【摘要】第5章工程觀和工程方法論本章要點?突破傳統(tǒng)科學(xué)、技術(shù)二元論,建立科學(xué)、技術(shù)、工程、產(chǎn)業(yè)四元論。在“四元一體”的關(guān)系下,把工程作為相對獨立的一元突顯出來,對其進(jìn)行哲學(xué)反思,形成嶄新的工程觀。本章以工程發(fā)展的歷史為基礎(chǔ),通過對工程與科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)之間劃界的分析,來界定工程概念的內(nèi)涵。2工程系統(tǒng)方法論主要以
2024-09-22 21:18
【摘要】第二節(jié)戰(zhàn)爭觀與方法論教學(xué)目的:確立無產(chǎn)階級的戰(zhàn)爭觀,掌握毛澤東研究指導(dǎo)戰(zhàn)爭的認(rèn)識論和方法論一、歷史唯物主義的戰(zhàn)爭觀二、研究和指導(dǎo)戰(zhàn)爭的認(rèn)識論和方法論主要內(nèi)容:戰(zhàn)爭觀與方法論是毛澤東研究和指導(dǎo)戰(zhàn)爭的基本觀點和方法,是毛澤東站在無產(chǎn)階級的立場上,運(yùn)用歷史唯物主義和辨證唯物主義的觀點和方
2024-10-11 15:33
【摘要】.科學(xué)技術(shù)學(xué)的性質(zhì)與特征·是從總體上研究科學(xué)與技術(shù)的性質(zhì)、特征、歷史發(fā)展、社會作用及其相互關(guān)系特征1:宏觀考察科學(xué)與技術(shù)總體2:是科技體系的“本體”性、務(wù)實性考察3:可統(tǒng)攝多門二級、三級學(xué)科4:既是理論建設(shè)又是學(xué)科建設(shè)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)科學(xué)技術(shù)學(xué)
2024-10-19 02:55
【摘要】材料科學(xué)與工程方法論中南大學(xué)王德志材料科學(xué)與工程的整體觀材料結(jié)構(gòu)、性能與表征的因果關(guān)系材料設(shè)計與制備的統(tǒng)一性四方法論概述一三五提綱六環(huán)境、能源、信息、軍工、鐵道材料的發(fā)展觀材料科學(xué)與工程研究的客觀規(guī)律性二四、材料結(jié)構(gòu)、性能與表征的因果關(guān)系1、材料的
2025-01-02 21:10
【摘要】1系統(tǒng)工程方法論系統(tǒng)工程方法論(methodologyofsystemsengineering)可以是哲學(xué)層次上的思維方式、思維規(guī)律,也可以是操作層次上開展系統(tǒng)工程項目的一般過程或程序,它反映了系統(tǒng)工程研究和解決問題的一般規(guī)律或模式,即分析和解決系統(tǒng)開發(fā)、運(yùn)作及管理實踐中的問題所應(yīng)遵循的工作程序、邏輯步驟和基本方法,它是系統(tǒng)工程思考問題和
2024-09-03 17:02
【摘要】系統(tǒng)工程方法論第二講系統(tǒng)工程方法論?內(nèi)容:霍爾方法論;軟系統(tǒng)方法論;綜合集成法;物理-事理-人理系統(tǒng)方法論。?基本要求:掌握霍爾方法論的基本思想,理解軟系統(tǒng)方法論和硬系統(tǒng)方法論的區(qū)別及相互關(guān)系,了解綜合集成法和物理-事理-人理系統(tǒng)方法論。?重點:霍爾方法論和軟系統(tǒng)方法論的基本思想?難點:軟系統(tǒng)方法論基本思想的理
2024-09-22 21:29
【摘要】國防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院系統(tǒng)工程原理主講:顏兆林單位:國防科大信息系統(tǒng)與管理學(xué)院系統(tǒng)工程系E-mail:電話:84573540(O),13973180760國防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院2約定縮寫系統(tǒng)工程(SystemsEngineering)=S
2024-09-22 21:35
【摘要】1第二章系統(tǒng)工程方法論2主要內(nèi)容?還原論與整體論?綜合集成工程?霍爾“三維結(jié)構(gòu)”模型?切克蘭德的“調(diào)查學(xué)習(xí)”法?并行工程方法學(xué)?WSR系統(tǒng)方法論3系統(tǒng)工程方法論方法和方法論在認(rèn)識上是兩個不同的范疇。方法是用于完成一個既定任務(wù)的具體技術(shù)和操
2024-09-22 21:49
【摘要】系統(tǒng)工程第二章系統(tǒng)工程方法論第一節(jié):系統(tǒng)工程基本工作過程第二節(jié):系統(tǒng)分析原理及應(yīng)用第三節(jié):系統(tǒng)工程的新方法論方法論?方法和方法論在認(rèn)識上是兩個不同的范疇。方法是用于完成一個既定任務(wù)的具體技術(shù)和操作;方法論是進(jìn)行研究和探索的一般途徑,是對方法如何使用的指導(dǎo)。?系統(tǒng)工程方法論是用于解決復(fù)雜問題的一般程序、
2024-09-22 21:36
【摘要】第二章系統(tǒng)工程方法論第一節(jié)系統(tǒng)工程基本工作過程還原論與整體論霍爾三維結(jié)構(gòu)圖切克蘭德方法論物理—事理—人理(WSR)系統(tǒng)方法論第二節(jié)系統(tǒng)分析原理系統(tǒng)分析的概念及要素系統(tǒng)分析的特點及原則系統(tǒng)分析的程序系統(tǒng)分析的方法第三節(jié)系統(tǒng)分析應(yīng)用舉例方法
2024-09-22 20:17
【摘要】1第四章工程思維、工程方法論和工程觀郭景海教授工程哲學(xué)2第一講工程思維1、思維與存在的關(guān)系是哲學(xué)的基本問題2、工程思維是一種重要的思維方式3、工程思維與現(xiàn)實的關(guān)系4、工程思維的基本性質(zhì)和主要特征3第一講工程思維1、思維
2025-02-25 15:19
【摘要】第1頁第二章SE理論與方法論?第一節(jié)SE理論?第二節(jié)SE基本工作過程第2頁?系統(tǒng)理論包括:1、老三論(形成于20世紀(jì)四十年代):一般系統(tǒng)論、控制論和信息論。2、新三論(形成于20世紀(jì)七十年代):耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同論和突變論。
2024-09-22 18:14
【摘要】系統(tǒng)工程方法論論文方法論論文高校工科專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程方法論摘要:近年來,我國高校開始重視創(chuàng)新型人才培養(yǎng)問題,但對創(chuàng)新型人才的科學(xué)內(nèi)涵迄今尚未達(dá)成共識,其培養(yǎng)缺乏必要的指導(dǎo)思想。本文著力于高校工科專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實際需求,從“源”、“師”、“教”、“評”、“結(jié)”等五個方面系統(tǒng)提出了高校工科專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程方法論,是實施創(chuàng)新型人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)優(yōu)化設(shè)計的宏觀指導(dǎo)
2025-01-20 01:24
【摘要】系統(tǒng)工程方法論論文方法論論文高校工科專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程方法論摘要:近年來,我國高校開始重視創(chuàng)新型人才培養(yǎng)問題,但對創(chuàng)新型人才的科學(xué)內(nèi)涵迄今尚未達(dá)成共識,其培養(yǎng)缺乏必要的指導(dǎo)思想。本文著力于高校工科專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實際需求,從“源”、“師”、“教”、“評”、“結(jié)”等五個方面系統(tǒng)提出了高校工科專
2025-06-08 11:19
【摘要】進(jìn)入系統(tǒng)工程(SystemsEngineeringSE)第二章系統(tǒng)工程方法論方法論是指處理問題的指導(dǎo)方針、行為準(zhǔn)則、基本策略,它可以指出完成一項任務(wù)的一般途徑或路徑。系統(tǒng)工程方法論就是分析和解決系統(tǒng)開發(fā)、運(yùn)作及管理實踐中的問題所應(yīng)遵循的工作程序、邏輯步驟和基本方法。它是系統(tǒng)工程思考問題和處理
2024-09-22 21:41