創(chuàng)新方法講座(參考版)
2025-01-14 22:23本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家！ 思路決定出路 方法決定成敗 工具決定實(shí)力 演講完畢，謝謝觀看！ 。引進(jìn)、消化、吸收、推廣應(yīng)用國(guó)外先進(jìn)的創(chuàng)新方法的理念、模式。 五是強(qiáng)化創(chuàng)新管理 ?十大工具 ? 機(jī)會(huì)捕捉 ? 信息收集 ? 決策 ? 過(guò)程管理 ? 資源配置 ? 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì) ? 尋求認(rèn)同 ? 風(fēng)險(xiǎn)管理 ? 簡(jiǎn)化 ? 評(píng)估監(jiān)理 ? 動(dòng)機(jī)＋資源＝執(zhí)行力 創(chuàng)新方法工作的總體思路 六 是積極開展國(guó)內(nèi)外合作交流 ? 組建學(xué)術(shù)團(tuán)體，積極開展學(xué)術(shù)交流，創(chuàng)辦雜志以及舉辦創(chuàng)新方法論壇等，促進(jìn)社會(huì)各界人士對(duì)創(chuàng)新方法的重視和參與。 ? 將科學(xué)方法宣傳與科學(xué)研究過(guò)程、成果推廣應(yīng)用緊密結(jié)合，促進(jìn)技術(shù)成果與科學(xué)方法同步推廣，推動(dòng)創(chuàng)新方法的普及。借助各學(xué)術(shù)團(tuán)體強(qiáng)大的科研學(xué)術(shù)實(shí)力，大力參與 “ 科學(xué)方法大系 ” 的研究設(shè)計(jì)以及企業(yè)科協(xié)的有利條件廣泛開展企業(yè)創(chuàng)新能力建設(shè)。 ? 加強(qiáng)試劑、軟件模型、樣品前處理設(shè)備等輔助設(shè)備的研究開發(fā)，鼓勵(lì)儀器設(shè)備成果二次創(chuàng)新，提高現(xiàn)有科學(xué)儀器成果的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化水平。 ? 加強(qiáng)儀器設(shè)備升級(jí)改造技術(shù)研究開發(fā)。 創(chuàng)新方法工作的總體思路 三是加快科學(xué)工具的自主創(chuàng)新 ? 開展科學(xué)儀器新原理、新設(shè)計(jì)、新工藝的研究和開發(fā)。以目前的國(guó)家學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，分階段、分領(lǐng)域編制完成自然科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)、工程與技術(shù)科學(xué)和人文與社會(huì)科學(xué)的科學(xué)方法卷。全面推動(dòng)創(chuàng)新方法的研究與應(yīng)用，并在此基礎(chǔ)上挖掘凝練科學(xué)思想，提高全民科學(xué)素養(yǎng)。 ? 重點(diǎn)開發(fā)系列科學(xué)思維、科學(xué)方法的中小學(xué)教材和大學(xué)教材并進(jìn)行試點(diǎn)應(yīng)用。 ? ?創(chuàng)新制度 (體制機(jī)制、環(huán)境資源配置、集成、轉(zhuǎn)化 ) ?創(chuàng)新人才 (發(fā)現(xiàn)、使用、培育、鍛煉、凝聚、成就 ) ?創(chuàng)新文化 (創(chuàng)新激勵(lì)、干、干成、干好事業(yè)的舞臺(tái)和氛圍 ) 創(chuàng)新方法工作的總體思路 一是加強(qiáng)創(chuàng)新教育工作 ? 對(duì)國(guó)內(nèi)外成功的創(chuàng)新方法進(jìn)行系統(tǒng)的、理論的歸納總結(jié)，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家已有教材和經(jīng)驗(yàn)，廣泛開展科學(xué)思維的基礎(chǔ)教育與科普工作。 創(chuàng)新方法工作的總體思路 ?總體指導(dǎo)思想 —— 抓住科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)工具 “ 三個(gè)層面 ” ； —— 重點(diǎn)面向科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、教育系統(tǒng) “ 三個(gè)對(duì)象 ” ； —— 實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和體制創(chuàng)新 “ 三個(gè)創(chuàng)新 ” 采取 “ 培訓(xùn)先行 ” 、 “ 試點(diǎn)先行 ” 的策略，積累經(jīng)驗(yàn)。 創(chuàng)新方法工作是國(guó)家科技創(chuàng)新的重要組成部分，是落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科技規(guī)劃綱要的重大措施。 ?以色列：教育和研發(fā)投入鼓勵(lì)人才的首創(chuàng)技術(shù)。 ?歐盟： 2023年，里斯本戰(zhàn)略，創(chuàng)新能力建設(shè)。 ?俄羅斯：創(chuàng)新經(jīng)濟(jì) — 法律環(huán)境，創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施，成果產(chǎn)業(yè)化國(guó)家體系。 1989年，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力技術(shù)轉(zhuǎn)移法案， 1996年修訂，鼓勵(lì)發(fā)明和創(chuàng)新方法教育。而在我們的科技布局上，更多瞄準(zhǔn)了第一個(gè) 1/3 ，把后兩個(gè) 1/3相對(duì)忽略了。 ?以 諾貝爾獎(jiǎng)為例 ，諾貝爾獎(jiǎng)的得 1/3是通過(guò)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、理論推導(dǎo)得獎(jiǎng)；有 1/3是通過(guò)方法上的創(chuàng)新、方法思路上的創(chuàng)新得獎(jiǎng)。 創(chuàng)新方法工作的現(xiàn)狀與問題 問題五：評(píng)價(jià)方法有待改進(jìn) ?目前我國(guó)科技成果評(píng)價(jià)方式也不利于創(chuàng)新
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