九年級上語文第六單元測試題人教版(參考版)
2024-11-17 13:38本頁面
【正文】 。她緩緩地拿起桌上一沓信，哽咽地說：“這是我兒子留下的，他一個月前就已經(jīng)走了，但他說，還有一個與他相同命運的女孩在等著他的信，等著他的鼓舞，所以，這一個月來，是我代他發(fā)出那些信??”說到這兒，兩位母親已泣不成聲。她看到桌子正中鑲嵌在黑色鏡框中的照片是一個很陽光的男孩。” 望著女兒這最后的遺言，母親突然感到 一種豪情在涌 動，她覺得有責任去見見這個男孩，要他好好活下去。母親疑惑地拆開了信，是女兒的字跡，上面寫道：“媽媽，當您看到這封信的時候，也許我已經(jīng)離開您了，但我還有一個心愿沒有完成。”母親拿信的手顫抖了，淚水一點點潤濕了它。母親流著淚默默地拿 過約克的信，一行行有力的字躍入眼簾：“??當命運捉弄你的時候，不要彷徨，不要害怕。 終于有一天，他們都知病情到了無法醫(yī)治的地步，他們相擁而泣，但還是互相鼓勵著，他們約定：好好地過完每一天，為對方祝福，永不言棄 !他們一直都會通信給彼此鼓勵。兩顆已經(jīng)瀕臨絕望的心相撞了，閃出了希望的火花。男孩拿起手中的風箏塞到安娜手里說：“你瞧，這是一只小鷹，它是我的朋友，它很勇敢 !我叫約克，現(xiàn)在把它送給你，希望你能快樂 !”就這樣他們聊了起來，原來約克也患有絕癥，每天他在醫(yī)院的草坪上經(jīng)過時都會看見安娜在靜靜地發(fā)呆，臉上寫滿憂傷，約克覺得這么美麗的女孩應(yīng)該有最燦爛的笑容，但是他什么也做不了，因為他的日子也不多了。母親總是含著眼淚站在她身旁，為她梳著頭發(fā)，頭發(fā)一天天變少了，像秋風中搖曳的枯草。（ 6 分） （二）現(xiàn)代文閱讀 閱讀《 生命的約定 》，完成第 15— 18 題。唐雎說“與臣而將四矣”“天下縞素，今日是也”暗示了他 。（ 2 分） 怫 ． 然 （ ） 韓 傀 ． （ ） 縞 ． 素（ ） 唐 雎 ． （ ） 1解釋加點的詞。”挺劍而起。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休 祲 降于天，與臣而將四矣。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。（ 2分） 答： 1☆☆☆作者在這兩段文字中回顧了對自己人生有重大影響的哪三件往事（概括回答）？（ 3分）你從這些往事的字里行間體會到諸葛亮對劉備的什么情感？（ 1分） 答：三件往事： ① ② ③
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