【摘要】1、生字注音、釋義（借助課下注釋與詞典）2、根據(jù)課文首段的提示，梳理內(nèi)容、給課文分段并概括段意。3、選一處認(rèn)為寫得較成功的朗讀并從語言的角度加以點評。請用“我喜歡_____（填特點）的_____（填動物名）”句式來說說和順、善良機靈、巧妙，合人心意，討人喜歡詞語理解馴（xùn）良：
2024-11-19 02:27
【摘要】要求：要求①注意生字和多音字的讀音，爭取把課文讀流利。②用自己喜歡的方法記憶生字。③結(jié)合上下文理解“嬉戲”、“遮蔽”的意思。?玲瓏敏捷討人喜歡嵌著格外機靈觸動嬉戲遮蔽捧儲藏
2024-12-08 18:13
【摘要】松鼠布豐讓我們一起來欣賞一下活潑可愛的松鼠吧！乖巧馴良清秀矯健機警玲瓏躲藏追逐強烈溪流警覺觸動銳利錯雜狹窄勉強遮蔽作者簡介布豐：（1707——1788）法國博物學(xué)家、作家、進化思想的先驅(qū)者，從小受教會教育，愛好
2024-12-08 19:39
【摘要】《松鼠》教學(xué)設(shè)計1【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１０個生字，會寫１０個字。正確讀寫“敏捷、光滑、搭窩”等詞語。２、有感情地朗讀課文，鼓勵學(xué)生背誦自己喜歡的一個自然段。３、了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生以小動物的喜愛之情。４、學(xué)習(xí)作者是怎樣把各部分寫具體的，體會作者用詞的準(zhǔn)確生動?！窘虒W(xué)重點】了解松鼠的外形特點
2024-12-12 13:39
【摘要】8、《松鼠》說課稿尊敬的各位評委、老師：大家好！現(xiàn)在我就課文《松鼠》的教學(xué)設(shè)想從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程，板書設(shè)計這幾個方面進行說課。一、說教材《松鼠》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材五年級下冊第三單元第8課，。是法國作家、博物學(xué)家布封寫的一篇科學(xué)小品文，它既有一般說明文的平實的特點，又有生動活潑的描述。課文采用擬人手法
2024-12-13 04:24
【摘要】清明時節(jié)/雨紛紛，路上行人/欲斷魂。借問酒家/何處有，牧童遙指/杏花村。清明唐杜牧據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的
【摘要】郭晶晶陳中一、進入情境談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么？楊維、張潔雯孟關(guān)良、楊文軍你知多少？現(xiàn)代奧運之父顧拜旦顧拜旦請同學(xué)們展示自己在課前查閱的有關(guān)顧拜旦的相關(guān)資料，并作簡要介紹。二、展示資料，互為補充三、字詞
2024-12-11 12:44
【摘要】刷子李————教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識文中生字詞；2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人的高超技藝；3、繼續(xù)領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。我來當(dāng)當(dāng)小老師思考：要讀懂本文，你會設(shè)計怎樣的問題來幫助同學(xué)？自讀提
【摘要】紅色的小船，黃色的帆。1黃色的小船，綠色的帆。2綠色的小船，藍(lán)色的帆。3藍(lán)色的小船，紫色的帆。4紫色的小船，白色的帆。5白色的小船，紅色的帆。6美麗的小船，美麗的帆。7
【摘要】稷jì旄máomào愁憂慮：憂～?！唷！??！珶??！珣]?！簟！珢??！荨！w。借酒澆～。多～善感。氈氈單氈布?xì)周嚉稚罋治輾窒瘹置睔痔耗?.放養(yǎng)牲口：～童。畜～?！珗?。放～。游～?！??！琛！骸?/span>
2024-12-09 00:26
【摘要】正音:約莫松脂拂拭晌午淹沒仍舊黏稠重重包裹組詞:脂()拂()拭()逼()詳()指()佛()軾()幅()祥()寫出近義詞:推測(
2024-12-08 19:40
【摘要】頂碗少年4.在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起······碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。
【摘要】語文A版五年級語文下冊第三單元體裁：科普說明文教學(xué)目標(biāo)一、掌握根據(jù)事物特點組織材料的方法。三、提高口語表達(dá)能力。二、體會準(zhǔn)確生動的說明語言。馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預(yù)習(xí)苔蘚
2024-12-16 18:04
【摘要】語文A版五年級語文下冊第一單元昆明昆明是個四季如春的城市，昆明的雨會是什么樣呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)。、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。，品味文中語句，體會作者對昆明的雨的思念。閱讀課文，思考：文章寫的是什么內(nèi)容？文章中寫到
【摘要】劉翔郭晶晶陳中談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么？皮埃爾·德·顧拜旦(1863～1937)，是法國著名教育家、國際體育活動家、教育學(xué)家和歷史學(xué)家、現(xiàn)代奧林匹克運動的發(fā)起人。1863年1月1日出生于法國巴黎的一個非常富有的貴族家庭。1896年至1925年，他曾任國際奧林匹克委員會主席
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