高二數(shù)學(xué)向量數(shù)乘及幾何意義(參考版)

【摘要】向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義問(wèn)題提出、差向量？算，如3＋3＋3＋3＋3=5×3=等的幾個(gè)向量相加是否也能轉(zhuǎn)化為數(shù)乘運(yùn)算呢？這需要從理論上進(jìn)行探究.abaabba+ba-b探究一：向量的數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義思考1：已知非零向量a，如何求作向量a＋a＋a和（－a）＋（－

2024-11-16 16:45

高二數(shù)學(xué)向量減法及幾何意義(參考版)

【摘要】向量減法運(yùn)算及其幾何意義問(wèn)題提出個(gè)向量的和向量分別如何操作？abaabba+ba+b？a＋0=0＋a=aa與b為相反向量a＋b=0a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)|a＋b|≤|a|＋|b||a＋b|≥||a|－|b||112

2024-11-16 17:26

向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義(參考版)

【摘要】算及其幾何意義:a?Ab?BCba???a?a?Ab?Bb?OCba???特點(diǎn):首尾相接首尾連特點(diǎn):起點(diǎn)相同終點(diǎn)連babBaABAab??::O特點(diǎn)：共起點(diǎn)，連終點(diǎn)，指被減思考：已知非零向量,

2024-07-29 10:05

高二數(shù)學(xué)向量加法及幾何意義(參考版)

【摘要】平面向量的線性運(yùn)算向量加法運(yùn)算及其幾何意義問(wèn)題提出、平行向量、相等向量的含義分別是什么？，向量的大小和方向是如何反映的？什么叫零向量和單位向量？，從而給數(shù)賦予了新的內(nèi)涵.如果向量?jī)H停留在概念的層面上，那是沒(méi)有多大意義的.我們希望兩個(gè)向量也能相加，拓展向量的數(shù)學(xué)意義，提升向量的理論價(jià)值，這就需要建立相關(guān)的原理和法則

2024-11-16 16:45

223向量數(shù)乘運(yùn)算及幾何意義(7頁(yè))(參考版)

【摘要】一般地，實(shí)數(shù)λ與向量a的積是一個(gè)向量，這種運(yùn)算叫做向量的數(shù)乘，記作λa，它的長(zhǎng)度和方向規(guī)定如下：(1)|λa|=|λ||a|(2)當(dāng)λ0時(shí),λa的方向與a方向相同；當(dāng)λ0時(shí),λa的方向與a方向相反；特別地，當(dāng)λ=0或a=0時(shí),λa=0

2025-04-29 12:25

平面向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義(參考版)

【摘要】向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義加法三角形法則:a?Ab?BCba???a?a?Ab?Bb?OCba???特點(diǎn):首尾順次連，起點(diǎn)指終點(diǎn)特點(diǎn):起點(diǎn)相同,對(duì)角為和babBaABAab??O特點(diǎn)：平移同起點(diǎn)，方向指被減加法平行四邊形法則:

2025-01-22 10:27

223向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義(參考版)

【摘要】太谷（金谷）中學(xué)高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．掌握向量數(shù)乘的定義，理解向量數(shù)乘的幾何意義；2．掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算律；3．理解兩個(gè)向量共線的充要條件，能夠運(yùn)用兩向量共線的條件判定兩向量是否平行．教學(xué)重點(diǎn)：理解向量數(shù)乘的幾何意義．教學(xué)重點(diǎn)：向量共線的充要條件及其應(yīng)用．教學(xué)過(guò)程情景平臺(tái)a已知非零向量a，把a(bǔ)+a+a記作3a，(-a)+(-a)+(-a)記作-3a，

2025-06-22 07:13

高二數(shù)學(xué)向量加法運(yùn)算及其幾何意義(參考版)

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修4《向量加法運(yùn)算及其幾何意義》教學(xué)目標(biāo)?掌握向量的加法運(yùn)算，并理解其幾何意義；?會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個(gè)向量的和向量，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的能力；?通過(guò)將向量運(yùn)算與熟悉的數(shù)的運(yùn)算進(jìn)行類比，使學(xué)生掌握向量加法運(yùn)算的交換律和結(jié)合律，并會(huì)用

2024-11-16 16:45

高一數(shù)學(xué)向量的數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義(參考版)

【摘要】問(wèn)題：一條細(xì)繩橫貫東西，一只螞蟻在細(xì)繩上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若螞蟻向東方向一秒鐘的位移對(duì)應(yīng)的向量為，那么它在同一方向上秒

2024-11-13 09:21

向量加法運(yùn)算及幾何意義(參考版)

【摘要】授課人:黎衛(wèi)元Thereisnoelevatortosuccess----onlystairs.成功沒(méi)有電梯，只有一步一個(gè)腳印的樓梯兩岸直航（1）由于大陸和臺(tái)灣沒(méi)有直航，因此2020年春節(jié)探親，乘飛機(jī)要先從臺(tái)北到香港，再?gòu)南愀鄣缴虾＃@兩次位移之和是什么？臺(tái)北香港

2024-11-10 13:47

高二數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】Z=a+bi(a,b∈R)實(shí)部!虛部!復(fù)數(shù)的代數(shù)形式:一個(gè)復(fù)數(shù)由有序?qū)崝?shù)對(duì)(a,b)確定實(shí)數(shù)可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示。實(shí)數(shù)數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)(數(shù))(形)類比實(shí)數(shù)的表示，可以用直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)的點(diǎn)來(lái)表示復(fù)數(shù)一.復(fù)平面復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)Z(a

2024-11-16 17:13

高一數(shù)學(xué)向量加法及幾何意義(參考版)

【摘要】平面向量的線性運(yùn)算向量加法運(yùn)算及其幾何意義問(wèn)題提出、平行向量、相等向量的含義分別是什么？，向量的大小和方向是如何反映的？什么叫零向量和單位向量？，從而給數(shù)賦予了新的內(nèi)涵.如果向量?jī)H停留在概念的層面上，那是沒(méi)有多大意義的.我們希望兩個(gè)向量也能相加，拓展向量的數(shù)學(xué)意義，提升向量的理論價(jià)值，這就需要建立相關(guān)的原理和法則

2024-11-15 21:10

向量減法與幾何意義(參考版)

【摘要】歡迎各位老師光臨指導(dǎo)！情境一:諺語(yǔ):學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.是何原因?你能從數(shù)學(xué)的角度來(lái)解釋嗎?問(wèn)題:一架飛機(jī)由北京飛往香港,然后再由香港返回北京,我們把北京記作A點(diǎn),香港記作B點(diǎn),那么這架飛機(jī)的位移是多少?怎樣用向量來(lái)表示呢?北京（A

2024-11-10 23:39

向量加法的幾何意義(參考版)

【摘要】北京廣州上海實(shí)例分析飛機(jī)從廣州飛往上海,再?gòu)纳虾ｏw往北京,這兩次位移的結(jié)果與飛機(jī)從廣州直接飛往北京的位移是相同的.這時(shí)我們就把后面這樣一次位移叫做前面兩次位移的合位移.AB在大型車間里,一重物被天車從A處搬運(yùn)到B處.它的實(shí)際位移AB,可以看作水平運(yùn)動(dòng)的分位移AC與豎直向上運(yùn)動(dòng)的分位移

2024-08-16 02:52

向量加法運(yùn)算及其幾何意義(參考版)

【摘要】周承紅兗州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)線性運(yùn)算1.向量與數(shù)量有何區(qū)別?2.怎樣來(lái)表示向量?3.什么叫相等向量?數(shù)量只有大小沒(méi)有方向；向量既有大小又有方向1)有向線段表示2）用字母來(lái)表示如aAB長(zhǎng)度相等,方向相同的向量.(向量是與起點(diǎn)無(wú)關(guān)的自由向量,任何向量可以在不

2024-08-16 03:54

高二數(shù)學(xué)向量數(shù)乘及幾何意義(專業(yè)版)

高二數(shù)學(xué)向量數(shù)乘及幾何意義(留存版)

高二數(shù)學(xué)向量數(shù)乘及幾何意義-文庫(kù)吧

高二數(shù)學(xué)向量數(shù)乘及幾何意義-wenkub