【正文】 就像文中的“我”一樣，雖然在游戲中也會產(chǎn)生“因期待和不滿而生出的怨恨”，但這場游戲讓她認識到自己的不足。 示例：不贊成。去掉后與原文事實不符，語言缺乏準確性。 3. 要勇于發(fā)現(xiàn)自己的問題去改正它。 （ 4）書寫分 3分，請認真書寫。 （ 5） 。 我真想 /把城市里所有的霓虹燈光 /霎時間融合在一起 /變成不滅的蠟燭 我真想 /插一束美麗的鮮花 /放在盛滿美好記憶的花瓶里 /澆灌出友誼的花朵 我真想 /每次在我的睡夢中 /都編制出美麗動聽的故事 /等待下一次的相聚 請以《我真想 》 為題，寫一篇不少于 600字的文章。 從此她白皙的、小小的瓜子臉，在我的記憶里如同深藍色海面上溫 暖月光，永不沉沒。我心里祈禱，只要不是最后一個，只要不是最后一個！ ⑥我自然而然地開始反 思我的一切。她回頭 笑嘻嘻地看看，指對了，下去了。 ③漸漸地，我在這個游戲中嗅 出了殘酷的競 爭味道，這是一種對于人緣的考驗。六個學生一組，面朝黑板站著，下面的同學用各種奇怪的聲音喊那六個同學的名字。作為國家，應完善法律制度，加大執(zhí)法力度，對違法的行為要嚴懲不貸，從法律上保障消費者的人生安全。 比如，反季節(jié)果蔬生產(chǎn)，加劇了農(nóng)產(chǎn)品中的藥物殘留；動物“速成班”將雞、鴨、鵝等禽類生長周期縮短，凡此種種嚴重違背了生物學的種植和養(yǎng)殖規(guī)律。 （ 4）第二個負外部效應在 于對政府公信 力和國家形象的影響。（《三峽》） （ 3） 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過（逾）人矣。（ 3分） （二）閱讀文言文，完成 12— 15題。攜手處，今誰在？日邊清夢斷，鏡里朱顏改?！? 材料三： (揚州日報 )記者了解到，目前，揚城 47家餐飲單位紛紛開展“光盤行動”，向“舌尖上的浪費”說 “拜拜”，許多酒店推出了“半份菜”“小份萊”“免費打包”等服務項目，引導消費者做“光盤一族”。（ 6分） 一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。（杜牧《赤壁》） （ 4） 盈盈一水間， 。有的人的少年時代如白 jū（ ）過隙，充滿惆悵；有的人的 少年時代， ch225。文章圍繞“記趣”這一中心，選取了三個典型事例進行記敘。 ，北京、杭州、成都等城市紛紛出臺政策，開始嚴懲無視紅綠燈信號 亂穿馬路。 ，標點符號使用 全部正確 ． ． ． ． 的一項是（ 2分）（ ） A.“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、 驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。ng） 儲 ． 蓄（ chǔ） 祈 ． 禱（ q237。 七年級 語文 質(zhì)量監(jiān)測 一、積累運用 （ 33分） 正確 ． ． 的一項是（ 2分）（ ） ． 亮（ li225。） 躋 ． 身（ jī） 鏤 ． （ l243。 ，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。 ， 不完全正確 ． ． ． ． ． 的一項是（ 3分）（ ） A.《春》是朱自清的散文 名篇。 、散文家酈道元寫的《三峽》是按照 夏 —— 秋 —— 春冬的季節(jié)順序和由旺到枯的水變化過程，展現(xiàn)了 三峽的美麗風光。ng（ ）徉在浩淼的書海中， xi227。（《古詩十九首》） （ 5） 明月別枝驚鵲， ___________________。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費”，已經(jīng)成為一種時尚。 活動二： 學校決定在餐廳內(nèi)張貼一則宣傳“光盤行動”的標語，請你嘗試著寫出來，（ 2分） 活動三： 學?！?光盤行動宣講 組”走出校園進行宣講，市民積極響應，也有一位陳先生這樣感慨：“請人吃飯，寧愿剩下 也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得 干干凈凈的盤子，總感覺不好看，怕客人覺得自己小氣。春去也，飛紅萬點愁如海。 （ 17分） 齊人有好獵者 齊人有 好． 獵者，曠 ?日持久而不 得獸。非獨獵也，百事也盡然。（《三峽》） ，你受到什么啟發(fā)？請寫出你的見解。接連發(fā)生的食品安全事件，大大影響了民眾的消費信心，嚴重沖擊社會誠信道德體系。 更有一些不法生產(chǎn)商逆食品安全法規(guī)而行，在食品中加入不利人體健康的非食用物質(zhì)和食品添加劑。 16． 用一句概括本文說明的內(nèi)容 (3分 ) 17． 認真閱讀第 2段文 字，用自己的語言說說什么是“負外部效應”。被叫到名字的同學，猜這聲音的出處。六個人中，總有那么一兩個人，會被很多人怪里怪氣地呼喚。很快，左邊的同學 也下去了。 我在想，我是不是一個特別驕傲、目空一切的人？我在想，他們?yōu)槭裁床幌矚g我，是不是因為我敏感、易怒、難以捉摸？我在想，我一定是在無意間傷害了很多人？我在想，什么時候開始，跟我要好變成了一件與大多數(shù)人對抗的事情？還有，那些平常見到的笑臉里面，壓抑著多少欲說還休的膽怯、厭惡、憤恨、忌妒和不屑？ ⑦現(xiàn)在，黑板前只剩下兩個人。 ⑨我剛在位子上坐定，就 用我能發(fā)出的 最大的聲音，叫了那個仍在黑板前呆呆地站著的女生的名字。 要求：（ 1）詩歌除外文體自選 . （ 2）感情真摯，不得抄襲。 （ 6） 。 我真想