新人教版二年級下冊數(shù)學第四單元表內(nèi)除法二word試卷及答案(參考版)
2024-11-19 04:34本頁面
【正文】 。 9=3 解析 ：這道題目難度較大，學生在認真審題的基礎上，弄清數(shù)量間的關系，明確 8 9=72是求錯誤的被除數(shù)，再根據(jù)題意直接得到正確的被除數(shù)，最后用 27247。這道題正確的商應該是多少？ 考查目的 ：學生綜合運用除法算式各部分的名稱，除法算式各部分之間的關系、數(shù)位等知識。 六、一道除法題，除數(shù)是 9。 8=6 （ 2）略 解析 ：在學生對除法意義進一步理解的情況下，知道求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算，計算的結果不用寫單位名稱。 （ 1）紅花的朵數(shù)是蘭花的幾倍？ （ 2）根據(jù)上面的條件，你還能提出哪些用除法計算的問題？ 考查目的 ：學生提取有用的信息來解決問題的能力。再利用除法的意義來解決求平均每段長多少米的問題。 答案 ： 6+1=7（段） 42247。通過對比練習，進一步加深學生對乘除法意義的理解。 4=9（盆） 解析 ：這是一道綜合題，第一個問題是用乘法意義解決的實際問題，第二個問題是用除法解決的問題。（ 1）把 27平均分成 3份，每份是多少？（ 2） 24里面有多少個 3？ 三、二年級有 6個班，每班栽了 6盆花，一共栽了多少盆花？把這些花送給一年級 4個班，平均每班可分得幾盆花？ 考查目的 ：感受乘除法間的關系，培養(yǎng)學生綜合應用所學知識解決簡單的實際問題的能力。 3=9（元） （ 2） 24247。 （ 1）小青用 27元錢買了 3包薯條，每包薯條多少元？ （ 2）每塊蛋糕 3元，小青有 24元，他能買幾塊蛋糕？ 考查目的 ：加深學生對除法意義的理解。可以選一題讓他們說出利用這句口訣還可以寫出哪些算式。 3＝ 考查目的 ：提高學生的計算速度和正確率。 8＝ 54247。 9＝ 49247。 4＝ 40247。 9＝ 56247。 7＝ 18247。 32247。不要求學生列綜合算式解答，讓學生在具體、熟悉的背景中，進一步理解數(shù)量之間的關系，分步解答就行。 解析 ：創(chuàng)設串珠子的情境，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活中的緊密聯(lián)系。黃珠子： 3 9=27（個）。答：第 81顆珠子是綠顏色的。 答案 ：（ 1） 2+3+4=9（顆）， 81247。 五、小紅串珠子，按
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