【摘要】《相似三角形》同步練習題一、選擇題(每小題只有一個正確答案)1.如圖,在△ABC中,點D,E分別在邊AB,AC上,DE∥BC,若BD=2AD,則()A.????????=12B.????????=12C.????????=12D.????????=122.如圖,在?ABCD中
2024-11-19 10:32
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-17 05:15
2025-06-15 12:31
【摘要】《相似三角形》教學設(shè)計北京市第二十中學王云松一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1.內(nèi)容平行線分線段成比例基本事實及其在三角形中的應(yīng)用.2.內(nèi)容解析《相似三角形的判定》是人教版九年級數(shù)學第二十七章《相似》第二節(jié)《相似三角形》第一課時的內(nèi)容.《相似三角形的判定》是在學生認識相似圖形,了解相似多邊形的性質(zhì)及判定的基礎(chǔ)上進行學習的,是本章的重
2024-12-02 18:04
【摘要】第二十七章相似相似三角形知識點1利用相似三角形測量物體的高度,在操場的影長為2米,同時測得教學大樓在操場的影長為60米,則教學大樓的高度應(yīng)為(A),小明在打網(wǎng)球時,使球恰好能打過網(wǎng),而且落在離網(wǎng)4米的位置上,則球拍擊球的高度h(B)知識點2利用相
2025-06-23 23:48
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)相似三角形第二十七章相似相似三角形應(yīng)用舉例九年級數(shù)學下(RJ)教學課件學習目標1.能夠利用相似三角形的知識,求出不能直接測量的物體的高度和寬度.(重點)2.進一步了解數(shù)學建模思想,能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化
2025-06-17 02:04
【摘要】第二十七章相似相似三角形知識點1相似三角形對應(yīng)線段的比等于相似比1.(重慶中考)若△ABC∽△DEF,相似比為3∶2,則對應(yīng)高的比為(A)∶2∶5∶4∶9【變式拓展】已知△ABC∽△A'B'C',且AB=3,A'B'=5,AD,A'
2025-06-15 12:28
【摘要】相似三角形第二十七章相似導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)相似三角形的性質(zhì)九年級數(shù)學下(RJ)教學課件1.理解并掌握相似三角形中對應(yīng)線段的比等于相似比,并運用其解決問題.(重點、難點)2.理解相似三角形面積的比等于相似比的平方,并
2025-06-15 00:33
【摘要】 相似三角形的性質(zhì)學前溫故新課早知相似三角形的對應(yīng)邊 ,對應(yīng)角 .相似三角形對應(yīng)邊的比叫做 .?成比例相等成比例對應(yīng)高的比、對應(yīng)中線的比與對應(yīng)角平分線的比都等于 .相似三角形對應(yīng)線段的比等于 .?對應(yīng)中線之比為1∶2,則其對應(yīng)的角平
2025-06-22 12:03
【摘要】 相似三角形應(yīng)用舉例學前溫故新課早知邊的直線和其他兩邊(或其延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形 .?邊成比例的兩個三角形 .?邊成比例且夾角相等的兩個三角形 .?別相等的兩個三角形 .?相似相似相似相似察者眼睛的位
【摘要】《相似三角形》同步試題北京市第二十中學王云松一、選擇題1.下列說法正確的是().A.兩個全等三角形一定相似B.兩個直角三角形一定相似C.兩個等腰三角形一定相似D.兩個銳角三角形一定相似考查目的:考查相似三角形的定義.答案:A.解析:由相似三角形的定義,可知全等三角形
2024-12-02 10:35
2025-06-17 05:18
【摘要】1/3課題:3學習目標:1.掌握“兩角對應(yīng)相等,兩個三角形相似”的判定方法.2.能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題.學習重點:三角形相似的判定方法4——“兩角對應(yīng)相等,兩個三角形相似”.學習難點:三角形相似的判定方法4的運用.教具:三角板學法指導:自主完成一、認真閱讀教材小組合作交流完成二、三、四
【摘要】相似三角形的性質(zhì)1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC與△DEF的相似比為3∶4,則△ABC與△DEF的面積之比為(D)A.4∶3B.3∶4C.16∶9D.9∶162.如圖27-2-41,AB∥CD,AOOD=23,則△AOB的周長與△DOC的周長比是(D)
2024-11-18 23:40
【摘要】1/3課題:2學習目標:1.初步掌握“三組對應(yīng)邊的比相等的兩個三角形相似”的判定方法,以及“兩組對應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法.2.能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題.學習重點:掌握兩種判定方法,會運用兩種判定方法判定兩個三角形相似。學習難點:會準確的運用兩個三角形相似的條件來判定三角形
2024-11-23 15:35