創(chuàng)新方法與創(chuàng)新能力(參考版)
2025-01-15 20:17本頁面
【正文】 C. 創(chuàng)造心理學之五 :想象力 文藝是培育和提高想象力的基本營養(yǎng)，復合型人才，文理兼通，往往綜合能力和創(chuàng)新能力都強。 想象力是人類智慧最璀璨的花朵。 C. 創(chuàng)造心理學之四 :好奇心 面對世界，滿懷好奇，努力尋求你所面對的世界的不足或缺陷，這就是你創(chuàng)新的用武之地。 尊重前人的成果，相信長江后浪推前浪，每一代人都有其創(chuàng)新的使命 。 所以的理論與方法是可以發(fā)展甚至修正的。 會使解題者墨守成規(guī)，難以涌出新思維，作出新決策，造成知識和經驗的負遷移。 C. 創(chuàng)造心理學之二 :思維定式 思維定勢的種類 :傳統(tǒng)定勢 書本定勢 經驗定勢 名言定勢 從眾定勢 麻木定勢 . 思維定勢的主要特征 :趨向性 、常規(guī)性 、程序性 C. 創(chuàng)造心理學之二 :思維定式 思維定勢的表現(xiàn)方式 有兩種形式：適合思維定勢和錯覺思維定勢 思維定勢的 消極作用：思維定勢對問題解決既有積極的一面，也有消極的一面，它容易使我們產生思想上的防性，養(yǎng)成一種呆板、機械、千篇一律的解題習慣。 思維 定勢的特點 :思維模式逐漸定型成了一般路線、方式、程序、模式；強大的慣性 或頑固性，不僅逐漸成為思維習慣，甚至深入到潛意識，成為不自覺的、 類似 于 本能 的反應。而在情境發(fā)生變化時，它則會妨礙人采用新的方法。 邏輯思維能力是創(chuàng)造力的基礎之一 ,學習知識和理論研究都需要邏輯能力 分析能力與綜合能力是解決復雜問題必備的能力 通過想象和類比推理是科學研究常用的方法 . 邏輯思維能力與創(chuàng)造力的關系 判斷和推理的結論需要實驗觀察驗證 邏輯規(guī)律 :同一律 ,矛盾律 ,排中律 (略 ) 創(chuàng)造是一個心里過程 ,也是一個技術過程 C. 創(chuàng)造心理學知識 對創(chuàng)造心里學的學習 ,對創(chuàng)造心里過程的認知能提高你的創(chuàng)造能力 技術過程則要求學習創(chuàng)新的方法 ,同樣能提高你的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新的效率與速度 思維定式是束縛創(chuàng)造力的堅固的枷鎖 C. 創(chuàng)造心理學之一 迷信權威 ,對成熟理論的膜拜你會關上你創(chuàng)新的大門 缺乏好奇心 ,缺乏求知欲 ,缺少創(chuàng)新的激情和沖動 ,對于創(chuàng)新你永遠是菜鳥 . 只在你所學的專業(yè)領域固步自封 ,你就展不開想象的翅膀 ,輝煌的創(chuàng)造也就與你無緣相見 定勢是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準備狀態(tài)，或活動的 傾向性 。社科的博士也要深入社會實踐才能做出好的課題。 ? 不經具體的過程 ,抽象的認識如空中樓閣 ,如計算機科學 ,電子技術不經實踐是不會有很高的能力的。罷黜百家扼殺了邏輯思辨的發(fā)展，建國初期：金岳霖 《 形式邏輯 》 西方邏輯學起源于悖論，蘇格拉底 —柏拉圖 — 亞里斯多得： 《 工具論 》 邏輯是一種知
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