高二語文別了，不列顛尼亞(參考版)

【摘要】曉琛別了，“不列顛尼亞”香港街景別了，“不列顛尼亞”知識積累作者：周婷楊興體裁：通訊（特寫）通訊是新聞的一種?，F(xiàn)在我們回憶一下，新聞可分為：新聞消息通訊

2024-11-16 17:17

高二語文別了，“不列顛尼亞”(參考版)

【摘要】周婷楊興歷史反思、不忘國恥（一）19世紀(jì)40年代和50年代，英國兩次發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂喪權(quán)辱國的《南京條約》和《北京條約》，把香港島和九龍割讓給英國。1898年，英國又通過《展拓香港界址專條》強(qiáng)行租借“新界”99年，從而侵占整個(gè)香港

2024-11-16 17:18

別了不列顛尼亞ppt課件(參考版)

【摘要】別了，不列顛尼亞周婷楊興新聞的基礎(chǔ)知識1、什么是新聞？把社會上新近發(fā)生的重要事情及時(shí)地、如實(shí)地報(bào)道出來叫做新聞2、新聞的特點(diǎn)？真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性、意義性3、新聞的分類？廣義：消息、通訊、報(bào)告文學(xué)狹義：消息4、新聞的體裁分類？四大類：消息報(bào)道、特寫、通訊和報(bào)告文學(xué)

2025-01-08 21:14

別了不列顛尼亞ppt課件(參考版)

【摘要】自主學(xué)習(xí)反饋小組賦分一組二組三組四組五組六組一年七班導(dǎo)學(xué)案反饋進(jìn)步的階梯維多利亞港夜景鳥瞰香港夜景香港碼頭星光大道香港迪斯尼樂園香港維多利亞港香港回歸場面?1841年：第一次鴉片戰(zhàn)爭后，英國強(qiáng)占香港島。

2025-01-20 05:15

高一語文別了，不列顛尼亞(參考版)

【摘要】1997年香港回歸情景再現(xiàn)討論：報(bào)道同一事件，課文內(nèi)容與視頻內(nèi)容有什么不同？??新聞視角：?☆視頻聚焦于交接儀式。課文報(bào)道的是末任港督離港、三次降旗儀式、易幟、“不列顛尼亞”離港。全球都可以收看到交接儀式，平面媒體如果報(bào)道同一內(nèi)容肯定沒有視頻直觀，所以作者另辟蹊徑，報(bào)道了這一重大事件的相關(guān)事實(shí)，反而產(chǎn)生了重大影響

2024-11-15 05:54

別了不列顛尼亞ppt課件(參考版)

【摘要】新聞，是對新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。一般采用客觀報(bào)道形式，只用敘述手法。（有時(shí)也適當(dāng)進(jìn)行一些描寫，以增強(qiáng)具體性和現(xiàn)場感,沒有特殊的必要，一般不在消息中發(fā)表議論和抒情。）新聞的定義新聞狹義——消息通訊新聞最主要的特征是：香港回歸紀(jì)念碑①真：

2025-01-20 16:30

語文版八上別了，“不列顛尼亞”之二(參考版)

【摘要】別了，“不列顛利亞”周婷楊興視頻欣賞——香港回歸交接儀式消息，也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。一、消息特點(diǎn)：真實(shí)性、時(shí)效性、文字少、篇幅短

2024-12-12 12:13

別了,“不列顛尼亞”教案(參考版)

【摘要】第一篇：《別了,“不列顛尼亞”》教案 第四單元 單元知識講解： 一、結(jié)合教材38頁，教師補(bǔ)充： 過渡語：閱讀新聞作品對我們來說有兩重意義：一方面，新聞之所以是新聞，在于它是新近發(fā)生的，這些可能...

2024-10-21 06:03

別了,“不列顛尼亞”教案(參考版)

【摘要】第一篇：別了,“不列顛尼亞”教案 《別了，“不列顛尼亞”》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 、新聞的特點(diǎn)，掌握新聞這一體裁的結(jié)構(gòu)。 ，理清課文結(jié)構(gòu)。 “現(xiàn)實(shí)場景與歷史事實(shí)的交叉”這一寫作特點(diǎn)，...

2024-10-21 07:36

別了,不列顛尼亞教案(參考版)

【摘要】第一篇：別了,不列顛尼亞教案 人民教育出版社高中語文必修1第10課 《別了，不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計(jì) 江西省余江縣第一中學(xué)姜舟斌 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握基本的新聞知識，明確新聞與新聞特寫的異同 ...

2024-10-21 07:58

別了不列顛尼亞說課稿(參考版)

【摘要】第一篇：別了不列顛尼亞說課稿 《別了，“不列顛尼亞”》說課稿 廖連亞 各位評委老師： 大家好，今天我說課的題目是《別了，“不列顛尼亞”》 一、說教材 《別了，“不列顛尼亞”》是高中語文必修...

2024-10-21 07:11

教案：別了不列顛尼亞(參考版)

【摘要】第一篇：教案：別了不列顛尼亞 【教學(xué)目標(biāo)】 １、知識目標(biāo)： ⑴ 了解新聞的特點(diǎn) ⑵ 整體感知課文內(nèi)容，分析特寫場景 ⑶ 思考文中重點(diǎn)語句的深刻含義 ２、能力目標(biāo)： ⑴ 培養(yǎng)快速閱...

2024-10-21 11:02

別了不列顛尼亞教案自己(參考版)

【摘要】第一篇：《別了不列顛尼亞》教案自己 《別了，不列顛尼亞》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解特寫性消息的特點(diǎn)，注意它和一般新聞的區(qū)別。 2、了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫作特點(diǎn)。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國...

2024-10-21 05:37

別了,不列顛尼亞范文合集(參考版)

【摘要】第一篇：別了,不列顛尼亞 課題：別了，不列顛尼亞課型：新授課執(zhí)筆：謝文香備課組：初二備課組審核人：時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo) 1、了解特寫新聞的特點(diǎn)，整體感知課文內(nèi)容 2、理解標(biāo)題及關(guān)鍵句含義，分析文章...

2024-10-21 07:51

別了“不列顛尼亞”教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：《別了“不列顛尼亞”》教學(xué)反思 6.《別了，“不列顛尼亞”》教學(xué)反思 元善中學(xué) 葉健強(qiáng) 通過對課程的學(xué)習(xí)，我對新聞類教學(xué)有了一點(diǎn)深切的體會，改變了以往淺嘗輒止的教學(xué)方法，我是這樣安排的...

2024-10-21 05:33

高二語文別了，不列顛尼亞(編輯修改稿)

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高二語文別了，不列顛尼亞(已改無錯(cuò)字)

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高二語文別了，不列顛尼亞(參考版)