20xx-20xx學(xué)年蘇教版語文七年級12月質(zhì)量檢測試題(參考版)
2024-11-19 11:18本頁面
【正文】 (2分 ) 《社戲》通過雙喜展示農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，表達(dá)作者對勞動人民的深厚感情，以及對美好生活的向往 (或?qū)r(nóng)村生活的熱愛 )。 (2分 ) 5． (1)母親：謙讓、勤勞、無私奉獻(xiàn)； (1分 ) 雙喜：淳樸、善良、友愛、無私、聰明、能干、有組織才能和號召力等。 (2分 ) 4． (1)內(nèi)容：突出作者對水 車的深厚感情 ，引起對 以往與水車有關(guān)生活的美好回憶，贊美母親及水車一生的辛勞和奉獻(xiàn)。 (意思對即可 ) 3．比喻，排比。 《水車》： 1．將其它農(nóng)具和車與水車進(jìn)行比較，突出水車的特點(diǎn)，襯托水車的不平凡； (2分 ) 表達(dá)農(nóng)民對水車的鐘愛、贊美。 如去掉， 就變成就是千年，與 事實(shí)不符。（ 1分） 3.（ 4分）不能。 賞 ： 又（ 2分） （ 2分） 說明文 ： 1.（ 4分）不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。（ 8分） （ 1） (4分 ) （ 2）（ 4分） 當(dāng) 當(dāng) 二、 閱讀理解 (34分 ) 8． ___________， __________（ 2分） 9． (2分 )答： 。 6．名著閱讀。 （ 7） ， 。 3．整潔分 4分 。 三、作文（ 60分） 題目：不一樣的 ___________________________ 提醒： 1．橫線上可以填某個(gè)人（集體）、某件事（活動、行為）、某種情感（表情）、某種風(fēng)景（物體）、某個(gè)過程等等。（ 6分） “ 來了么 ?” 十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來，說可以坐了這航船和我一同去。 (4分 ) 21．文章結(jié)尾寫道 “ 每一次回故鄉(xiāng)，我都會爬上樓，看看那架老水車 ” ，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說這樣寫的作用。 (4分 ) 一根根木訥、沉悶的木頭，在他斧鋸鑿刨的作用下，重新活了過來。母親洗凈水車身上的污泥和水草，鄭重地將它收了起來，安放在老屋的樓上，與其它業(yè)已退休的農(nóng)具堆放在一起，讓它安享晚年。母親本想再修修這架老水車，但秋生師傅年事已高，早就收斧掛鋸，馬放南山了。它在漫長的歷史長河中，也曾不知疲憊地灌溉了一個(gè)民族。每當(dāng)讀到這樣的詩句，我的心里就會隨著水車的轉(zhuǎn)動而酸楚起來。 在茫茫的曠野里，水也跟著我們的腳跑了起來，從池塘出發(fā)，從水車幽深的身體流出，流向水溝，流向田疇，流向莊稼的血管 。很多次，在月朗星疏的 夜晚，我跟著母親在水車上散步，一高一矮的母子倆深一腳淺一腳地踩著水車的轱轆，竭盡全力把池塘里的水抽進(jìn)農(nóng)田。 ④ 從此，這架水車被父親和母親扛著從一丘田走向另一丘田，從一方塘轉(zhuǎn)向另一方塘。嶄新的水車靜靜地躺在曬谷場上，木香怡人。 它隨著一個(gè)家一起呼吸，一起勞作，一起生活。母親說，水車是田喝水的碗，沒有水，田就會渴 ，經(jīng)常口渴的田園，禾苗怎么能長得好呢 ?羅木匠是一個(gè)做農(nóng)具的能手，村里幾乎所有的農(nóng)具都是他和他的徒子徒孫們做的。 ③ 第二年開春時(shí)，母親請來村里的老木匠羅秋生，為我家做一架水車。母親把機(jī)會讓給別人，讓大家先抓，留下最后一個(gè)鬮給母親。它總有說不完的話，唱不完的歌。它身上沒有安裝一個(gè)輪子，它不但不能載貨馱物，反而每一次從農(nóng)家到水塘去車水，都需要兩個(gè)以上的人扛著去。它甚至不像絕大多數(shù)的農(nóng)具，總是低著頭默不作聲。 （ 22分） ① 它不像一張犁，要用的時(shí)候，掛在背上，趕著牛就走 。 17． 第 ③ 段 “ 沉睡了 近 ． 千年的蓮子竟然在 4天后長出新的健康荷株 ” 句中加點(diǎn)的 “ 近 ” 字能不 能去掉？為什么？（ 4分） 答： 。（ 4分） 答：
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