齒輪泵測繪課程標準(參考版)
2024-09-03 22:45本頁面
【正文】 教學參考書（1）推薦教材機械圖樣的繪制與識讀 人民郵電出版社，黃曉萍主編（2）教學參考資料機械零部件測繪 東北大學出版社 方一元主編機械零件測繪與識圖 中國海洋大學出版社 呂海東主編?？己伺c評價 成果評價60%，教師評價25%，自我評價15%七、課程教學保障教師要求（1）具有良好的機械看圖、繪圖能力；（2）熟悉《機械制圖》和《技術(shù)制圖》常用的標準；（3）使用常用工具和專用工具準確拆裝機械零部的能力；（4）較強的語言表達和溝通能力；（5）處理突發(fā)事件的能力。 評估教師依照學生提交的項目作業(yè)考核成績評估項目完成質(zhì)量，關(guān)注團隊合作、工作態(tài)度評估等。實施繪制裝配和零件圖根據(jù)零件和裝配草圖繪制零件圖和裝配圖，繪圖過程中強調(diào)粗細線要分明，箭頭畫法要正確等。 決策學生根據(jù)任務(wù)寫出意見及見解聽取學生的決策意見，提出可行性質(zhì)疑，提供指導(dǎo)意見。教學方法采用項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動教學，教師采用講解、討論、答疑等方式，培養(yǎng)學生應(yīng)用知識的能力。考核與評價 成果評價60%，教師評價25%，自我評價15%學習情境3：用尺規(guī)繪制工程圖學時：15任務(wù)1: 正確繪制零件圖任務(wù)2：正確繪制裝配圖學習目標知識目標進一步掌握零件圖和裝配圖的繪制；進一步掌握測繪的方法和步驟。評估教師依照學生提交的項目作業(yè)考核成績評估項目完成質(zhì)量，關(guān)注團隊合作、工作態(tài)度評估等。實施徒手繪制裝配和零件草圖所有學生根據(jù)零件的特點，選擇合適的表達方案，徒手繪制零件圖的一組圖形，并標注尺寸和技術(shù)要求。決策學生根據(jù)任務(wù)寫出意見及見解聽取學生的決策意見，提出可行性質(zhì)疑，提供指導(dǎo)意
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