高二語文賀新郎別友(參考版)
2024-11-16 17:15本頁面
【正文】 。 寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。答李淑一 我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。如今，面對著西沉的殘?jiān)?，怎能不讓人傷心而流淚呢？一個(gè)“流”字，形象生動，不僅刻畫出月亮西沉的動態(tài)美，而且自然而然地引出了下文對“拋眼淚”的議論。當(dāng)詩人將視線轉(zhuǎn)向西邊的天空時(shí)，一鉤殘?jiān)聺u向西落。天上的寒星隨著天亮而逝去，在詩人眼中只留下了離人清晰的身影。 下闋抒發(fā)的是對離人的思念之情。起句以自問自答的形式表現(xiàn)了愁苦之多，“江海翻波浪”，形象的比喻流露出作者內(nèi)心的愁緒。一鉤殘?jiān)孪蛭髁?，對此不拋眼淚也無由。夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。 《 虞美人 要似昆侖崩絕壁，又恰像臺風(fēng)掃寰宇。汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。過眼滔滔云共霧，算人間知己吾和汝。眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住。別友 揮手從茲去。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 如李白詩 《 渡荊門送別 》 ，楊萬里詩 《 曉出凈慈寺送林子方 》 等。 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。其中以王昌齡的 《 芙蓉樓送辛漸 》 最有名氣。這類送別詩以送別為題，但實(shí)際目的是借送別表達(dá)自己的志向或懷抱。 無為在歧路，兒女共沾襟。 與君離別意，同是宦游人。 ㈡ 詩作內(nèi)容以叮嚀、稱頌、勸慰勉勵友人為主，兼抒別情。 送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。我們的古人都能這樣瀟灑道別離么？表達(dá)離愁別緒是古代詩歌常見的一種主題，而且這離愁別緒也是多種多樣的，古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動輒多年，再會難期，因而古人更重離別。 “多情自古傷離別”，南朝江淹也說：“黯然銷魂者，唯別而已矣。 毛澤東說過 ：“我的興趣偏于豪放，不廢婉約?！? ——《 春光乍泄 》 梁朝偉 問題： 兩首詩歌分別寫了什么意象，表達(dá)了什么感情？ 課文小結(jié)： 《 賀新郎 課外遷移： 閱讀下面兩首詩，然后回答問題。 獻(xiàn)身革命的決心與豪情壯志。 意象 意境 感情 昆侖、絕壁、臺風(fēng)、寰宇、比翼、云。
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