【摘要】第1講可持續(xù)發(fā)展思想的產(chǎn)生?經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的關(guān)系?所面臨的環(huán)境危機(jī)與發(fā)展危機(jī)?人類對(duì)資源與環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)變遷及所采取的行動(dòng)?可持續(xù)發(fā)展思想的產(chǎn)生?里約10年后的發(fā)展?fàn)顩r內(nèi)容提要經(jīng)濟(jì)、資源與環(huán)境之間的關(guān)系?發(fā)展必然需要經(jīng)濟(jì)增長的支持?經(jīng)濟(jì)總量的增加需要資源的投入,需要
2025-01-10 03:35
【摘要】歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院課程的總體安排?講課方式:以講授為主,同時(shí)輔助以討論?考試形式:選題作論文?學(xué)期作業(yè):2-3篇小論文?基本要求:每人作一次學(xué)術(shù)報(bào)告,時(shí)間20分鐘。漫談?lì)}?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)
2025-01-10 04:08
【摘要】歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院qiwang@pku.edu.cn,,課程的總體安排,講課方式:以講授為主,同時(shí)輔助以討論考試形式:選題作論文學(xué)期作業(yè):2-3篇小論文基本要求:...
2024-10-25 08:36
【摘要】歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院課程的總體安排?講課方式:以講授為主,同時(shí)輔助以討論?考試形式:選題作論文?學(xué)期作業(yè):2-3篇小論文?基本要求:每人作一次學(xué)術(shù)報(bào)告,時(shí)間20分鐘。漫談?lì)}?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于可持續(xù)發(fā)展
2025-01-10 02:59
【摘要】(海量營銷管理培訓(xùn)資料下載)歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院(海量營銷管理培訓(xùn)資料下載)課程的總體安排?講課方式:以講授為主,同時(shí)輔助以討論?考試形式:選題作論文?學(xué)期作業(yè):2-3篇小論文?基本要求:每人作一
2025-08-13 03:49
【摘要】《可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》講座自1998年開始在各種場合演講重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院一、什么是可持續(xù)發(fā)展1.什么是“發(fā)展”“發(fā)展”是不同于“經(jīng)濟(jì)增長”的概念,它比“增長”廣泛得多。到目前為止,關(guān)于“發(fā)展”還未有完全一致的意義,但如下定義較權(quán)威:發(fā)展——在生活于絕對(duì)貧困線以下的人數(shù)不上升和收入分配不平等程度不增大的條件下,一國實(shí)際人均收入的長期增加過程。一般地,還
2025-06-27 08:50
【摘要】新登鎮(zhèn)中俞明軍可持續(xù)發(fā)展就是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展,既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。也就是江澤民同志指出的:“決不能吃祖宗飯,斷子孫路”??沙掷m(xù)發(fā)展含義:既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害
2025-01-27 15:55
【摘要】《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》講義(下)主講:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓紀(jì)江聯(lián)系電話:0538-8249636Email:(望校內(nèi)外、國內(nèi)外的師長、同仁、同學(xué)不吝賜教)鳴謝:?我的導(dǎo)師,中國人民大學(xué)孔祥智教授、程漱蘭教授。?參考文獻(xiàn):國內(nèi)著名發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家陶文達(dá)、譚崇臺(tái)、張培剛等的著作。國外
2025-02-28 11:45
【摘要】第九章資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展引子亞馬遜森林的命運(yùn)?巴西亞馬遜森林是世界上仍然保留著的最大的原始荒野。亞馬遜生態(tài)區(qū)占巴西國土的60%,森林面積400萬km2,其中雨林占65%,林區(qū)木材總量占世界木材總儲(chǔ)量的45%,生物種類占世界總數(shù)的1/5,淡水資源占世界總量的18%。?亞馬遜流域?qū)θ驓夂蚝蜕鷳B(tài)環(huán)境的影響舉足輕重,被稱為“地球
2025-05-17 16:05
【摘要】DevelopmentEconomics發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)講義發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)講義授課:丁從明授課:丁從明2023-2-28重慶大學(xué)貿(mào)易與行政學(xué)院閱讀文獻(xiàn)u速水佑次郎《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》(08),社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社;u戴維.韋爾《經(jīng)濟(jì)增長》,人民大學(xué)出版社;u林毅夫《中國的奇跡》,上海三聯(lián)出版社;u道格拉斯.諾斯《西方世界的興起
2025-01-11 18:26
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)增長的要素和可持續(xù)發(fā)展2021年6月15日本章構(gòu)成-經(jīng)濟(jì)增長的要素和可持續(xù)1.經(jīng)濟(jì)成長理論的變遷及模型?成長理論的變遷?經(jīng)濟(jì)增長及其影響因素?基本模型2.經(jīng)濟(jì)增長中的要素供給?關(guān)于要素的種類和特性?人力要素?物質(zhì)要素3.關(guān)于可持續(xù)發(fā)展?發(fā)展經(jīng)
2025-05-17 18:32
【摘要】第七講一般經(jīng)濟(jì)均衡與資產(chǎn)定價(jià)《金融經(jīng)濟(jì)學(xué)》第七講2第六講要點(diǎn)§Von?Neumann-Menstein期望效用函數(shù)用一個(gè)數(shù)字指標(biāo)來刻畫人們?cè)诓淮_定環(huán)境下的決策。它由一個(gè)抽象公理體系來確定,完全脫離現(xiàn)實(shí)。但它是一種“經(jīng)濟(jì)學(xué)表達(dá)理論的方式”。§用“遞增凹函數(shù)”當(dāng)期望效用函數(shù)至今仍是研究主流。由此導(dǎo)出Arrow-
2025-01-01 02:14
【摘要】區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與人地關(guān)系行為機(jī)制模型研究石敏俊筑波大學(xué)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與人地關(guān)系行為機(jī)制模型研究?區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與農(nóng)業(yè)環(huán)境政策?人地關(guān)系行為機(jī)制模型框架的建立:外部社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素影響人地關(guān)系變化的機(jī)制?鄂爾多斯高原:人地關(guān)系行為機(jī)制模型與退耕還林對(duì)水土保持影響的比較靜態(tài)模擬?自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相融合的必要性區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
2025-01-18 02:12
【摘要】1《可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》講座自1998年開始在各種場合演講重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院一、什么是可持續(xù)發(fā)展1.什么是“發(fā)展”“發(fā)展”是不同于“經(jīng)濟(jì)增長”的概念,它比“增長”廣泛得多。到目前為止,關(guān)于“發(fā)展”還未有完全一致的意義,但如下定義較權(quán)威:發(fā)展——在生活于絕對(duì)貧困線以下的人數(shù)不上升和收入分
2025-07-17 20:27