新產(chǎn)品開發(fā)與項目管理概論(參考版)
2025-01-08 20:58本頁面
【正文】 可以是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)內(nèi)容 、 信息產(chǎn)品 、 機(jī)電或其他產(chǎn)品 。 實踐練習(xí)題 ? (3)、 賓館用 IC卡電子鎖 – 要求具有客房管理功能 （ 按客人預(yù)訂的時間等 ） 、 按管轄范圍或級別 （ 如服務(wù)員 、 領(lǐng)班 、經(jīng)理 、 總經(jīng)理 、 保安等 ） 分配開鎖權(quán)限 、 特殊門 （ 如會議室 、 通道等 ） 的開啟功能 、 其他功能 。 – 各階段工作用 Email方式遞交書面報告，報告的書寫要求層次清晰（特別是內(nèi)容較多時）、文字簡捷 – 采用的各種資料要一起附上，或者詳細(xì)注明資料的具體來源 – 報告內(nèi)容包括小組活動的形式、人員、效果、體會、結(jié)果和工作進(jìn)展，報告的形式根據(jù)報告的性質(zhì)而定 .... . 實踐練習(xí)題 ? (1)、 閃光警告顯示牌 – 改變反光警告牌為電子閃光警告牌 ， 要求可放到車的前后 50至 100米 。 .... . 產(chǎn)品創(chuàng)造技法 ? 類比發(fā)明法 ? 聯(lián)想發(fā)明法 ? 移植法 ? 組合法 ? 信息交合法 ? 綜合法 ? 缺點列舉法 ? 缺點逆用法 ? 希望點列舉法 ? 發(fā)明專利法 ? 特性列舉法 ? 中山正和法 ? KJ法 知識、創(chuàng)造與創(chuàng)造性 ?知識是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，沒有相關(guān)的專業(yè)知識，就不能運用專業(yè)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)造 ?知識與創(chuàng)造性成反比，知識越多，思維的定勢越多，對創(chuàng)造性的限制越多 ?保持自己的創(chuàng)造力 – 較寬的知識面，豐富的想象力，舉一反三 – 批判革新的精神，不迷信權(quán)威，敢獨樹一幟 – 獻(xiàn)身精神和探索精神 – 頑強(qiáng)的毅力的堅持的精神，不怕困難和失敗 四、新產(chǎn)品開發(fā)中的若干問題 企業(yè)方面的問題 ?企業(yè)家的觀念問題： – 把新產(chǎn)品當(dāng)作商品 ， 希望花錢買現(xiàn)在新產(chǎn)品的技術(shù) ， 而不是投資開發(fā) – 項目開發(fā)沒有采用科學(xué)的管理方法 ， 造成人為的風(fēng)險 ， 控制風(fēng)險能力更差 – 由于知道高科技失敗的例子多 ， 企業(yè)只是采取一刀切的辦法 ， 而不是分析失敗原因 – 熟悉高科技的企業(yè)家少 ， 有錢不敢在高科技上投入 – 把開發(fā)新產(chǎn)品的任務(wù)只的技術(shù)人員負(fù)責(zé) .... . 專家方面的問題 ?技術(shù)人員的觀念問題： – 把新產(chǎn)品開發(fā)當(dāng)作技術(shù)問題 ， 而不是當(dāng)作管理問題 – 論文導(dǎo)向 ， 以可寫出論文為目標(biāo) – 解決了技術(shù)關(guān)鍵就以為基本完成 – 不能與企業(yè)目標(biāo)和策略結(jié)合 ， 不了解企業(yè)的特點 ， 只從技術(shù)出發(fā) – 不懂得與市場 、 與管理人員結(jié)合 五、實踐練習(xí)題 實踐練習(xí)說明 ?說明： – 這是一個貫穿本課程的大練習(xí)，每人只選一題，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入逐步完成 – 作業(yè)記入課程總成績，比例將在 20%以上 – 評分的依據(jù)是：創(chuàng)新性、思想性、表達(dá)能力、收集和采用的資料量、工作深度和工作量等 – 題目只作參考，同學(xué)可以重新定義或自選 實踐練習(xí)要求 ? 要求： – 每五至七人一組，平時成績按小組和個人發(fā)言計算 – 開發(fā)工作盡量按實際要求進(jìn)行，只跳過費用較高或者費時太多的過程。倒過來會怎么樣？上下是否可以倒過來？左右、前后是否可以對換位置？里外可否倒換？正反是否可以倒換？可否
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