由管理走向經(jīng)營(文件)
【正文】 其次 ， 確立質(zhì)量意識 質(zhì)量是市場經(jīng)濟永恒的主題 ， 同樣應(yīng)成為教育的命脈 ， “ 質(zhì)量至上 ” 無論過去 、 現(xiàn)在還是將來都不會過時 。而是家 、 社會對你的評論已顯得更為重要 。 如何使你的產(chǎn)品或服務(wù)變得稀缺？ （賣畫和燒畫的故事） 第四，確立成本效益意識 企業(yè)要考慮投入成本和效益產(chǎn)出，辦學(xué)也是如此。 所以，學(xué)校要提高無形資本，從提高教師隊伍素質(zhì)，打造師資品牌是非常重要的。精心策劃制訂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、骨干教師培養(yǎng)和名師工程的周密、詳細、可行、有效的計劃和規(guī)劃，并付諸實施。 “ 通向未來的路 ， 不是回家的路 。跑在前頭，誰就是贏家。 ” 謝謝！ ?！? 李大釗的 《 今 》 ： “ 無限的 ‘ 過去 ’都以 ‘ 現(xiàn)在 ’ 為歸宿 ， 無限的未來都以‘ 現(xiàn)在 ’ 為淵源 。 ” “這是一場全新的賽局，有著與以往不同的賽場規(guī)則。 ” 改革創(chuàng)新是市場經(jīng)濟發(fā)展的源泉 ， 也是學(xué)校的生機和活力所在 。 我認為：“學(xué)校的差距不在于規(guī)模和條件，而在于教師群體的學(xué)習(xí)能力的差距，教師的差距不在于他們學(xué)歷，而在于業(yè)余的學(xué)習(xí)差距。” (徐正福、吳華等：《現(xiàn)代學(xué)校制度探索》中央文獻出版社， 2023年 1月第一版 161頁 ) “提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會合格人才，這始終是辦學(xué)的最高宗旨，而如何在這一宗旨下，盡可能的提高辦學(xué)效率，需要從教育的經(jīng)營兩個方面綜合考慮教育資源的合理分配，因此，對教育資源進行專業(yè)化的經(jīng)營顯得猶為重要。 特色品牌是市場經(jīng)濟中成功企業(yè)的制勝之道 ， 也是學(xué)校走上名校之路的必然選擇 。 “ 今天 ， 所有的學(xué)校不得不面臨這樣一個現(xiàn)實： “ 學(xué)校越來越多地受社會選擇 ， 受社會評價 。 ) 學(xué)校要牢牢樹立起服務(wù)意識，樹立起為納稅人服務(wù)的義務(wù)，應(yīng)認識到學(xué)生是“衣食父母”，保護他們就是保護自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)。 我們的教育要讓
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