蘇教版生物七年級上-第7章-第2節(jié)-綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(參考版)

【摘要】一個人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%—8%時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。據估計，全世界所有生物呼吸作用和燃燒各種燃料所消耗的氧，平均為10000t／s(噸每秒)。以這樣的消耗氧的速度計算，大氣中的氧大約只需二千年就會用完。有人曾做過這樣的計算：1公

2024-08-27 01:14

七年級生物綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(參考版)

【摘要】植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，對生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%—8%時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米，每

2024-11-15 08:30

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(參考版)

【摘要】植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，對生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個人一天平均吸入25千克的空氣，消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%—8%時，人就會昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米，每

2024-12-12 06:57

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(參考版)

【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)一、教學目標：知識性目標：1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。（重點）2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。（重點）技能目標：培養(yǎng)學生探究性實驗設計能力。情感目標：說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用，初步形成保

2024-12-12 08:01

七年級生物綠色植物與生物圈是水循環(huán)(參考版)

【摘要】復習課綠色植物與生物圈的水循環(huán)有怎樣的關系呢？綠色植物通過蒸騰作用散失水分參與了水循環(huán)，并對水循環(huán)起到促進作用。蒸騰作用植物蒸騰作用散失水分主要靠哪個部位來完成？葉片實驗設

2024-11-16 02:47

蘇教版七上綠色植物與生物圈的物質循環(huán)第一章(參考版)

【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)教學目標?1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量；理解綠色植物事“能量轉化器”。?2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡；理解綠色植物是自動“空氣凈化器”。?3、描述生物圈中的水循環(huán)過程，以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用；理解綠色植物是天然的“蓄水池”。?4、

2024-12-12 12:36

蘇教版七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(參考版)

【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)一、教學目標：知識性目標：1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。（重點）2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。（重點）技能目標：培養(yǎng)學生探究性實驗設計能力。情感目標：說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用，初步形成保護森

2024-12-12 08:01

七年級生物上冊372綠色植物與生物圈的物質循環(huán)習題課件新版蘇教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)一二一、綠色植物與生物圈的碳氧平衡1.地球上的和它們的總稱為生物圈。生物圈為生物的生存提供了各種必需的物質,它們是生物賴以的物質基礎。生物圈中的這些物質都在著。2.人類的生產和生活要消耗,產生二氧化碳,而植物光合作用是吸收,放出

2025-06-20 12:49

七年級生物上冊372綠色植物與生物圈的物質循環(huán)習題課件新版蘇教版(參考版)

【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)一二一、綠色植物與生物圈的碳氧平衡1.地球上的和它們的總稱為生物圈。生物圈為生物的生存提供了各種必需的物質,它們是生物賴以的物質基礎。生物圈中的這些物質都在著。2.人類的生產和生活要消耗,產生二氧化碳,而植物光合作用是吸收,放出

2025-06-15 00:56

2017秋人教版生物七年級上冊第3單元第3章綠色植物與生物圈的水循環(huán)(參考版)

【摘要】中小學課件第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)中小學課件資料：有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中，大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢？中小學課件。葉片的機制。。，初步

2024-12-04 14:31

蘇教版生物七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)三(參考版)

【摘要】蘇教版章7節(jié)2綠色植物與生物圈的物質循環(huán)教學目標1．描述綠色植物的蒸騰作用及意義(重點)。2．說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用，初步形成保護森林的意識。3．培養(yǎng)學生探究及實驗設計能力(難點)。課前準備1．教師準備(1)根據課本準備實驗《綠色植物的蒸騰作用》的實驗材料。

2024-12-12 02:26

蘇教版生物七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)一(參考版)

【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)一、教學目標：知識性目標：1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。（重點）2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。（重點）技能目標：培養(yǎng)學生探究性實驗設計能力。情感目標：說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用，初步形成保護森

2024-12-12 04:36

72綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(參考版)

【摘要】第七章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)在生活中，各種生物的呼吸作用和燃料的燃燒在時時刻刻消耗著大氣中的氧氣，同時排出大量的二氧化碳。那么，大氣中的氧氣會不會越來越少，二氧化碳會不會越來越多呢？有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000

2024-12-31 21:32

蘇教版七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)1(參考版)

【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)（課時Ⅰ）課題：綠色植物與生物圈的氧循環(huán)一、知識內容目標：①了解生物圈的含義②理解綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。二、科學素養(yǎng)目標：通過知識目標的達成，提高學生科學素養(yǎng)水平，讓學生初步建立起“人類與自然和諧共處”的理念。三、教學重點：概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。四、教學難點：生物

2024-11-24 01:20

2017秋人教版生物七年級上冊第3單元第3章第3節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)(參考版)

【摘要】課題：第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)學習目標：，認識綠色植物葉片的基本結構。制。，初步形成保護森林的意識。重點和難點：制。，形成保護森林、保護環(huán)境的情感意識。學習過程：一、情境導入：一株玉米旺盛時，一天要吸收幾千克水，比

2024-12-13 14:10

蘇教版生物七年級上-第7章-第2節(jié)-綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(留存版)

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蘇教版生物七年級上-第7章-第2節(jié)-綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(已修改)