寡人之于國也-(字詞落實)(參考版)
2024-08-26 21:14本頁面
【正文】 本段是如何說明君王的態(tài)度的？用了什么樣的說理方法？ “狗彘食人食而不知檢” “涂有餓莩而不知發(fā)” 一方面寫出了社會的不平等 ， 另一方面也寫出了梁惠王仍然不愛民 (從愛民角度寫 )。 王無罪歲，斯天下之民至焉。王道之始的措施主要是合理地發(fā)展生產，使百姓養(yǎng)生喪死無憾，這使民增多的初步措施，也是實施仁政的開始。 或百步而后止 或五十步而后止 設喻 回答 交戰(zhàn)時 以五十步笑百步，則何如？ 直不百步耳，是亦走也。 ，梁惠王“民不加多”的原因何在？ 梁惠王移民移粟與鄰國統(tǒng)治者不盡心本質沒有什么區(qū)別，只是形式上或數(shù)量上不同而已。 施仁政 除暴虐 天下之民至焉 ？為什么用這個比喻？ 以對方熟悉的“戰(zhàn)”設喻，更便于啟發(fā)對方。 ⑦ 謹庫序 之教 ，申之以孝悌之義，頒白者 不負戴于道路 矣 。 ④ 五畝 之宅 ，樹之以桑，五十者 可以 衣帛 矣 ⑤ 雞豚狗彘 之畜 ，無失其時，七十者 可以 食 肉 矣 。 ① 不違農時 ， 谷 不可 勝食 也 。 音節(jié)鏗鏘，氣勢充沛。 孟子的文章具有雄辯的氣勢，表現(xiàn)在 語言上是使用整齊的排偶句式。如 “ 五十步笑百步 ” ， “ 是何異于刺人而殺之，曰 ‘ 非我也，兵也 ’” 。 二、善用比喻 。這篇文章的末尾，依次用 “ 寡人之民不加多 ” ， “ 則無望民之多與鄰國也 ” ， “ 斯天下之民至焉 ” 。（為什么“不加多”） （三）（ 57） 談“使民加多”的措施 （怎樣加多） 本文寫作特色 一、結構嚴謹 。 這篇課文記錄了孟子與梁惠王的一次對話，這次對話圍繞什么問題展開討論的？ ☆ 分析內容 請理清文章思路，劃分層次，概括各部分內容。
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