20xx蘇教版語(yǔ)文選修現(xiàn)代散文選讀分層測(cè)評(píng)：15森林與河流版含解析(參考版)
2024-11-19 00:09本頁(yè)面
【正文】 能認(rèn)識(shí)山水自然之美好、博大與威力的人，對(duì)于藝術(shù)與人生才能獲得超越世俗的認(rèn)識(shí)，才能如孔夫子、太史公那樣領(lǐng)悟人生、尋求精神價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，才能像陶淵明、謝靈運(yùn)、郁達(dá)夫那樣在山水自然的流連忘返中物我兩忘，寫(xiě)出 “ 境與神會(huì)，真氣撲人 ” 的佳作。 (示例二 )欣賞山水自然的心情與欣賞藝術(shù)、人生的心情是同一的。陶淵明、謝靈運(yùn)等人，能發(fā)現(xiàn)自然的美好，忘卻塵世的煩憂(yōu)，因而寫(xiě)出 “ 悠然見(jiàn)南山 ” 、 “ 池塘生春草，園柳變鳴禽 ” 等清新自然的詩(shī)行。 【答案】 (示例一 )這句話(huà)點(diǎn)明了自然山水與藝術(shù)、人生的緊密關(guān)系。 (宗白華《論〈世說(shuō)新語(yǔ)〉和晉人的美》 ) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。 ① 掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。 ” 請(qǐng)結(jié)合本文和下面的材料談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的思考。 【答案】 ① 生動(dòng)表現(xiàn)物我兩忘的感受，突出自然的偉大； ② 以個(gè)人體驗(yàn)進(jìn)一步印證山水佳處對(duì)心靈的陶冶作用，親切自然，更具說(shuō)服力； ③ 上承古人游覽經(jīng)歷，下與登臨嶗山等相呼應(yīng)，行文詳略有致，富于變化。分析第 ⑧ 段寫(xiě) “‘ 我 ’ 在瀨戶(hù)內(nèi)海旅行 ” 在文中的作用，可以從對(duì)主題表達(dá)的作用、對(duì)文章結(jié)構(gòu)的作用等方面組織答案。 7．文章第 ⑧ 段寫(xiě) “ 我 ” 在瀨戶(hù)內(nèi)海旅行，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。體現(xiàn)作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的內(nèi)容主要集中在 ② ～ ⑨ 段，第 ② 段的第一句話(huà)、第 ④ 段的第一句話(huà)、第 ⑨ 段的最后兩句話(huà)，這些都是作者對(duì)于欣賞山水及自然景物的態(tài)度，對(duì)這些信息加以篩選整合，盡量用原文中的語(yǔ)言組織答案。 【答案】 AC 6．作者認(rèn)為應(yīng)該如何欣賞山水及自然景物？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。 A項(xiàng)，根據(jù)第 ① 段的表述可知 “ 人生、藝術(shù)模仿自然山水的中心觀(guān)點(diǎn) ” 表述錯(cuò)誤。 E．本文談古論今、寫(xiě)人寫(xiě)己，由景物而人生，從山水而藝術(shù)，緊扣自然與人生的密切關(guān)系，行文看似閑散，實(shí)則緊湊有序。 C．作者筆下的自然山水具有陶冶性靈的作用， “ 清涼 散 ” 之喻形象地告誡人們不要因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ雎詫?duì)自然的欣賞。 (有刪改 ) 5．
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