【正文】 。 ? 答題提示 ：此類試題答題要考慮四個(gè)方面：一是景物本身的自然環(huán)境特征；二是對(duì)人物的烘托作用；三是對(duì)社會(huì)環(huán)境的暗示（這一點(diǎn)要視情況而定）；四是在結(jié)構(gòu)上為下文鋪墊。 ? 07廣東卷 《 泥濘 》 ： 少筆墨描寫雪，這樣寫有哪些作用？ 答案：襯托 泥濘的普通、純美，為泥濘的出現(xiàn)作 鋪墊 。 要求分析景物描寫語句的作用 ? 09全國(guó)卷 Ⅰ 《 彩色的荒漠 》 ： 段描寫了戈壁灘的哪些特點(diǎn)？聯(lián)系全文，談?wù)勛髡哌@樣寫有什么用意。二要注意表達(dá)效果的術(shù)語。 4．用一點(diǎn)術(shù)語。在分析作用 (表達(dá)效果、好處 )時(shí)，一定要把它自身的作用和它在文中的作用結(jié)合起來分析。要特別注意這樣問：這樣的寫法有什么好處？這樣寫在文中的作用是什么？這實(shí)際上包含了對(duì)寫法、表達(dá)技巧的考查。 先看清問法： (1)請(qǐng)分析畫線句子的表達(dá)特色。特別是在答賦分較高的題目時(shí)，一定要設(shè)①②③④等序號(hào)回答，這樣清晰明白，顯示了答題的廣度和深度，也讓閱卷老師一目了然，解答的點(diǎn)可以多一些，以增加保險(xiǎn)系數(shù)。 2．多角度切入和分析。前三個(gè)概念問的是同一回事，只是要求分析“表現(xiàn)手法”時(shí)，答題思路應(yīng)先“狹”后“廣”，即先從狹義的表現(xiàn)手法 (如象征、襯托 )考慮，后再?gòu)谋磉_(dá)方式、修辭手法考慮。 (7)開門見山：文章開頭直入正題，不拐彎抹角。 (5)虛實(shí)結(jié)合：抓住重點(diǎn)，以實(shí)襯虛，或以虛襯實(shí)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明地刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。 (4)白描：不設(shè)喻、少修飾的方法，不用華麗的辭藻，以最經(jīng)濟(jì)最儉省的筆墨勾勒出鮮明生動(dòng)的形象。 (3)托物言志：假托某種具體事物來表達(dá)作者特定的主張或哲理。引申事理，形象而含蓄，耐人尋味。 (9)設(shè)問：提示注意，突出強(qiáng)調(diào)，引起思考，使自己的回答具有說服力，增強(qiáng)表達(dá)效果。 (7)反復(fù)：寫景抒情，感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人深刻印象。 (5)比擬：使語言生動(dòng)形象，表達(dá)親切，有情趣，給人以鮮明深刻的印象。 (3)對(duì)偶：結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，有音樂美，便于吟誦；在內(nèi)容上或兩兩對(duì)比，或兩兩映襯，或兩兩補(bǔ)充。 (意思對(duì)即可 ) 1．常見的幾種修辭手法及其作用： (1)比喻：對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使事物生動(dòng)形象，給人以鮮明深刻的印象；或用淺顯常見的事物對(duì)深?yuàn)W的道理加以說明，化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，深入淺出。用輕柔的南國(guó)春風(fēng)轉(zhuǎn)為懷念北國(guó)的春風(fēng)，與強(qiáng)勁的北國(guó)春風(fēng)對(duì)比，凸顯北國(guó)春風(fēng)的作用。文中前后兩次寫對(duì)南國(guó)春風(fēng)的感情，采用先揚(yáng)后抑的手法，是為了突出作者對(duì)北國(guó)春風(fēng)感情的變化，突出對(duì)北國(guó)春風(fēng)的喜愛之情。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勥@樣寫好在哪里？ _______________________________________ _______________________________________ 解析： 本題考查了考生對(duì)作品表現(xiàn)手法的鑒賞能力。 E項(xiàng) “ 欲抑先揚(yáng) ” 不正確，應(yīng)為 “ 欲揚(yáng)先抑 ” 。 解析： B項(xiàng) “ 感到北國(guó)春風(fēng)不如南國(guó)春風(fēng) ” 不正確，應(yīng)為 “ 感到北國(guó)春風(fēng)勝過南國(guó)春風(fēng) ” 。 D．對(duì)比是本文的主要寫法，如南國(guó)春風(fēng)與北國(guó)春風(fēng)的對(duì)比，麥苗返青與山桃鼓苞的對(duì)比。 B．作者歷經(jīng)飛沙走石的北國(guó)春風(fēng)，“有了別樣的體會(huì)”，感到北國(guó)春風(fēng)不如南國(guó)春風(fēng)。要不，請(qǐng)想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？ 如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒。 北國(guó)的山民，喜歡力大無窮的好漢。 麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。是潭、是溪、是井臺(tái)，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴 ……一夜之間，春風(fēng)來了。 我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“ 春脖子 ” 。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物 ,像細(xì)雨的滋潤(rùn)。 ” 這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。 典型例題 最激烈的意見是： “ 哪里會(huì)有什么春天，只見起風(fēng)，起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍 ……” 其實(shí)，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。 春 風(fēng) □ 林斤瀾 北京人說： “ 春脖子短。 表達(dá)技巧 (2022一般說來，描繪類的修辭手法為使描寫對(duì)象生動(dòng)形象，主要有比喻、借代、夸張、擬人；結(jié)構(gòu)類的修辭手法為突出強(qiáng)調(diào)，主要有對(duì)偶、排比、反復(fù)；表達(dá)類的修辭手法為增強(qiáng)語氣，主要有反問和設(shè)問。 記敘方法的作用： ①插敘：內(nèi)容豐富，深化主題，曲折有致；②倒敘：設(shè)置懸念，吸引興趣，波瀾起伏。 第二人稱：呼告抒情，便于感情交流，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感。 第二問：①不同人稱的出現(xiàn)豐富了文章的敘事手段，有助于作者思想情感的表達(dá)；②營(yíng)造了一種親切的氣氛，拉近作者和讀者之間的距離。內(nèi)容方面，不同的人稱便于敘事和抒情；表達(dá)效果及閱讀心理方面，使用第二人稱顯得親切，讀者更易接受。注意人稱變換與作者情感的變化。全國(guó)卷 Ⅰ 3．記敘方法：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘。第三人稱也用，但很少。 記敘的技巧 2．記敘人稱。 1．記敘詳略。分析句子的作用主要從句子的表達(dá)效果和在文段結(jié)構(gòu)上的作用兩個(gè)方面去分析。浙江卷 表現(xiàn)手法：對(duì)比。 答案： 句意理解：社會(huì)進(jìn)步速度驚人。文章的主旨可以通過文中的很多議論抒情的語言信息加以分析。這道題雖然只有兩問 ,但是卻包含著三個(gè)層次的要點(diǎn) ,“歷史以一時(shí)難測(cè)的高速?zèng)_向前方 ” 使用比擬的手法描寫社會(huì)發(fā)展之快。 請(qǐng)你結(jié)合對(duì)文中“歷史以一時(shí)難測(cè)的高速?zèng)_向前方”這句話的理解，分析本文主旨。當(dāng)年叫他不要這樣蓋的，至少要留一個(gè)停車場(chǎng)，他偏不接受。 ⑦那么再過若干年，老朋友的這幢新樓，是否又會(huì)變成舊屋而顯得落伍呢 …… ⑧ 朋友家里，不斷有青年男女進(jìn)進(jìn)出出，汽車摩托車響聲不斷，那是老朋友的兒子和他的朋友們，他們都是來探望朋友的小孫孫的。而歷史以一時(shí)難測(cè)的高速?zèng)_向前方。而今天他的這間新屋，據(jù)說是兩年前蓋起的?？蛷d里，一色的歐式家具，真皮沙發(fā)、彩電、錄像機(jī)、音響一應(yīng)俱全。 ⑥如今，這位高高瘦瘦的牧童早已發(fā)福，成了個(gè)紅光滿面的大胖子，而他家建筑的氣勢(shì)、屋里的擺設(shè)，更是把我震住了。斗汲水 ]捉魚。 我們是同齡人，他高我矮，他瘦我胖。 ④在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋顯然算不得十分蒼老，但顯然已經(jīng) 宛如我一樣，成了個(gè)年近六旬的初老之人， 早已失去了往日的風(fēng)采。 這一切，仿佛是悄悄進(jìn)行的，又仿佛是大張旗鼓雷厲風(fēng)行地涌現(xiàn)出來的。后來，有人蓋起了紅磚的屋子。這些屋子，當(dāng)年都是低矮的泥磚建筑，顯得零亂、破敗、蕭條和風(fēng)雨飄搖。兒女們累的哭了，我就用美麗的語言，給他們描述住進(jìn)新屋那種舒坦和愜意 …… ③我們的村子原是一個(gè)破敗落后的小村。 當(dāng)我在人生的天空飛累了，可以在此睡個(gè)甜甜的覺，亦可躲避外界的風(fēng)風(fēng)雨雨。每個(gè)星期六下午，我如同“ 候鳥 ” 一樣飛回鄉(xiāng)下，與老伴相聚。 ? 答題格式 ：運(yùn)用什么技法 +表達(dá)什么內(nèi)容（突出了什么事物的何種特點(diǎn)）+達(dá)到怎樣的效果（表達(dá)了作者的何種思想情感） ②我離家已經(jīng)整整九個(gè)年頭。 ? 相同題型還有 09全國(guó)卷 Ⅱ 17題、湖南卷18題， 08天津卷 20題、重慶卷 14題，07天津卷 19題、浙江卷 20題、 07江蘇卷 15題，等。 ? 08天津 《 敦煌 》 ： 然段畫線的文字。 答案： 采用 議論和抒情 相結(jié)合的手法。 答： ______________________________________________________________ _____________________________________________________________` (1)鳳凰古城最具特色的人文景觀是吊腳樓，而古樸、安靜的翠翠樓是其代表； (2)翠翠樓之名源自沈從文的小說，充分體現(xiàn)了鳳凰人文氣息濃厚的特點(diǎn)； (3)翠翠樓讓人心靜，能引發(fā)游人對(duì)沈從文小說和人生及鳳凰古城的生活的思考。 ⑧ 細(xì)雨漾漾中 ， 當(dāng)我乘上中巴車回家時(shí) ， 隱約聽到 “ 翠翠 ” 的那一句話：“ 明天你還會(huì)來嗎 ？ ” 1．在鳳凰古城，作者感受到了它哪幾方面的魅力？ 答： ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (1)古樸的吊腳樓，使人心靜 ( 3段內(nèi)容 )； (2)濃郁的人文氣息，引人遐想 ( 5段內(nèi)容 )； (3)別致的生活氛圍，讓人留戀 ( 7段內(nèi)容 )。 很多遠(yuǎn)方人去了鳳凰 ， 都愿意到虹橋上去散步 、 談心 ， 讓很多人產(chǎn)生對(duì)鳳凰的另一種理解：多姿多彩 、 魅力無窮的鳳凰 ， 她古老而不俗 ， 至今仍充滿著嶄新的活力；她靈秀而有韻致 ， 處處顯