蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)同步測試題(參考版)

【摘要】第7章第3節(jié)綠色，我們共同的行動(dòng)同步練習(xí)一、填空題1、森林為人類提供了豐富的，如、等都有是由森林提供的。2、綠色植物被稱為“地球之肺”。它的環(huán)保作用可概括為：空氣的，有害氣體的，噪聲的，空氣溫度。

2024-11-19 11:54

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)(參考版)

【摘要】國家森林面積（×104ha）覆蓋率（%）人均森林面積（ha）巴西67美國23加拿大27中國14印度尼西亞64印度221.森林與我們有何關(guān)系？2.我國的森林占地面積與其他國家相比有何差異？森林與人類和動(dòng)物生存的關(guān)系1.為人類提供豐富的自然資源

2024-12-05 00:23

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)一(參考版)

【摘要】第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1．舉例說出森林與人類和動(dòng)物生存的關(guān)系；(重點(diǎn))2．設(shè)計(jì)學(xué)校的綠化方案；（重點(diǎn))3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，積極參加植樹造林的情感。教學(xué)難點(diǎn)：繪制綠化設(shè)計(jì)圖案。教學(xué)準(zhǔn)備：1．學(xué)生準(zhǔn)備（！）課前收集有關(guān)我國森林狀況的資料、綠化方案的設(shè)計(jì)方法與資料;（2）課前調(diào)查本

2024-11-24 00:55

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)二(參考版)

【摘要】7．3綠化，我們共同的行動(dòng)一、背景與意義分析生物學(xué)家認(rèn)為：生物課程標(biāo)準(zhǔn)最大的變化是改變了以學(xué)科為中心構(gòu)建課程體系的思路，課程標(biāo)準(zhǔn)以“人與生物圈”為主線，改變了沿用多年的“動(dòng)物學(xué)”、“植物學(xué)”、“生理衛(wèi)生”的課程體系，這是一項(xiàng)重大突破?！熬G化，我們共同的行動(dòng)”是第一冊的最后一節(jié)，在內(nèi)容的編排上，很好的突出了主線“人與生物圈

2024-12-13 04:49

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)四(參考版)

【摘要】第七章綠色植物在生物圈中的作用第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)(一)金湖縣戴樓中學(xué)王玉翠教學(xué)內(nèi)容：關(guān)注森林教材目標(biāo)：1、舉例說出森林與人類和動(dòng)物生存的關(guān)系。2、學(xué)生明白綠化是我們共同的行動(dòng)，并自覺地投入進(jìn)去。教學(xué)難點(diǎn)：用自身的行動(dòng)來回報(bào)森林

2024-11-24 00:55

蘇教版生物七上第三節(jié)單細(xì)胞生物同步測試題(參考版)

【摘要】單細(xì)胞生物知識框架常見種類：、草履蟲、、眼蟲、單細(xì)胞生物形態(tài)：倒置它們的身體只有草履蟲結(jié)構(gòu)、功能：靠的擺動(dòng)前進(jìn)，__________用呼吸，食物泡伸縮泡、收集管

2024-12-09 09:57

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇同步測試題(參考版)

【摘要】第15章第3節(jié)人的性別決定同步練習(xí)一、選擇題1、人的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞、受精卵中染色體的數(shù)目分別為（）A、23條、46條、23條B、23條、46條、46條C、46條、46條、46條D、46條、46條、23條2、一對夫婦已生育了一

2024-12-09 09:55

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)同步測試題(參考版)

【摘要】第三節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)一、選擇題1、（2020福州）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是（）A．奔跑B．蠕動(dòng)C．行走D．飛行2、（2020恩施）毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空

2024-11-19 19:43

第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)(參考版)

【摘要】森林與人類和動(dòng)物生存的關(guān)系1.為人類提供豐富的自然資源2.參與氧循環(huán)和水循環(huán)；同時(shí)還能吸收有毒氣體，降低噪音、強(qiáng)光3.為動(dòng)物提供棲息場所森林為人類提供了豐富的資源蒸騰作用光合作用參與生物圈中的氧循環(huán)參與生物圈

2024-11-28 16:26

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)同步測試題(參考版)

【摘要】第6章第3節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題：1、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是：（）（①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化）A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥2、植物葉片在陽光下進(jìn)行光合作用

2024-11-19 18:07

蘇教版生物八上第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育同步測試題(參考版)

【摘要】第14章第3節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1、飼養(yǎng)家蠶時(shí)，我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”，出于家蠶發(fā)育的哪一階段（）A、受精卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲2、下列生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）A、蝗蟲B、蜜蜂C、螻蛄

2024-11-19 18:06

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題二(參考版)

【摘要】油脂類奶制品肉類果蔬類谷類每日攝取相對量食物種類IIIIIIIVV第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)一、選擇題1.(2021,長沙)下列飲食習(xí)慣中，合理的是A．因貪睡而經(jīng)常不吃早餐B．用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水C．只吃自己喜歡的食物，平衡膳

2024-12-09 02:54

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測量同步測試題二(參考版)

【摘要】第三節(jié)練習(xí)測量習(xí)題精選一、選擇題1．如圖2，某同學(xué)在用量筒量水的體積時(shí)，液面為中間低四周高的凹形。液面最低刻度為32ml，和量筒壁接觸刻度為33ml。那么水的體積應(yīng)為()A．32mlB．33mlC．32．5mlD．32．67ml2．用直尺和線測量葉的周長時(shí)，某同學(xué)連續(xù)測量3次，數(shù)值分別為1

2024-12-03 21:17

人教版生物七上第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞同步測試題二(參考版)

【摘要】第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞測一測，你是否懂了這些生物問題一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請將其前面的字母填入相應(yīng)的括號中）1、在顯微鏡下，分別觀察了黑藻葉片細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞，在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體A①②③④⑤

2024-11-20 00:05

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題一(參考版)

【摘要】第3章第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)1.（2021東營）艾迪為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會使這份食譜營養(yǎng)更合理？A．素炒豆角B．牛奶C．排骨湯D．小米粥2.（2021玉林）趙爺爺感到身體不舒服，到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測得血紅蛋

2024-12-09 02:54

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)同步測試題(完整版)

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)同步測試題(更新版)

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)同步測試題(專業(yè)版)

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)同步測試題(留存版)