20xx-20xx新人教版語文七年級下學期質(zhì)量檢測試題一(參考版)
2024-12-02 21:05本頁面
【正文】 ） 。 ；攀樹的得意之情；對樹上快樂時光的懷念；對童年走遠的淡淡憂傷；對家鄉(xiāng)的懷念。 （ 2）“鳥鳴啾啾”擬小鳥的叫聲，形象且增加了音韻美，讓人身臨其境，表達了作者“躺椅”樹上的愜意之情；“綠瑩瑩”側(cè)面寫出了樹葉的茂盛，運用疊詞，增加了音韻美。 13.“我”攀上椿樹用竹棍打香椿頭；“我”為了得到鐵蛋的糕片，攀上大三角楓樹梢上取下鳥窩。（ 2）老師對這（他的這種問答）感到十分驚奇（驚訝）。） （ 2）聽鳥鳴啾啾，感覺綠瑩瑩的陽光在眼皮上跳動。 （ 1）芬芳的四月被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進面粉里，包成幾個玲瓏透剔潤玉般的水餃。拿出父親打水的井繩、母親洗衣的捶棒，拴吊在樹丫上蕩秋千；或爬到山坡上的那棵大樹上，鳥瞰村莊或校園里小伙伴們的身影；或?qū)⒁恢恢幌s捉入書包里，“知了知了”地博取同學的歡心?? 想起那首叫《童年》的歌曲：“ 池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面??” 歌聲里，童年是隨著那只蝴蝶越飛越遠了，不禁有一絲憂傷。這件丑事讓我好長一段日子在班上抬不起頭來。我?guī)缀趺刻於荚缭鐏淼綄W校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠著，或翻看小人書，或閉著眼打瞌睡， 聽鳥鳴啾啾，感覺綠瑩瑩的陽光在眼皮上跳動 。比如摘桑果時被一種叫“羊辣子”的毛蟲辣了，采棉花時被尖刺扎進了肌膚，打栗子時被黃蜂將額頭蜇出一個大包??但仍樂此不疲地將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。于是，就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。小伙伴們雖心中躍躍欲試，但都望而卻步。 受不了的，就向鐵蛋求討：“給一點點，一點點可以嗎？”誰知鐵蛋一指村口那棵大三角楓樹梢上的鳥窩：“哪個有本事把那個鳥窩給我，我就給他半塊。 一次，鐵蛋的爸從縣城回來后，鐵蛋就炫耀地手托著一塊焦酥透黃的糕片來到一群伢子中間。饞了，自己朝大自然要。 芬芳的四月被一籃籃地拎回家，看 母親 把它揉進面粉里，包成幾個玲瓏透剔潤玉般的水餃。因椿樹的枝丫是脆的，站在粗壯點的枝杈間，得意地接過遞上來的竹棍，一莖莖散發(fā)著濃濃 香馨的香椿頭就落在春天的懷抱里。在大人手中的竹竿夠不到的時候，就輪到我了。可他們不知道，房前屋
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