小壁虎借尾巴word版(參考版)
2024-08-28 05:44本頁面
【正文】 ?。?）把第1段和最后一段連起來讀？想想你又知道了什么？四、總結(jié)全文 1．引導(dǎo)學(xué)生看板書總結(jié)全文。（指名讀第7自然段） ?。?）想想小壁虎借不到尾巴心里很難過，后來怎么又高興啦？（板書：長出新尾巴） （2）指導(dǎo)朗讀?！? 自學(xué)方法同第4自然段。指導(dǎo)學(xué)生讀小壁虎的話要用很和氣、商量和問的語氣來讀，讀老黃牛的話要用誠懇講道理的語氣來讀。） ?。?）老黃牛怎樣用尾巴趕蠅子呢？跟教師做動作?！ 。?）（出示投影片）看，看書回答問題?！ 。?）自由讀第4自然段，看書上第。第3自然段我們是按照這樣的方法學(xué)習(xí)的：先讀讀課文，再看看圖，想想黑板的問題，邊想邊畫出這些問題的答案。指導(dǎo)學(xué)生用有禮貌、商量的語氣讀小壁虎的話，用講道理的語氣讀小魚說的話?！。?）看投影片回答黑板上的問題?！ ?．學(xué)習(xí)第3自然段。如果淖壁虎不掙斷尾巴，會怎么樣？ （4）指導(dǎo)朗讀?！ ∈占Y料：請教父母，讀讀課外書、上網(wǎng)查一查，你知道還有哪些動物有尾巴，那些尾巴有什么用？第一
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