山東省泰安市20xx屆高三下學(xué)期5月高考拉練模擬一語文試題word版含答案(參考版)
2024-11-19 01:06本頁面
【正文】 ?；噬蟻淼铰尻枺w煚前來朝拜，皇上慰勞他說：“冀州是大藩鎮(zhèn)，物資豐厚充實，你在這里 管理，非常符合我的心意。那個偷盜的人非常慚愧，比受了重刑還難受。有人曾經(jīng)偷 盜趙煚田里的艾蒿，被小吏抓住。冀州收成不好，市井多有欺騙的行為，趙煚命人制作了銅斗鐵尺，把它放在市井上，百姓因此得到方便。任職沒多久，因為違逆皇帝旨意，被貶出京擔(dān)任陜州刺史，不久轉(zhuǎn)任冀州刺史，在當(dāng)?shù)睾苡型莺偷抡?。等到高祖登基的時候，趙煚升任大將軍，賜爵金城郡公。 高祖為丞相時，趙煚被加封上開府，又被任命為天官都司會?！蔽涞勐爮牧怂囊庖?。斛斯徵雖然愚陋，但久居朝廷高位，如果他逃向敵國，對您的圣朝沒有好處。武帝大怒，非常緊急地懸賞捉拿他。因功被封為開府儀同三司，升任荊州總管長史。南鄉(xiāng)聽說了這件事，便解散了他的軍隊，陳兵也就退卻了。大家都認為趙煚?wèi)?yīng)該增修城墻，趙煚說：“不這樣，我自有辦法退兵。當(dāng)時北周人在長江南岸建造安蜀城以防御陳國侵襲，恰好遇上數(shù)十天下大雨，城墻塌陷長達一百多步。蠻酋向天王聚眾作亂，發(fā)兵攻打信陵、秭歸。不久跟隨周太祖攻破洛陽，等到周太祖班師回朝，趙煚請求留下 安撫接納投降的人，周太祖同意了他的請求。等到趙煚長大，沉著穩(wěn)重有器量，略微涉獵書史。趙煚見到魏右仆射周惠達，長揖不拜，自己述說孤苦，涕泗交流。趙煚少年喪父，贍養(yǎng)母親十分孝順。 參考譯文： 趙煚（ 531— 599），字賢通，是天水西人。 ⑶缺標(biāo)題扣 2分；每一個錯別字扣 1分，重復(fù)的不計；不足字數(shù)的，每少 50個字扣 1分。 有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。 深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點具有啟發(fā)作用。發(fā)展等級評分，不求全面，以“有文采”、“有創(chuàng)意”為重點。 2（ 1）真正的離別是一種難捱的痛苦，應(yīng)盡量避免；（ 2）真正的相聚 是難得的幸福，要珍惜呵護；（ 3）這樣對待情感，是一種理性、真摯的生活態(tài)度，也是一種灑脫、自然的人生情懷；（ 4）我們要學(xué)會怎樣誠懇面對情感，而不是熟練掌握應(yīng)酬技巧。 效果：生動刻劃出一個“周到”卻不走心不過情的送行人形象，又描述了“周到”送行的禮節(jié)程序，使語句生動活潑，蘊含諷刺意味。 特色：語言通俗，生動活潑；詼諧幽默，高雅文氣。 1接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟領(lǐng)袖認為網(wǎng)絡(luò)對年輕人的成長有利，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長是有害的。 1①革新繪畫題材；②學(xué)習(xí)西方繪畫技法；③發(fā)展中國畫的傳統(tǒng)技法。 ②《春怨》中“打起黃鶯兒，莫教枝上啼”，表面上看，思婦打鳥是因為鳥兒驚擾了她的夢，但從本質(zhì)上來說，能否夢到丈夫與鳥無關(guān)，看似無理，卻巧妙地寫出了思婦對丈夫的強烈思念。②金詩：思婦對遠征遼西丈夫的思念之情。（共 5分，“破”“及”“班師”“撫納”“亡叛”各 1分，意思對即可） （ 2）斛斯徵自認為負罪深重，害怕被判死罪而逃走，他如果不是向北逃向匈奴，就是向南投奔吳越。 斛斯徵說情，并不是想借此化解和斛斯徵的嫌隙 。 C項第一個“于”為介 詞，在；第二個“于”為介詞，表被動。 A 屬：恰好遇到 B B項“而”都是承接連詞。 D原文是說“天地之神，四靈之知，非德至和則不至”，意思是中有“德至和”才能招來四靈和天地之神的吉兆。 B搭配不當(dāng)，在“巡視效率”前添加“提高”。不是廣泛議論的意思。褒貶失當(dāng)。） D C ，比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。云譎波詭，形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態(tài)，后多用來形容事態(tài)或文筆變幻莫測。映射，照射。 D“婉”應(yīng)為“宛” ） B（隱沒，隱蔽，漸漸看不見。 語文試題參考答案及解析 一、（每小題 3分，共 15 分） C（ A“霽”讀 j236。也有的選手選擇繼續(xù)闖關(guān)，有的最終獲勝，高興地離開；也有的雖然失敗，但同樣高興地離開。如果在某一關(guān)失敗，前面獲得的獎金就會清零。 中央電視臺的《開門大吉》是一個很受觀眾歡迎的欄目?！闭埥Y(jié)合自己的理解，談?wù)勀銓@種心情的認識。（ 4分） 20．梁實秋散文語言獨具風(fēng)格。”我最賞識那種心情。一個朋友說：“你走，我不送你。 我不愿送人，亦不愿人送我。朋友們的盛情 算是給我添了一件行李．我愿意知道哪一件東西是哪一位送的，你既是代表送上車的，你當(dāng)然知道，盼速見告。從車上跳下來的時候，打了幾個轉(zhuǎn)才立定腳跟。送行的人大部分手里都提著一點東西，無法交付，可巧我站在離車門最近的地方，大家把禮物都交給了我，“請您偏勞給送上去吧！”我好像是一個圣誕老人．抱著一大堆禮物，一個箭步竄上了車。她的頭發(fā)蓬 松著，嘴里噴著熱氣，像是冬天載重的騾子。送行的人們覺得是在接一個人，不是在送一個人，一見她來到，大家都表示喜歡，所有惜別之意都來不及表現(xiàn)了。車快開了，不見她的蹤影，原來在這一晚她還有幾處餞行的宴會。 我永遠不能忘記最悲慘的一幕送行，一個嚴(yán)寒的冬夜，車站上并不熱鬧，客人和送客的人大都在車廂里取暖，但是在長得沒有止境的月臺上卻有一堆黑查查的送行的人，有的圍著斗篷，有的腳尖在洋灰地上敲鼓似的亂動。一個朋友遠別，生怕他餓著走，餞行是不可少的，恨不得把若干天的營養(yǎng)都一次囤積在他肚里。 送行既是人生中所不可少的一樁事，送行的技術(shù)也便不可不注意到。 Max Bccrbohm 寫過一篇《談送行》，他說他在車站上遇見一位以演劇為業(yè)的老朋友在送一位女客，始而喁喁情話，俄而淚濕雙頰，終乃汽 笛一聲，勉強抑止哽咽，向女郎頻頻揮手，目送良久而別。 悄然而行似是不大舒服，如果別的旅客在你身旁耀武揚威的與送行的話別，那會增加旅中的寂寞。在被送的那一方面，覺得熱鬧，人緣好，沒白混，而且體面，有這么多人舍不得我走，斜眼看著旁邊的沒人送的旅客，相形之下，尤其容易起一種優(yōu)越之感，不禁精神抖擻，恨不得對每一個送行的人要握八次手，道十回謝。 “揪著公雞尾巴”起個大早，迷迷糊糊的趕到車站碼頭，擠在亂烘烘人群里面，找到你的對象，扯幾
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