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正文內(nèi)容

九年級上語文第四單元測試題人教版(參考版)

2024-11-17 22:00本頁面
  

【正文】 請以“腳印”為話題,寫一篇不少于 600 字的文章,題目自擬,除詩歌外體裁不限。橋上路上,街頭巷尾……腳印是不會磨滅的。( 4分) 27. 有一首詩寫道:有朝一日,我們會在密密的樹林里,在黃葉底下,拾起自己的腳印,如同當年撿拾野果;街市華燈明滅,長橋人頭攢動,我們在密密的人流中尋覓,只為撿拾曾經(jīng)留下的腳印,一如當年撿起擠掉的鞋子。 ( 4分) 26. 第④段寫“媽媽看了看手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒了笑容。”請用自己的話說說這“美好的心靈”的具體含義。你讀后有什么感受,請用簡潔的語句回答下列問題。( 3分) ? ? ⑶ 22. 聯(lián)系上下文,說說第②段中加橫線的句子在寫作上的作用。如今,吃蘋果已是極平常的事,但在我的感覺里,第一次吃的那幾片蘋果皮,滋味是多么難忘啊。 媽媽把我和哥 哥摟在懷里,一邊嚼,一邊高興他說:“真甜真香啊。哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前,媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起來,輕輕拍拍哥哥腦門兒說:“你這小鬼頭喲。正在細細品味的學(xué)校 姓名 密 封 線 時候,哥哥叫了起來:“媽媽,蘋果皮是苦的。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮,笑盈盈他說:“吃吧,孩子。 ⑥那天我們吃罷晚飯,媽媽把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗說:“伸手?!蹦棠逃植亮瞬裂蹨I說:“孩子,難得你的這一片孝心,可你不讓他倆嘗 嘗,我吃著也沒啥味呀。奶奶看到我們,擦擦眼淚對媽媽說:“孩子長這么大還沒吃過蘋果,你就讓他倆一人吃一個吧。 ⑤我們在院子里玩了一會兒,哥哥說:“別玩了,咱們該做作業(yè)了。 媽媽看了看 手里的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒了笑容 。你們奶奶已經(jīng) 80多歲了,身體又有病,咱家有了什么好吃的,應(yīng)該給她留著,讓她多吃幾次。媽媽笑盈盈地看著我們,問道:“這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀?”我們齊聲回答:“是給奶奶的?!蔽已柿搜士谒?,連聲說:“好好好?!辈?知說了多少遍“咱們吃吧”,可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。”哥哥說:“咱們吃吧。哥哥看著蘋果,眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。 快到一邊吃去吧,別讓你們媽看見了。奶奶把我和哥哥喊到跟前,拿起兩個大蘋果,塞到我和哥哥手里。我和哥哥第一次見到蘋果,我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果,聞著那誘人的香氣,一口一口地咽著口水。( 20分) 蘋果皮 ①那是 30多年前的事了。 ⒛ 你是怎樣看待成功的?讀了這篇文章你又有哪些體會呢?用簡練的語言寫出來,不少于40字。” C.“每一次選擇,每一次出發(fā)??每一種結(jié)果,都是人生的體驗,都是一首耐唱的歌。 ⒗ 本文的中心論點是什么?是如何提出的?( 3分) ⒘ 第②段劃線句子在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有哪些作用?( 4分)
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