單細(xì)胞生物word版(參考版)

【摘要】執(zhí)教者備課組長簽字嚴(yán)彬文課題單細(xì)胞動物課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容個人補(bǔ)充1、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1、描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點(diǎn)。2、舉例說出單細(xì)胞生物對外界刺激作出的反應(yīng)。（二）過程與方法1、通過

2024-08-28 06:00

人教版七上單細(xì)胞生物word學(xué)案(參考版)

【摘要】生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題第三節(jié)單細(xì)胞生物主備人3、草履蟲的生活方式和生殖方式：活動二:單細(xì)胞生物對環(huán)境變化的反應(yīng)：（探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng)）1、草履蟲對刺激產(chǎn)生趨向或避開的反應(yīng)，是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的嗎？為什么？2、草履蟲的這種趨利避害的反應(yīng)，對其生活有什么意義？

2024-11-23 05:40

單細(xì)胞生物--生物(參考版)

【摘要】第三節(jié)單細(xì)胞的生物體眼蟲（單細(xì)胞動物）觀察水中的小生物觀察酵母菌結(jié)構(gòu)變形蟲（單細(xì)胞動物）觀察水中的小生物衣藻（單細(xì)胞藻類植物）觀察水中的小生物草履蟲（單細(xì)胞動物）單細(xì)胞生物的身體只有一個細(xì)胞組成，它們能像多細(xì)胞生物體一樣，進(jìn)行呼吸、運(yùn)功、消化、生殖嗎？下面

2024-08-26 21:02

單細(xì)胞生物——草履蟲(參考版)

【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞的生物我們知道，植物、動物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，那么是不是地球上所有的生物都是這樣的？認(rèn)真觀看視頻然后回答問題1、觀察時(shí)應(yīng)該用高倍鏡還是低倍鏡？2、草履蟲是在培養(yǎng)液的表層還是深層提取的？為什么？3、為什么要在觀察時(shí)放置棉花纖維？4、草履蟲是單細(xì)胞生物，沒有手腳等結(jié)構(gòu)，怎么還會運(yùn)動地那么快？

2025-01-16 12:32

單細(xì)胞生物教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】編號： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第133頁共133頁 單細(xì)胞生物教學(xué)設(shè)計(jì) 單細(xì)胞生物教學(xué)設(shè)計(jì) 一、目標(biāo)： 知識性目標(biāo)： 1、描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（...

2025-04-05 21:29

單細(xì)胞生物的教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《生物學(xué)》七年級上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四節(jié)單細(xì)胞生物一、指導(dǎo)思想興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一旦被調(diào)動，接受知識的能力就會大大提高。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂，使學(xué)生在良好的情緒狀態(tài)中學(xué)習(xí)。在課前預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)生已經(jīng)對草履蟲這種單細(xì)胞生物充滿著好奇，課堂上安排觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)

2024-11-25 04:52

初中單細(xì)胞和多細(xì)胞生物(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中單細(xì)胞和多細(xì)胞生物 學(xué)習(xí)一個新知識點(diǎn)我們首先要掌握其基本概念，這樣才能夠深入的去了解，很多同學(xué)對于知識記憶不是很擅長，尤其是對于初中生物這門需要大量記憶的...

2025-04-15 01:17

蘇教版七上單細(xì)胞生物(參考版)

【摘要】單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)：1、說明單細(xì)胞生物是依靠一個細(xì)胞完成生命活動的。2、舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3、使用顯微鏡觀察草履蟲，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。4、認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)再次認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。教學(xué)過程

2024-12-12 21:33

單細(xì)胞生物ppt課件(參考版)

【摘要】單細(xì)胞生物一、讀一讀、練一練生物體一般是由細(xì)胞構(gòu)成的。其中大多數(shù)生物的個體是由_________構(gòu)成，屬于_______生物。也有一些生物，個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，屬于________生物。許多細(xì)胞多細(xì)胞單細(xì)胞顯微鏡下的各種生物■顯微鏡下多彩的世界樹葉表皮

2025-01-17 10:22

單細(xì)胞生物課件(參考版)

【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞生物制作人：朱鳳廷主講人：朱鳳廷單位：通榆二中單細(xì)胞生物身體只有一個細(xì)胞的生物，稱為單細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成。?一般生活在水中，有些寄生在我們身體里。酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲實(shí)驗(yàn)

2024-11-25 23:25

動物生物學(xué)-單細(xì)胞生物(參考版)

【摘要】動物生物學(xué)重慶大學(xué)生物工程學(xué)院本章聚焦?動物的類群?原生動物（Protozoa）?后生動物（Metazoa）學(xué)習(xí)要求?重點(diǎn)掌握：1、各動物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征2、動物機(jī)體結(jié)構(gòu)與功能的演變歷程；3、動物形態(tài)學(xué)、分類學(xué)的基本術(shù)語和基本知識；?了解：1、動物在

2025-01-16 08:52

冀教版七上單細(xì)胞生物體(參考版)

【摘要】單細(xì)胞生物體教材分析本節(jié)通過講述草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生命活動特點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識到單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動，這也是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，因此，教材安排了兩大類活動：觀察和探究。通過第一個觀察活動，說明草履蟲是一種生物；通過第二個觀察活動，讓學(xué)生能感受到草履蟲既是一個細(xì)胞，同時(shí)這個細(xì)胞還能完成一個生物體的所有生命活動；通過探究“草履蟲對外界刺激

2024-11-23 01:15

蘇教版七上單細(xì)胞生物(參考版)

【摘要】?生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物（Protozoa）和多細(xì)胞生物（Metazoan）。單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中。單細(xì)胞生物?我們平時(shí)常見的生物，身體結(jié)構(gòu)可以分為細(xì)胞、組織、器官等不同的層次。這些生物體都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，

2024-12-05 00:27

單細(xì)胞的生物體(參考版)

【摘要】單細(xì)胞的生物體第2課時(shí)高郵市贊化學(xué)校張開貴請你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說一說我們知道，植物、動物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，那么是不是地球上所有的生物都是這樣的？讓我們認(rèn)識一下由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物吧。請你指出下列生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)酵母菌衣藻草

2024-08-12 17:58

單細(xì)胞生物教學(xué)ppt課件(參考版)

【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞生物鄖陽區(qū)白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校顏克存單細(xì)胞生物?溫故知新?新課導(dǎo)入?學(xué)習(xí)目標(biāo)?課前練習(xí)?探求新知?課堂檢測?本節(jié)小結(jié)?課后作業(yè)溫故知新?回顧?第三節(jié)《植物體的結(jié)構(gòu)層次》相關(guān)知識?植物組織：?植物器官：?結(jié)

2025-01-17 10:27

單細(xì)胞生物word版(專業(yè)版)

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