【摘要】第七章公民的基本權(quán)利?概括性基本權(quán)利與平等權(quán)?自由權(quán)?參政權(quán)?社會權(quán)?受益權(quán)?概括性基本權(quán)利與平等權(quán)(1)概念體現(xiàn)了各種具體的基本權(quán)利的共同理念,因而構(gòu)成其賴以存在的正當性根據(jù)的總則性基本權(quán)利。如追求幸福的權(quán)利(日本憲法第13條)、平等權(quán)(日本憲法第14條)、人性尊嚴(德
2024-08-27 01:23
【摘要】“抗震救災小英雄——林浩”5月12日汶川地震發(fā)生時,四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級學生林浩與同學一起被壓在了廢墟下。為了鼓勵哭泣的女同學,他在廢墟下給同學唱歌。后來經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎,身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時,小林浩班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下。小林浩沒有驚慌的逃離,而是再次鉆到廢墟里展開了救援,經(jīng)過艱難的救援,小林浩將兩名同
2025-05-09 06:03
【摘要】第一篇:公民基本權(quán)利 土橋初中2017-2018學年第二學期 電子備課教學設計 備課人: 知識目標 1.知道公民的政治權(quán)利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟和文化教育權(quán)利等基本權(quán)利有哪些。 2.了...
2024-11-09 00:57
【摘要】課題八年級第15課第二框《我國公民的基本權(quán)利》課型新授教學目標情感、態(tài)度與價值觀:樹立權(quán)利意識,能夠正確行使權(quán)利。知識與能力:,理解我國公民享有權(quán)利的廣泛性;。教學重點公民依法維護權(quán)利教學難點公民權(quán)利和義務的一致性教學方法自主學習、合作學習、探究學習教學過程備注一、課題引入師:今天,我給大家介紹一位
2025-05-14 23:46
【摘要】三、公民根本權(quán)利的保障書 ?憲法的神圣,還在于它是公民根本權(quán)利的保障書 第一頁,共二十四頁。 知識回憶: 1、憲法規(guī)定了哪些問題? 2、說說憲法與普通法律之間的關系? 3、我國的根...
2024-10-03 14:30
【摘要】第三課 公民權(quán)利第1課時 公民基本權(quán)利1 教學分析【教學目標】知識目標知道公民有哪些基本權(quán)利,了解這些基本權(quán)利的含義能力目標結(jié)合具體案例理解公民基本權(quán)利的重要意義情感、態(tài)度與價值觀目標逐步增強權(quán)利意識,進一步感受憲法與每個人的關系【重點難點】教學重點:選舉權(quán)和被選舉權(quán)。教學難點:人身自由。2 教學過程一、導入新課師生互動:
2025-05-15 00:20
【摘要】學苑中心內(nèi)部資料翻版必究第三章公民的基本權(quán)利和義務一單項選擇題1我國國籍法關于國籍的取得,采取的是A.血統(tǒng)主義B.出生地主義C.血統(tǒng)主義與居住地主義相結(jié)合D.血統(tǒng)主義與出生地主義相結(jié)合正確答案:D評析:本題考點是我國國籍法關于國籍取得的原則。國籍的取得,是指一個人取得某一個國家的國民或公民的資格。根據(jù)各國有關國籍的立法、國際公約、雙
2024-08-14 02:17
【摘要】2023/1/301第十四章公民的基本權(quán)利和義務(上)第十五章公民的基本權(quán)利和義務(下)2023/1/302教學目的?通過本章教學,使得學生掌握公民、國籍、公民基本權(quán)利和基本義務等概念,掌握我國憲法關于公民基本權(quán)利和基本義務的規(guī)定及其特點和行使原則,從而正確樹立公民權(quán)利意識。2023/1/303
2025-01-15 19:07
【摘要】鄭城一中部編版人教版道德與法治八年級下冊教學設計課題單元二學科道德與法治年級八年級學習目標情感、態(tài)度、價值觀目標:逐步增強權(quán)利意識和法制觀念,追求有尊嚴的幸福生活。能力、過程與方法目標:理解公民基本權(quán)利的內(nèi)涵,提高分析、解決問題能力;結(jié)合具體案例理解公民基本權(quán)利的重要意義。知識目標:知道公民有哪些基本權(quán)利,掌握基本權(quán)利的內(nèi)涵。
2025-05-14 22:18
【摘要】三、公民(gōngmín)基本權(quán)利的保障書,憲法(xiànfǎ)的神圣,還在于它是公民基本權(quán)利的保障書,第一頁,共二十四頁。,知識回顧:1、憲法規(guī)定了哪些問題(wèntí)?2、說說憲法與普通法律之間...
2024-11-04 23:09
【摘要】第1課時公民基本權(quán)利第二單元理解權(quán)利義務第三課公民權(quán)利狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標導航1.情感、態(tài)度和價值觀目標:感
2025-03-15 16:35
【摘要】第一篇:公民的基本權(quán)利的保障書教案 公民的基本權(quán)利的保障書更嚴格的制定與修改程序 教學目標 1.知識與技能:知道憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務。 2.過程與方法:懂得權(quán)利和義務是相統(tǒng)一的。 ...
2024-11-09 00:13
【摘要】第一篇:論憲法中關于公民基本權(quán)利的規(guī)定 論憲法中關于公民基本權(quán)利的規(guī)定 《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法,規(guī)定擁有最高法律效力?,F(xiàn)行憲法是公民權(quán)利的保障書是自由公民的大憲章。憲法規(guī)...
2024-11-09 12:18
【摘要】學習目標1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,懂得依法保護自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點:生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點:學會依法保護自己和他人的生命健康權(quán)。導學提綱1(課本97頁)1、公民最根本的人身權(quán)是什么?為什么?2、生命健康權(quán)的含義是什么?包括哪三個方面的內(nèi)容?(了解)生命健康
2024-11-13 06:55
【摘要】探究活動(一)?情景認知:?—13情景表明公民享有哪些權(quán)利?需要履行哪些義務???這些情景說明了什么?▲法律導航一、公民的基本權(quán)利和義務(一)公民權(quán)利:p14(二)公民義務:p14(三)憲法規(guī)定的權(quán)利和義務是公民的基本權(quán)利和基本義務。(指這些權(quán)利是最低限度的權(quán)利)
2024-11-11 00:54