創(chuàng)新是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉 ， 也是學(xué)校的生機(jī)和活力所在 。精心策劃制訂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、骨干教師培養(yǎng)和名師工程的周密、詳細(xì)、可行、有效的計(jì)劃和規(guī)劃，并付諸實(shí)施。 我認(rèn)為：“學(xué)校的差距不在于規(guī)模和條件，而在于教師群體的學(xué)習(xí)能力的差距，教師的差距不在于他們學(xué)歷，而在于業(yè)余的學(xué)習(xí)差距。 所以，學(xué)校要提高無(wú)形資本，從提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，打造師資品牌是非常重要的。” (徐正福、吳華等：《現(xiàn)代學(xué)校制度探索》中央文獻(xiàn)出版社， 2023年 1月第一版 161頁(yè) ) “提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)合格人才，這始終是辦學(xué)的最高宗旨，而如何在這一宗旨下，盡可能的提高辦學(xué)效率，需要從教育的經(jīng)營(yíng)兩個(gè)方面綜合考慮教育資源的合理分配，因此，對(duì)教育資源進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)顯得猶為重要。 如何使你的產(chǎn)品或服務(wù)變得稀缺？ （賣(mài)畫(huà)和燒畫(huà)的故事） 第四，確立成本效益意識(shí) 企業(yè)要考慮投入成本和效益產(chǎn)出，辦學(xué)也是如此。 特色品牌是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中成功企業(yè)的制勝之道 ， 也是學(xué)校走上名校之路的必然選擇 。而是家 、 社會(huì)對(duì)你的評(píng)論已顯得更為重要 。 “ 今天 ， 所有的學(xué)校不得不面臨這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)： “ 學(xué)校越來(lái)越多地受社會(huì)選擇 ， 受社會(huì)評(píng)價(jià) 。” (朱永新：《理想的教育》 ) 其次 ， 確立質(zhì)量意識(shí) 質(zhì)量是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)永恒的主題 ， 同樣應(yīng)成為教育的命脈 ， “ 質(zhì)量至上 ” 無(wú)論過(guò)去 、 現(xiàn)在還是將來(lái)都不會(huì)過(guò)時(shí) 。 ) 學(xué)校要牢牢樹(shù)立起服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立起為納稅人服務(wù)的義務(wù)，應(yīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生是“衣食父母”，保護(hù)他們就是保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 “ 我們的學(xué)校沒(méi)有
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