【摘要】一、選擇題1.已知P為⊙O內(nèi)一點(diǎn),且OP=2cm,如果⊙O的半徑是3cm,那么過(guò)P點(diǎn)的最短的弦等于[]2.在直徑是20cm的⊙O中,AB是60°,那么弦AB的弦心距是[]二、計(jì)算題3.如圖,CO是圓的半徑,AB是弦,且AB⊥CO于E,CE=1cm,AB=10cm,求半徑CO
2024-11-19 00:39
【摘要】圓的對(duì)稱性教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與能力:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識(shí)上要了解圓的對(duì)稱性及垂徑定理,在能力上要學(xué)會(huì)從表象中抽象出本質(zhì)規(guī)律,提高邏輯思維能力與推理能力。(2)過(guò)程與方法:在教學(xué)過(guò)程中,要讓學(xué)生親自動(dòng)手去做去體會(huì),并讓他們相互交流,然后根據(jù)實(shí)際情況加以啟發(fā),引導(dǎo)讓他們自己去總結(jié)出規(guī)律。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:A、本課
2024-11-23 08:37
【摘要】第1題.若圓的半徑為3,圓中一條弦為25,則此弦中點(diǎn)到弦所對(duì)劣弧的中點(diǎn)的距離為.答案:1第2題.若AB是O的直徑,弦CDAB⊥于E,16AE?,4BE?,則CD?,AC?.答案:1685第3題.已知在O中,CD為直徑,AB是弦,ABCD⊥于M,15
2024-11-19 19:37
【摘要】圓的對(duì)稱性預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍:,熟練運(yùn)用垂徑定理。(難點(diǎn))。(重點(diǎn))。二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)??三、預(yù)習(xí)檢測(cè),⊙O的直徑CD垂直弦AB于點(diǎn)E,且CE=2,DE=8,則AB的長(zhǎng)為()A.2B.4C.6
2024-12-13 02:20
【摘要】一、判斷題1.過(guò)圓心平分弦(直徑除外)的直線必平分弦所對(duì)的兩條?。ǎ?.平分弧的直徑必平分弦.()3.平分弦的直線必垂直弦.()4.在圓中,如果一條直線經(jīng)過(guò)圓心,且平分弦,必平分此弦所對(duì)的弧.()5.分別過(guò)弦的三等分點(diǎn)作弦的垂線.將弦所對(duì)的兩條弧分
2024-12-09 05:43
【摘要】圓的基本概念第1題.⊙O的半徑為12cm,弦AB為8cm,則圓心到AB的距離是_________.答案:82cm.第2題.和已知點(diǎn)距離等于3cm的點(diǎn)的集合是___________.答案:以已知點(diǎn)為圓心,3cm為半徑的圓.第3題.如圖,一軸對(duì)稱圖形畫(huà)出了它的一半,請(qǐng)你以虛線為對(duì)稱軸,徒手畫(huà)出此圖形的另一半
2024-12-07 06:41
【摘要】《師說(shuō)》知識(shí)整理一1.給下列紅色字注音⑴授之書(shū)而習(xí)其句讀者()⑵其可怪也歟()⑶孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃()()()⑷李氏子蟠()⑸六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之()⑹作《師說(shuō)》以貽之
2024-11-19 23:30
【摘要】圓的對(duì)稱性子上,旋轉(zhuǎn)它們,你們發(fā)現(xiàn)了什么?做一做,想一想:結(jié)論:圓既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,也是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形。旋轉(zhuǎn)角度可以是任意度數(shù)。你所畫(huà)的任意一個(gè)圓.你又發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭?huà)一半徑為4cm的圓,然后在圓中畫(huà)一個(gè)圓心角為60°的扇形,同桌兩個(gè)同學(xué)將圓
2024-11-22 02:41
【摘要】軸對(duì)稱水平測(cè)試(A)河北劉瑞華一、試試你的身手1、利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案時(shí),對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸之間的關(guān)系是互相,對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的線段被對(duì)稱軸,對(duì)稱軸上任意一點(diǎn)和兩個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離.2、字母A、E、H、X、Y、T、K、V、M中,只有一條對(duì)稱軸的字母有.有兩條對(duì)稱軸的有
2024-12-07 06:40
【摘要】比例線段同步練習(xí)在四條線段abcd,,,中,如果a與b的比等于c與d的比,即acbd?,我們就把這四條線段叫做成比例線段,簡(jiǎn)稱比例線段.根據(jù)比例線段的定義,我們可以解決與比例有關(guān)的一些問(wèn)題.]一、根據(jù)成比例求線段的長(zhǎng)度例1已知線段123232abc?????,,.(
2024-12-07 06:42
【摘要】相似三角形的應(yīng)用1.如圖1,小華做物理實(shí)驗(yàn),蠟燭的火焰透過(guò)小孔在成像板上形成一個(gè)倒立的像,經(jīng)過(guò)測(cè)量蠟燭的火焰是2厘米,它的像是4厘米.如果蠟燭距離小圓孔10厘米,那么蠟燭與成像板之間的距離是________.2.如圖2,D是ABC△的邊AB上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DEBC∥交AC于E,已
【摘要】《家》同步練習(xí)第一部分:1.給加粗字注音,或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)⑴我暗暗祝禱,愿每張風(fēng)帆下都有一個(gè)溫馨()的家。⑵在人生的航行中,我們需要冒險(xiǎn),也需要休憩()。⑶傍晚,征帆紛紛歸來(lái),港灣里燈火搖曳(),人聲喧嘩。⑷我深知我的老婆在你的光彩下只會(huì)黯()然失色,你長(zhǎng)生不老,她卻注定要
2024-11-20 15:38
【摘要】.圖1圖2九年級(jí)數(shù)學(xué)圓的對(duì)稱性(1)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)利用圓的軸對(duì)稱性探究垂徑定理、證明垂徑定理;2、能利用垂徑定理進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算和證明;3、掌握垂徑定理的推論。學(xué)習(xí)重點(diǎn):垂徑定理的證明與簡(jiǎn)單應(yīng)用;學(xué)習(xí)難點(diǎn):垂徑定理的證明及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么是軸對(duì)稱
2024-12-13 03:54
【摘要】基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1、擲2枚1元錢(qián)的硬幣和3枚1角錢(qián)的硬幣,1枚1元錢(qián)的硬幣和至少1枚1角錢(qián)的硬幣的正面朝上的概率是2、小紅、小明、小芳在一起做游戲時(shí)需要確定做游戲的先后順序,他們約定用“剪子、包袱、錘子”的方式確定,問(wèn)在一個(gè)回合中三個(gè)人都出包袱的概率是_________________
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的對(duì)稱性教案二湘教版教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì)的過(guò)程.理解圓的對(duì)稱性及相關(guān)知識(shí).理解并掌握垂徑定理.教學(xué)重點(diǎn):垂徑定理及其應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):垂徑定理及其應(yīng)用.教學(xué)方法:指導(dǎo)探索與自主探索相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程:一、舉例:【例1】判斷正誤:(1)直徑是圓的對(duì)稱軸.
2024-11-23 20:13