20xx-20xx學(xué)年蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期1月質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題(參考版)
2024-11-19 16:46本頁(yè)面
【正文】 。沒(méi)有不被叫到名字的壓抑和尷尬，就不會(huì)有“剛在位子上坐定”就喊別人名字的胸懷。這會(huì)讓參加游戲的同學(xué)清楚地認(rèn)識(shí) 到自己在同學(xué)中的人緣怎樣。 贊成。就可能被其他學(xué)生懷著一種幸災(zāi)樂(lè)禍的心態(tài)看著，晾在那里，就像文中的那位孤僻的女生。因?yàn)檫@種游戲的表面熱鬧，實(shí)則是一種對(duì)人緣的考驗(yàn)，顯出殘酷的競(jìng)爭(zhēng)味道。答贊成或不贊成 1分，理由合理充分 2分，結(jié)合本文內(nèi)容闡述 2分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢 1分。 22 運(yùn)用了比喻的修辭手法（ 1 分），把記憶里的她比作溫暖月光，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了朋友給“我”留下了美好而難忘的記憶（ 1分），抒發(fā)了“我”對(duì)朋友的感激之情（ 2分）。 21 “我”叫同學(xué)的名字這處寫(xiě)得簡(jiǎn)略（ 1 分），而等同學(xué)叫“我”的名字這處情節(jié)寫(xiě)得詳細(xì)（ 1分）。（判斷 1分，解釋 1分，說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性 1分） 20 害怕（ 2分）。文中意思是說(shuō)大部分情況下會(huì)轉(zhuǎn)化，并不完全肯定，去掉后就變成肯定會(huì)轉(zhuǎn)化成不信任，過(guò)于絕對(duì)。（說(shuō)明方法 1分，說(shuō)明內(nèi)容 2分） 19 （ 1）對(duì)國(guó)產(chǎn)食品和官方聲音的集體不信任 （ 2）不能去掉。（食品安全 1分，危害性 1分，原因 1分） 17 負(fù)外部效應(yīng)是指由于自身的不足而影響與之相關(guān)聯(lián)的其他人或行業(yè)，使之遭受各種損失 。 、勤奮，才能取得成功。 ，要找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，才能有效地解決。（比喻 1 分，憂愁的濃重 1分，為何愁 1分） 12 喜歡 原因 贈(zèng)送 同“缺”，空缺 13 B 14 （ 1）不僅僅是打獵，許多事情都是這樣。 10 （語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢 1分，優(yōu)美 1分）淺淺的春寒從溪水邊、城郭旁消退了，天氣轉(zhuǎn)暖，花影搖曳，鶯聲盈耳，一派熱鬧的城郊暮春風(fēng)光。 我真想 作文分 書(shū)寫(xiě)分 600 16 C D C B D A 7 駒 徜 擷 鐫 8 略 9 （ 1）（答出“浪費(fèi)糧食” 和“ 光盤(pán)行動(dòng)”兩點(diǎn)，意思對(duì)即可） 我國(guó)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，我市社區(qū)及餐飲單位開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。 （ 3） 文中不得出現(xiàn) 真實(shí)的人名、校名、地名 。 我真想 /把城市里所有的霓虹燈光 /霎時(shí)間融合在一起 /變成不滅的蠟燭 我真想 /插一束美麗的鮮花 /放在盛滿美好記憶的花瓶 里 /澆灌出友誼的花朵 我真想 /每次在我的睡夢(mèng)中 /都編制出美麗動(dòng)聽(tīng)的故事 /等待下一次的相聚 請(qǐng)以《我真想 》為題，寫(xiě)一篇不少于 600字的文章。 （ 8） “ _____________________， ______________________。 （ 6） 。（ 4） 。 （ 2） 。 （ 4）書(shū)寫(xiě)分 3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。 要求：（ 1）詩(shī)歌除外文體自選 . （ 2）感情真摯，不得抄襲。（ 6分） 三、作文（ 60分）卷面書(shū)寫(xiě)分（ 3分） ，按要求作文。（ 4分） 興奮、激動(dòng) 喜悅、輕松 21．文中“我” 叫同學(xué)的名字與等同學(xué)叫“我”的名字，這兩處在寫(xiě)法上有什么明顯不同？作者為什么這樣安排？（ 4分） 22．仔細(xì)品讀第 ⑧段畫(huà)線句子并作簡(jiǎn)要賞析 。此時(shí)，下課鈴響了。 ⑨我剛在位子上坐定，就 用我能發(fā)出的 最大的聲音，叫了那個(gè)仍在黑板前呆呆地站著的女生的名字。我回過(guò)頭去，看到了我最要好的朋友的臉。沒(méi)有任何掩飾和變調(diào)，充滿了拯救的意味。 ⑧忽然，我聽(tīng)到了我的名字。 我在想，我是不是一個(gè)特別驕傲、目空一切的人？我在想，他們?yōu)槭裁床幌矚g我，是不是因?yàn)槲颐舾?、易怒、難以捉摸？我在想，我一定是在無(wú)意間傷害了很多人？我在想，什么時(shí)候開(kāi)始，跟我要好變成了一件與大多數(shù)人對(duì)抗的事情？還有，那些平常見(jiàn)到的笑臉里面，壓抑著多少欲說(shuō)還休的膽怯、厭惡、憤恨、忌妒和不屑？ ⑦現(xiàn)在，黑板前只剩下兩個(gè)人。六個(gè)人中，又下去了一個(gè)。我聽(tīng)到我自己的心跳，聽(tīng)到外面轟隆隆的雨聲，可是沒(méi)有辦法聽(tīng)到自己的名字。我想至少我的同桌會(huì)喊我，但她沒(méi)有。很快，左邊的同學(xué) 也下去了。 ⑤有人在喊我右邊同學(xué)的 名字。 ④我由一開(kāi)始的希望參與這個(gè)游戲，漸漸變成了害怕參與這個(gè)游戲。剩下來(lái)的一兩個(gè)人，迎接他們的是安靜。六個(gè)人
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