蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇同步測試題(參考版)

【摘要】第15章第3節(jié)人的性別決定同步練習(xí)一、選擇題1、人的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞、受精卵中染色體的數(shù)目分別為（）A、23條、46條、23條B、23條、46條、46條C、46條、46條、46條D、46條、46條、23條2、一對夫婦已生育了一

2024-12-09 09:55

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇一(參考版)

【摘要】案例15-3：人的性別決定教學(xué)設(shè)計課題――第五單元――第十六章生物的遺傳和變異――第三節(jié)――人的性別決定教學(xué)目標(biāo)知識能力了解人體染色體的特點，區(qū)分性染色體和常染色體；解釋人的性別決定方式；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和生物科學(xué)素養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課在了解遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生看圖觀察男女體細(xì)胞染色體示意

2024-12-12 02:26

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇四(參考版)

【摘要】人的體細(xì)胞中的染色體成對排序圖2323。性染色體：與性別決定有關(guān)的染色體。常染色體：與性別決定無關(guān)的染色體。23對染色體22對常染色體1對性染色體一、人的體細(xì)胞中的染色體性染色體。XXXY女性（同型）男性（異型）人的體細(xì)胞中的染色體成對排序圖

2024-12-04 04:21

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇之二(參考版)

【摘要】第三節(jié)人的性別決定主講：黃安衛(wèi)合浦縣西場中學(xué)第三節(jié)人的性別決定1、性染色體和常染色體課程總結(jié)構(gòu)：Go?未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖與性別決定無關(guān)的：常染色體與性別決定有關(guān)的：性染色體染色體經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖男性體細(xì)胞中的染色體

2024-12-12 12:34

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇之一(參考版)

【摘要】生男生女到底是怎么回事呢？這與遺傳有關(guān)嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、概述人的性染色體和常染色體2、解釋人的性別決定3、能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題，能夠?qū)π詣e歧視現(xiàn)象作出正確的評價。未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖男女染色體的差別經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖23231902年美國的細(xì)胞學(xué)

2024-12-12 12:34

蘇教版生物七上第三節(jié)單細(xì)胞生物同步測試題(參考版)

【摘要】單細(xì)胞生物知識框架常見種類：、草履蟲、、眼蟲、單細(xì)胞生物形態(tài)：倒置它們的身體只有草履蟲結(jié)構(gòu)、功能：靠的擺動前進(jìn)，__________用呼吸，食物泡伸縮泡、收集管

2024-12-09 09:57

蘇教版生物八上第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育同步測試題(參考版)

【摘要】第14章第3節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1、飼養(yǎng)家蠶時，我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”，出于家蠶發(fā)育的哪一階段（）A、受精卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲2、下列生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）A、蝗蟲B、蜜蜂C、螻蛄

2024-11-19 18:06

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇ppt課件之三(參考版)

【摘要】第三節(jié)人的性別決定聽說你要抱孫子了？想要孫子嗎？那還不容易，到泰山上的廟里燒一柱高香就能栓住一個孫子是啊，可還不知道是孫子還是孫女呢。是嗎？那太好了，我明天就去！我為什么是男孩？同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性，有的發(fā)育成雄性？生物體的形態(tài)特征和生理特征，叫

2024-11-23 01:16

人教版生物八上第三節(jié)社會行為同步測試題二(參考版)

【摘要】第二章第三節(jié)社會行為同步練習(xí)1．下列屬于動物社群行為的是（）A母雞帶領(lǐng)小雞覓食B山洞里居住著一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D草原上共同生活著大量食草動物2．在一群阿爾卑斯狒狒

2024-12-07 09:33

人教版生物八上第三節(jié)社會行為同步測試題一(參考版)

【摘要】生物：第二章第三節(jié)社會行為同步練習(xí)（人教新課標(biāo)八年級上)1、在動物的社會行為中，最占優(yōu)勢者是（）A、主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者B、最后享用食物者C、往往是一個雌性個體D、負(fù)擔(dān)對外戰(zhàn)斗、保護(hù)群體者2、下列幾項動物行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈行為B、鳥類的各種鳴叫聲

2024-12-07 09:33

濟(jì)南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳同步測試題(參考版)

【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識別生物的性狀和相對性狀，舉例說出身邊生物的性狀和相對性狀。2.描述染色體與基因的關(guān)系。3.舉例說出顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因的概念和關(guān)系。4.嘗試用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。【問題導(dǎo)學(xué)】探點一生物的性狀一、自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真閱讀“生物的性狀

2024-12-09 16:23

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動同步測試題(參考版)

【摘要】第7章第3節(jié)綠色，我們共同的行動同步練習(xí)一、填空題1、森林為人類提供了豐富的，如、等都有是由森林提供的。2、綠色植物被稱為“地球之肺”。它的環(huán)保作用可概括為：空氣的，有害氣體的，噪聲的，空氣溫度。

2024-11-19 11:54

北師大版生物八上第三節(jié)其他生物的生殖同步測試題(參考版)

【摘要】第19章第3節(jié)其他生物的生殖同步練習(xí)1．繁殖優(yōu)良品種的果樹，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中，最好不用A．種子B．扦插C．壓條D．嫁接2．關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點的敘述，錯誤的是（）。A．能培育優(yōu)良的植物品種B．培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種

2024-12-07 01:04

濟(jì)南版生物八上第三節(jié)鳥的生殖和發(fā)育同步測試題(參考版)

【摘要】第二章動物的生殖和發(fā)育第三節(jié)鳥的生殖和發(fā)育一、鳥的生殖具有明顯的_______性。筑巢后，雄鳥會表現(xiàn)出各種各樣的_______行為，如仙鶴跳舞、孔雀開屏等，然后，雌雄鳥交配，精子與卵細(xì)胞在_______結(jié)合成受精卵。二、鳥卵的結(jié)構(gòu)由卵殼、卵殼膜、卵白（功能是____________________________）、氣室、系帶

2024-11-19 19:41

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動物的運動同步測試題(參考版)

【摘要】第三節(jié)動物的運動同步練習(xí)一、選擇題1、（2020福州）蚯蚓的運動方式是（）A．奔跑B．蠕動C．行走D．飛行2、（2020恩施）毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空

2024-11-19 19:43

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