【摘要】歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院課程的總體安排?講課方式:以講授為主,同時(shí)輔助以討論?考試形式:選題作論文?學(xué)期作業(yè):2-3篇小論文?基本要求:每人作一次學(xué)術(shù)報(bào)告,時(shí)間20分鐘。漫談?lì)}?請同學(xué)們談?wù)剬?/span>
2025-01-10 04:08
【摘要】歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院qiwang@pku.edu.cn,,課程的總體安排,講課方式:以講授為主,同時(shí)輔助以討論考試形式:選題作論文學(xué)期作業(yè):2-3篇小論文基本要求:...
2024-10-25 08:36
【摘要】歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院課程的總體安排?講課方式:以講授為主,同時(shí)輔助以討論?考試形式:選題作論文?學(xué)期作業(yè):2-3篇小論文?基本要求:每人作一次學(xué)術(shù)報(bào)告,時(shí)間20分鐘。漫談?lì)}?請同學(xué)們談?wù)剬τ诳沙掷m(xù)發(fā)展
2025-01-10 02:59
【摘要】第1講可持續(xù)發(fā)展思想的產(chǎn)生?經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的關(guān)系?所面臨的環(huán)境危機(jī)與發(fā)展危機(jī)?人類對資源與環(huán)境問題的認(rèn)識變遷及所采取的行動?可持續(xù)發(fā)展思想的產(chǎn)生?里約10年后的發(fā)展?fàn)顩r內(nèi)容提要經(jīng)濟(jì)、資源與環(huán)境之間的關(guān)系?發(fā)展必然需要經(jīng)濟(jì)增長的支持?經(jīng)濟(jì)總量的增加需要資源的投入,需要
2025-01-10 03:35
【摘要】(海量營銷管理培訓(xùn)資料下載)歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院(海量營銷管理培訓(xùn)資料下載)課程的總體安排?講課方式:以講授為主,同時(shí)輔助以討論?考試形式:選題作論文?學(xué)期作業(yè):2-3篇小論文?基本要求:每人作一
2025-08-13 03:49
【摘要】《可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》講座自1998年開始在各種場合演講重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院一、什么是可持續(xù)發(fā)展1.什么是“發(fā)展”“發(fā)展”是不同于“經(jīng)濟(jì)增長”的概念,它比“增長”廣泛得多。到目前為止,關(guān)于“發(fā)展”還未有完全一致的意義,但如下定義較權(quán)威:發(fā)展——在生活于絕對貧困線以下的人數(shù)不上升和收入分配不平等程度不增大的條件下,一國實(shí)際人均收入的長期增加過程。一般地,還
2025-06-27 08:50
【摘要】可持續(xù)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)第一節(jié)概述大家都非常清楚,21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)將是知識經(jīng)濟(jì),但人們也應(yīng)清楚地認(rèn)識到,21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)也將是環(huán)境經(jīng)濟(jì),這是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。何以如此呢?首先,這是環(huán)境狀況提出的緊迫要求。20世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)快速增長,同時(shí)生態(tài)環(huán)境也受到嚴(yán)重破壞和污染,不僅到了越來越難以為繼的地步
2025-01-27 15:57
【摘要】第九章資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展引子亞馬遜森林的命運(yùn)?巴西亞馬遜森林是世界上仍然保留著的最大的原始荒野。亞馬遜生態(tài)區(qū)占巴西國土的60%,森林面積400萬km2,其中雨林占65%,林區(qū)木材總量占世界木材總儲量的45%,生物種類占世界總數(shù)的1/5,淡水資源占世界總量的18%。?亞馬遜流域?qū)θ驓夂蚝蜕鷳B(tài)環(huán)境的影響舉足輕重,被稱為“地球
2025-05-17 16:05
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)增長的要素和可持續(xù)發(fā)展2021年6月15日本章構(gòu)成-經(jīng)濟(jì)增長的要素和可持續(xù)1.經(jīng)濟(jì)成長理論的變遷及模型?成長理論的變遷?經(jīng)濟(jì)增長及其影響因素?基本模型2.經(jīng)濟(jì)增長中的要素供給?關(guān)于要素的種類和特性?人力要素?物質(zhì)要素3.關(guān)于可持續(xù)發(fā)展?發(fā)展經(jīng)
2025-05-17 18:32
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)第八講(2023年11月10日)孟健軍北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心美洲自由貿(mào)易區(qū)的設(shè)想1994年12月,美洲地區(qū)34個(gè)國家在邁阿密召開的美洲峰會,第一次提出來含整個(gè)美洲大陸的自由貿(mào)易區(qū)設(shè)想,簡稱FTAA。這次峰會決定,到2023年所有有關(guān)貿(mào)易問題的協(xié)商全部結(jié)束,進(jìn)而形成一個(gè)自由貿(mào)易區(qū)。美洲自由貿(mào)易區(qū)主要指標(biāo)第
2025-01-11 17:57
【摘要】第七講一般經(jīng)濟(jì)均衡與資產(chǎn)定價(jià)《金融經(jīng)濟(jì)學(xué)》第七講2第六講要點(diǎn)§Von?Neumann-Menstein期望效用函數(shù)用一個(gè)數(shù)字指標(biāo)來刻畫人們在不確定環(huán)境下的決策。它由一個(gè)抽象公理體系來確定,完全脫離現(xiàn)實(shí)。但它是一種“經(jīng)濟(jì)學(xué)表達(dá)理論的方式”?!煊谩斑f增凹函數(shù)”當(dāng)期望效用函數(shù)至今仍是研究主流。由此導(dǎo)出Arrow-
2025-01-01 02:14
【摘要】區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與人地關(guān)系行為機(jī)制模型研究石敏俊筑波大學(xué)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與人地關(guān)系行為機(jī)制模型研究?區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與農(nóng)業(yè)環(huán)境政策?人地關(guān)系行為機(jī)制模型框架的建立:外部社會經(jīng)濟(jì)因素影響人地關(guān)系變化的機(jī)制?鄂爾多斯高原:人地關(guān)系行為機(jī)制模型與退耕還林對水土保持影響的比較靜態(tài)模擬?自然科學(xué)與社會科學(xué)相融合的必要性區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
2025-01-18 02:12
【摘要】1《可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》講座自1998年開始在各種場合演講重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院一、什么是可持續(xù)發(fā)展1.什么是“發(fā)展”“發(fā)展”是不同于“經(jīng)濟(jì)增長”的概念,它比“增長”廣泛得多。到目前為止,關(guān)于“發(fā)展”還未有完全一致的意義,但如下定義較權(quán)威:發(fā)展——在生活于絕對貧困線以下的人數(shù)不上升和收入分
2025-07-17 20:27
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)劉瀛弢中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院財(cái)經(jīng)課程講義82023年北京2023/1/252制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展2023/1/2532023/1/254制度是能夠約束人們行為的一系列規(guī)則,既包括了人類社會的經(jīng)濟(jì)規(guī)則,同時(shí)也包括了社會
2025-01-11 18:26