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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)高效課堂之我見(參考版)

2024-09-03 02:00本頁面
  

【正文】 。 總之,要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,必須先讓學(xué)生成為課堂的主人,把課堂時間盡可能多地還給學(xué)生。歸根結(jié)底在于課堂上學(xué)生沒有通過充分、有效的練習(xí)來鞏固新知,教師不能通過課堂練習(xí)反饋來查漏補(bǔ)缺,及時調(diào)整教學(xué)過程,所以不能收到很好的效果。在我們以往的課堂教學(xué)中,會出現(xiàn)這樣的假象,上完課后感覺課上得挺順利,課堂氣氛也空前的好,學(xué)生也能配合老師的教學(xué),效果應(yīng)該不錯。 四、有效的課堂練習(xí)設(shè)計是實施數(shù)學(xué)高效課堂的保證。教師越逼得緊,學(xué)生越不想學(xué),從而形成“惡性循環(huán)”。而我們的課堂,回答問題的更多是中上層學(xué)生,所以中上層學(xué)生自然而然地受到教師更多的關(guān)注,而差生相反的就變得無所事事,最多也就推一步走一步,教師如果不推他也就不走了。
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